Conversion and Calling, Bengali-Standard Student Workbook

/ 1 0 1

মন পরি�বর্ততন এবংং আহ্বাান

আপনাার জীীবনে� র পথে� চলতে� চলতে�, আপনাার চাাকরি�তে�, আপনাার জীীবনে� , আপনি� কি� যীীশু খ্রীীষ্টে� ঈশ্বরে�র আহ্বাানে� সাাড়াা দি�য়ে �ছে�ন? আপনি� কি� সে�ই ভাাইয়ে�র মতো�ো “অবি�লম্বে� সব কি�ছুু ছে�ড়ে� দি�য়ে � তাঁঁ�র অনুুসরণ করে�ছে�ন”? যদি� আপনি� মনো�োযো�োগ দে�ন, আপনি� তাঁঁ�র সে�ই সাার্ বব ভৌ�ৌম আহ্বাান শু নতে� পাাবে�ন যাা তি�নি� তাঁঁ �দে�র দি�য়ে �ছি�লে� ন এবংং আজও আপনাাকে� দি�চ্ছে� ন। তাঁঁ�র প্ রতি�শ্ রু তি� সর্ বব দাা নি�শ্চি�ত: “আমাার অনুু সরণ কর, এবংং আমি� তো�োমাাদে�র মনুু ষ্যযধাারীী করব।” তখ ন আপনি� আর নি�জে�র জন্যয নয়, তাঁঁ�র মহি�মাার জন্যয বাঁঁ�চবে�ন এবংং অন্যযদে�র কাাছে� তাঁঁ�র মহাান ও গৌ�ৌরবময় উদ্ধাারে�র সাাক্ষীী হবে� ন। তাঁঁ�র বাাক্যে�ে সাাড়াা দি�ন, তাঁঁ�র শি�ষ্যয হন, যে� বাাক্যয আপনাাকে� তাঁঁ�র কাাছে� আহ্বাান করে�, এবংং যাা আপনাাকে� শি�ষ্যযত্বে�র জন্যয আহ্বাান করে�, সে�ই বাাক্যে�ে তৎক্ ষণাাৎ আনুু গত্যয হন। নি�কি�য় বি�শ্বাাসসূূ ত্র পাাঠ বাা গাাওয়াার পর নি�ম্নলি�খি�ত প্রাার্থথ নাাসমূূ হ করু নঃঃ চি�রন্তন ঈশ্বর, আমাাদে�র প্রভুু যীীশু খ্রীীষ্টে�র পি�তাা, আমরাা প্রাার্থথ নাা করি� যে�ন আপনাার পুু ত্র, জীীবি�ত প্রভুু, এমন একটি বাাক্যয উচ্চাারণ করে�ন যাা আমাাদে�র আপনাার কাাছে� আহ্বাান করে�, যাা আমাাদে�র আপনাার জনগণ হতে� ডাাকে� এবংং আমাাদে�র আপনাার আত্মাার শক্তি�র দ্বাারাা দৃৃঢ় করে� রাাখে�। আমরাা শি�ষ্যযত্বে�র, সম্প্রদাায়ে�র, স্বাাধীীনতাার এবংং মি�শনে�র জন্যয আহ্বাানপ্রাাপ্ত। আমাাদে�র মধ্যে�ে আপনাার পবি� ত্র ও চি�রন্তন বাাক্যয শো�োনাার সুুযো�োগ দি�ন, এবংং আমাাদে�র সমস্ত হৃ দয় দি�য়ে � সে�ই বাাক্যে�ের অনুু সরণ করাার সাাহস ও আবে�গ প্রদাান করু ন, যে�ন আমরাা আনন্দে�র সাাথে� আপনাাকে� সে�বাা করতে� পাারি�, ঈশ্বরে�র ইচ্ছাায় দৃৃঢ় থাাকতে� পাারি�, আপনাার হৃদয়কে� সন্তুষ্ট করতে� পাারি� এবংং মন্ডলীীতে� আপনাাকে� মহি�মাা দি�তে� পাারি�। সে�ই বাাক্যে�ের জন্যয আপনাাকে� ধন্যযবাাদ জাানাাই যাা আমাাদে�র আপনাার কাাছে� আহ্বাান করে�। যীীশু খ্রীীষ্টে�র নাামে� প্রাার্থথ নাা করছি�, আমে�ন। আমরাা আপনাাকে� ধন্যযবাাদ জাানাাই, প্রভুু সর্বব শক্তি�মাান ঈশ্বর, যে� আপনি� আমাাদে�রকে� আপনাার স্ বর্গীীয় দাানে�র মাাধ্যযমে� পুু নরু জ্ জীীবি�ত করে�ছে�ন। আমরাা প্রাার্ থথ নাা করি�, যে�ন আপনাার করু ণাার দ্বাারাা আমরাা আপনাার প্রতি� এক অটুুট বি�শ্বাাস এবংং একে� অপরে� র প্রতি� এক উষ্ ণ প্রে�ম লাাভ করতে� পাারি�, আমাাদে�র প্রভুু আপনাার পুু ত্র যীীশু খ্রীীষ্টে�র মাাধ্যযমে�। আমে�ন। ~ মাার্ টিি ন লুু থাার। ডি�ভো�োশ নস অ্ যাা�ন্ ড প্ রে�য় াার্সস অফ মাার্ টিি ন লুু থাার. অনুু বাাদক: অ্ যাা�ন্ড্রুু কস্টে�ন। গ্র্ যাা�ন্ড র‍্যাা��পি�ডস: বে�কাার বুু ক হাাউস, ১৯৬৫। পৃৃ . ৩৯।

নিকিয় বিশ্ বাসসূ

ত্ র ও প্রার্্ থনা



৪

আপনাার নো�োটগু লো�ো সরি�য়ে� রাাখুু ন, আপনাার চি�ন্তাা ও উপলব্ধি�গু লো�ো একত্র করু ন, এবংং পাাঠ ৩, যে� বাাক্যয মন পরি�বর্ ততন ঘটাায় বি�ষয়ে�র কুু ইজ গ্রহণ করু ন।

কুু ইজ

একজন সহপাাঠীর সাাথে� পর্ যাা �লো�োচনাা করু ন, এবংং পূূ র্ বব বর্তীী ক্লাাসে�র জন্যয নি�র্ধাা�রি�ত মুু খস্থ পদ টি লি�খে� বাা উচ্চাারণ করে� পাাঠ করু ন: রো�োমীীয় ১০:৮-১৩.

শাাস্ত্র মুু খস্ থকরণ পর্যাা�লো�োচনাা

গত সপ্তাাহে�র নি�র্ধাা�রি�ত পাাঠ্যে�ের সংংক্ষি�প্ তসাার জমাা দি�ন—অর্থা া�ৎ, আপনি� যে� পাাঠ্যাং�ং�শ পড়ে�ছে� ন তাার লে�খকরাা যে� মূূ ল বি�ষয় গু লি� তুু লে� ধরতে� চে�য়ে�ছে�ন, তাার ওপর আপনাার সংংক্ষি�প্ ত প্ রতি�ক্রি�য় াা ও ব্ যাা�খ্যাা� (পাাঠ্যযসমাাপ্তি� পৃৃ ষ্ঠাা) জমাা দি�ন।

অ্ যাা�সাাইনমে� ন্ টস জমাা দি�ন