Conversion and Calling, Bengali-Standard Student Workbook

3 6 /

মন পামিরবাতাথ ন এবাং আহ্বাান

কো�� স্ টাোরিড

এ�টি গু রু তর মতপোর্ ে র্সে�যর ঘটানাা একটি মণ্ডলী যাীশু খ্রীীমেষ্টর মি�তাী� আগমন মিবা��ক একটি মি�ক্ষামালার মধয মিদ্যামে� যাামেচ্ছা। এই সম�, এক খ্রীীষ্ট মিবাশ্বাসী তারু ণী পাালমেকর মিকছাু উপামেদ্যামে�র মমেধয এমন মিকছাু মিবা�� �ু� মেজ যেপামে�মেছান যা� মিতামিন প্ রর্থমেম পাুমেরাপাুমির বাুঝামেতা পাামেরনমিন এবাং যেযাগু মেলার সমেঙ্গী তাার আপাাতাদ্যাৃষ্টিমেতা একমতা হাও�� কমিঠ্যন মমেন হামে�মেছা। মিতামিন মিকছাুট� সম� বায� কমের পাালমেকর সমেঙ্গী যেসই মিবা��গুমেল� মিনমে� আমেলাচন� কমেরমেছান এবাং এই মতাপাার্থথ মেকযর যেকামেন� মিকছাুই এমন ন� যা� পামিবাত্র �ামে�র মূল মি�ক্ষার মিবারু মেদ্ধ যাা�। পাালক মিনমেজই স্ পষ্ট কমের বামেলমেছান, এগু মেল� তা� ার �া�মিভামিত্তক মতাামতা, যেকানও অপামিরবাতাথ নী� দ্যাামিবা ন�। যামিদ্যাও পাালক একজন বামিলষ্ঠা মি�ক্ষক, এবাং অমেনমেকই তা� ার বাযা�যামেক গ্রহাণমেযাাগয মমেন করমেছান, তাবাুও মিতামিন একজন বাাইমেবালমিভামিত্তক যেনতা�, একজন ভাামেল� খ্রীীষ্টী� মি�ক্ষক এবাং খ্রীীমেষ্ট একজন মিবানীতা ভাাই। এই পামিরমিস্থামিতামেতা ঐ খ্রীীষ্টী� যেবাামেনর কী কর� উমিচতা? রিবাশ্বো� অংস্বী�োর �রা? একজন যাুবামেকর স্কুমেলর মিবাজ্ঞাান ক্লাামেস তাামেক মিবাবাতাথ ন তা� মিনমে� একটি টামথ যেপাপাার মিল�মেতা হামে�মেছা। একইসমেঙ্গী, এই ছাাত্রটি তাার মণ্ডলীমেতা মি��মেছা যেযা ঈশ্বর তা� ার বাামেকযর মাধযমেম, এবাং মিবামে��ভাামেবা যাীশু খ্রীীমেষ্টর মাধযমেম, জগৎ সৃষ্টি কমেরমেছান। যেস পামিবাত্র �া�মেক মিবাশ্বাস কমের এবাং মিনমি�তা যেযা বাাইমেবামেলর সৃষ্টি-সংক্রান্ত মি�ক্ষ� সমিঠ্যক। তামেবা, তাার মিবাজ্ঞাান ক্লাামেস যেযা সমস্তৃ নৈবাজ্ঞাামিনক প্রশ্ন উমেঠ্য আসমেছা, যেসগু মেলার সবাকটির সরাসমির উত্তর যেস বাাইমেবামেল পাামেচ্ছা ন� বামেল মমেন হামেচ্ছা। যেস চা� ন� যেযা তাার মিবাজ্ঞাান ক্লাাস একটি ধমী� মিবাতামেকথ পামিরণতা যেহাাক, মিকন্তু একইসমেঙ্গী যেস বাুমেঝা উঠ্যমেতা পাারমেছা ন� যেযা কীভাামেবা বাাইমেবামেলর সৃষ্টি-দ্যাৃষ্টিভামিঙ্গী মিবাজ্ঞাান ক্লাামেস উপাস্থাাপান কর� যাা�। যামিদ্যা এই তারু ণ ভাাই আপানার কামেছা পারাম�থ চাইতা, তাাহামেল আপামিন তাামেক কী করমেতা বা� ন� করমেতা বালমেতান? ইং�যোর্সেন্ ডর রি�ং কোজামর্সে�র অংনাু�োয় ী ঈশ্বর্সেরর বাো�য মণ্ডলীর এক গৃহামিভামিত্তক বাাইমেবাল অধয�ন যেগাষ্ঠীমেতা গুরুতার মতাপাার্থথ কয ও মিবামেরাধ সৃষ্টি হামে�মেছা—মিবা��টি হামেল�, যেকান অনুবাাদ্যা বাযবাহাার কর� উমিচতা। মিকছাু প্রবাীণ মিবাশ্বাসী যেজার মিদ্যামে� বালমেছান, আমামেদ্যার যেগাষ্ঠীমেতা যেকবাল মিকং যেজমস বাাইমেবাল-ই বাযবাহাার কর� উমিচতা, কারণ এটি বাহুমিদ্যান ধমের মণ্ডলীমেতা শ্রদ্ধার সমেঙ্গী বাযবাহৃ তা এবাং পারীক্ষিক্ষতা একটি অনুবাাদ্যা। অপারমিদ্যামেক, মিকছাু তারু ণ সদ্যাসয যেজার মিদ্যামে� বালমেছান, তাার� মিকছাু “আধুমিনক” অনুবাাদ্যা বাযবাহাার করমেতা চান, কারণ এগু মেল� পাড়া� এবাং মু�স্থা কর� অমেনক সহাজ। প্রবাীণমেদ্যার কামেছা যা�ন নতাুন অনুবাাদ্যা যের্থমেক পাদ্যা পাাঠ্য কর� হা�, তা�ন তাামেদ্যার মমেন হা� যেযান পাদ্যাটির পাুমের� অর্থথ ই বাদ্যামেল যেগমেছা। উভা� পাক্ ষই জামেন যেযা বাাইমেবাল মূলতা ইংমেরমিজমেতা যেল�� হা�মিন, মিকন্তু কামেরারই মিহাব্রু বা� গ্রীক ভাা�া� দ্যাক্ষতা� যেনই। আপামিন যামিদ্যা এই গৃহামিভামিত্তক যেগাষ্ঠীর পাালক হান, তাাহামেল আপামিন কীভাামেবা এই সমসযার সমাধান করমেতান?

১

১

২

৩