Conversion et Appel, Guide du Mentor

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C O N V E R S I O N E T A P P E L

Alors que vous progressez avec vos apprenants dans les profondeurs de la Parole de Dieu, vous constaterez peut-être que certains d’entre eux ont du mal à comprendre les applications et/ou les notions associées à la Parole et à son pouvoir de conversion. Votre encouragement, votre soutien et votre direction constants sont essentiels pour les aider dans leur découverte. En tant que mentor, votre rôle n’est pas nécessairement de répondre à toutes les questions qu’ils peuvent se poser (ce que vous ne pourriez pas faire de toute façon !). Vous devez plutôt les orienter vers les Écritures, qui constituent la principale ressource pour l’étude biblique et théologique, ainsi que vers les riches traditions des églises pratiquant la foi biblique. Indépendamment de ce que nous conseillons, il sera nécessaire de fournir des conseils continus et une prière ouverte et pleine de foi pour nos étudiants alors qu’ils s’équipent pour des niveaux plus profonds de ministère. Prenez le temps, pendant vos séances ou à d’autres moments, de rester en contact avec les étudiants pour les conseiller sur les moyens d’appliquer la Parole de Dieu à leur vie et à leur ministère. C’est maintenant un moment critique de l’étude de ce module. À la fin de la deuxième période de cours, vous devez insister auprès des étudiants sur la nécessité de se préparer et de réfléchir précisément à la manière dont ils comptent réaliser leurs projets de ministère. Plus ils auront de temps pour réfléchir à leurs projets, mieux ils pourront les organiser et les réaliser. En outre, à ce stade, vous devriez avoir encouragé chaque étudiant à choisir le passage qu’il étudiera pour son projet exégétique. Le projet de ministère et le projet exégétique seront accomplis avec plus d’excellence si les étudiants décident plus tôt de ce qu’ils veulent faire et réfléchissent à la façon dont ils veulent l’accomplir. Rappelez-leur cette préparation à l’avance, car, comme dans toutes les études, à la fin du cours, il y a beaucoup de choses à régler, et les étudiants commenceront à ressentir la pression de devoir remettre un certain nombre de devoirs en même temps. Tout moyen de leur rappeler la nécessité de planifier à l’avance leur sera merveilleusement utile, qu’ils s’en rendent compte immédiatement ou non. Pour cette raison, nous vous conseillons d’envisager de déduire quelques points des devoirs, examens et projets remis en retard. Bien que cette déduction soit minime, l’application de vos principes les aidera à apprendre à être efficaces et ponctuels tout au long de leurs études.

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 15 Page 96 Devoirs

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