Currículo Pilar Fundamental, Edición Oficial de Certificación - Guía del mentor (Spanish Cornerstone Mentor's Guide)

NOTAS DEL MENTOR / 119

Al final de este segundo período de clase, debe comenzar a enfatizarle a sus alumnos que necesitan hacer el trabajo de preparación para su proyecto ministerial. Además, a esta altura debería haber enfatizado su necesidad de seleccionar un texto bíblico para su proyecto exegético. Estos proyectos se logran con mayor profundidad y excelencia cuando los alumnos se preparan lo antes posible. Asegúrese de recordarles estos hechos, ya que como en cualquier estudio, los alumnos generalmente están preocupados con muchas cosas, y al final del curso pueden estar muy atareados. Es muy raro que un alumno no sienta la presión de tener que entregar muchas tareas a la vez y en poco tiempo. Cada vez que pueda, recuérdeles su necesidad de planificar de antemano lo cual será de mucha ayuda para ellos, ya sea que se den cuenta inmediatamente o no. Debido a estas circunstancias, hemos descubierto que ayuda mucho a los alumnos insistirles que presenten sus tareas en el momento que deben. De hecho, le proponemos que considere quitarles algunos puntos de sus notas finales en el proyecto, examen o ensayo. Si bien ese descuento puede ser más bien nominal, estará afirmando las reglas que les ayudarán a aprender a ser eficientes y a cumplir con los tiempos en sus estudios.

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T eolog í a y É t i ca