Currículo Pilar Fundamental, Edición Oficial de Certificación - Guía del mentor (Spanish Cornerstone Mentor's Guide)

NOTAS DEL MENTOR / 83

Biblia. Como un rompecabezas, una vez que el cuadro total (tema) es entendido, es mucho más fácil unir todas las piezas.

~ Norman L. Geisler. A Popular Survey of the Old Testament . Grand Rapids: Baker Book House, 2003. pág. 19-20.

Geisler resume muy bien cuál será el tema subyacente de esta lección. Esperamos que sus estudiantes no se sientan intimidados por el AT, pero verán que con un enfoque cristocéntrico, pueden dominar el tema del AT. Al comprender su estructura de una manera cristocéntrica y orientada a Cristo, pueden comprender su mensaje más fundamental y llegar a comprender su estructura interna de una manera que los métodos habituales de estudio del AT no pueden. A lo largo de esta lección, entonces, querrá alentar a sus estudiantes en su habilidad para obtener la estructura y los datos esenciales que componen la muy voluminosa y notablemente diversa literatura que llamamos Antiguo Testamento. Este enfoque en una hermenéutica cristocéntrica es la forma en que los no expertos en los idiomas y la cultura del AT pueden realmente obtener un conocimiento íntimo y real de la lógica interna y el principio operativo del libro. Sin embargo, decir esto no será convincente a menos que sus estudiantes tengan la oportunidad de ver cuán completo es el principio en la literatura. Esta lección ha sido diseñada para mostrar cuán íntima es la relación entre el material del Antiguo Testamento y la persona y obra de Jesucristo. Este enfoque en la unidad de las Escrituras y, debido a ello, nuestra capacidad para obtener un manejo real de su significado y uso general, son los temas críticos de la lección. Enfatícelos tan a menudo como pueda, y use los ejemplos de una hermenéutica cristocéntrica que se ofrecen aquí como evidencia de ambos. Observe al comienzo de cada lección que las metas y los objetivos de la enseñanza se muestran de manera destacada. Estos objetivos representan el corazón del material y el impulso detrás de toda la conferencia y discusión de la lección. Hemos buscado que sean claros y directos. Debe enfatizarlos a lo largo de la lección, durante las discusiones y la interacción con los estudiantes. Cuanto más pueda resaltar los objetivos a lo largo del período de clase, mayores serán las posibilidades de que comprendan y capten la magnitud de estos objetivos.

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E s tud i os B í b l i cos