El Ministerio Facultativo, Guia del Mentor, MG15

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E L M I N I S T E R I O F A C U L T A T I V O

C. El beneficio de una enseñanza bíblica, efectiva y sólida, es indiscutible.

Los maestros deben mantener la tradición

1. Nos permite vivenciar la gracia de Dios para con Su Iglesia, 1 Pe. 4.10-11

Existen varias referencias en las Epístolas del NT sobre la “tradición” (gr. paradosis) recibida por los apóstoles de su Señor, la cual ellos pasaron a los recién convertidos. Esa tradición, en el pleno sentido, contiene los testimonios de los apóstoles de “todo lo que Jesús comenzó a hacer y enseñar, hasta el día que fue recibido en los cielos” (Hch. 1.1 y sig., comp. 1.21 y sig.). Este testimonio fue guardado y perpetuado de varias formas, principalmente en la predicación misionera, en la enseñanza del nuevo creyente y en la adoración cristiana. Un bosquejo de esos hechos básicos de la predicación misionera es dada por Pablo en 1 Co. 15.3 y sig. Pablo agrega que si el evangelio era predicado por él o por los apóstoles originales, los hechos básicos eran los mismos. (1 Co. 15.11). ~ F. F. Bruce. “Gospels”. The New Bible Dictionary. D. R. W. Wood. ed. 3rd ed. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 1996. p. 427.

2. Da crédito y poder a los líderes, 2 Ti. 2.2

3. Defiende la fe apostólica, Judas 1.3

4. Da respuestas a aquellas interrogantes sobre la esperanza que tenemos en Cristo, 1 Pe. 3.15

IV. La dificultad en el ministerio de enseñanza

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A. La enseñanza en la iglesia hoy día puede seguir tendencias que oscurecen la visión bíblica y la verdad de la Palabra.

1. La iglesia se apoya demasiado en modelos empresariales de organización y propósito.

2. Muchos creen que la mayoría de las congregaciones no podrían soportar una enseñanza bíblica y teológica consistente.

B. La enseñanza puede ser demasiado analítica o técnica, haciendo que el método de conocer la verdad sea demasiado intelectualizado.

1. Los apóstoles eran maestros efectivos, pero a la vez eran vistos como hombres ignorantes y analfabetos, Hch. 4.13.