El Ministerio Facultativo, Guia del Mentor, MG15

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E L M I N I S T E R I O F A C U L T A T I V O

dejando en claro su significado y capacitando a los siervos para que enseñen a otros), el maestro como un maestro artesano (quien equipa a sus aprendices, los cuales están a su vez encargados de entrenar a otros), y el maestro como un visionario (en términos modernos, un comentarista del juego del Señor, uno que explique la obra de Dios en el mundo y cómo debemos responder frente a la misma). El llamado al ministerio de enseñanza tiene que ver con perfeccionar a los santos para la obra del ministerio (Ef. 4.12). Al igual que en la predicación, el ministerio del maestro comienza con un llamado divino, y por ende, no se trata meramente de una materia de estudio o de adquirir conocimientos profundos acerca de un tema, sino que es un don espiritual y necesita el respaldo de Dios. El maestro debe alimentar y conducir a otros hacia la verdad, a través del diálogo y el estudio, pero sobre todas las cosas, debe descansar en la unción y capacitación del Espíritu Santo a medida que enseña cómo aplicar la verdad descubierta. El “principio del carácter” en el ministerio de enseñanza, dice que lo que un maestro es, tarde o temprano impactará lo que diga y haga. La principal virtud del ministerio de enseñanza es la claridad , mientras que la mayor debilidad es el orgullo y la hipocresía . El corazón del ministerio de enseñanza, el cual incluye cumplir la Gran Comisión (instruir a los discípulos de Jesús para que obedezcan todo lo que Él les ha mandado), es cristocéntrico en carácter y vida, por esta razón es crucial enseñar y defender la tradición apostólica, es decir, la fe ortodoxa histórica y cómo ésta se relaciona con nuestras vidas y testimonios. Si está interesado en profundizar sobre El Ministerio de Enseñanza: Didache (Part 1), le recomendamos los siguientes libros (algunos de estos t tulos pueden estar disponibles en español, o revise nuestro portal en la red cibernética para recursos adicionales en español): Gangel, Kenneth O., and Howard G. Hendricks, eds. The Christian Educator’s Handbook on Teaching . Grand Rapids: Baker Academic Books, 1998. Richard, Larry, and J. Bredfeldt. Creative Bible Teaching. Revised and expanded ed. Chicago: Moody Publishers, 1998. Wilhoit, Jim, and Leland Ryken. Effective Bible Teaching . Grand Rapids: Baker Academic Books, 1988.

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Recursos y bibliografía