El Ministerio Facultativo, Libro De Notas Del Estudiante, SW15

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E L M I N I S T E R I O F A C U L T A T I V O

2. Pueden explicar cada parte del juego, entendiendo cómo las distintas partes del mismo interactúan con los jugadores.

3. Enseñan claramente lo que Dios ha hecho y cuán importante es.

II. Las particularidades del ministerio de enseñanza

La enseñanza de Jesús no fue dada en forma “académica”

A. Mientras la predicación se enfoca en audiencias mixtas, la enseñanza se concentra en la edificación de los discípulos de Jesucristo, para que alcancen la madurez.

Ésta es una característica de la

enseñanza de Jesús, la misma no fue dada en un sistema académico. Surgió de encuentros

1. Dios da dones , Ef. 4.11-13.

personales, de preguntas que manifestaban inquietudes, de debates con

2. La enseñanza puede llevarse a cabo de manera pública o informal, por ejemplo de casa en casa, Hch. 20.20.

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autoridades religiosas (usualmente iniciadas por ellos), y de la necesidad de instruir a sus discípulos a través de su propio e inminente sufrimiento y muerte, enseñándoles sus papeles y cómo continuar su ministerio luego de su muerte. ~ R. T. France. “Teaching”. The New Bible Dictionary. D. R. W. Wood. ed. 3rd ed. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 1996. Pág. 571.

B. La enseñanza busca cumplir el mandamiento de la Gran Comisión enseñado por Cristo.

1. Enseñamos a los discípulos de Cristo a obedecer todo lo que Él nos ha mandado, Mt. 28.19.

2. La enseñanza posee un rango alto dentro de los dones dados por el Espíritu para la edificación de la Iglesia, 1 Co. 12.28.

C. El don de enseñanza busca perfeccionar a los santos para la obra del ministerio, para que siendo éstos edificados puedan dar fruto en Cristo.

1. Somos creados para buenas obras, Ef. 2.10.