El Ministerio Facultativo, Libro De Notas Del Estudiante, SW15

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E L M I N I S T E R I O F A C U L T A T I V O

El Ministerio de Enseñanza: Didache (Parte 1)

Segmento 2: El llamado, el carácter y el contenido del ministerio de enseñanza

Rev. Dr. Don L. Davis

El llamado al ministerio de enseñanza tiene que ver con perfeccionar a los santos para la obra del ministerio (Ef. 4.12). Al igual que en la predicación, el ministerio del maestro comienza con un llamado divino, y por ende, no se trata meramente de una materia de estudio o de adquirir conocimientos profundos acerca de un tema, sino que es un don espiritual y necesita el respaldo de Dios. El maestro debe alimentar y conducir a otros hacia la verdad, a través del diálogo y el estudio, pero sobre todas las cosas, debe confiar en la unción y capacitación del Espíritu Santo a medida que enseña cómo aplicar la verdad descubierta. El “principio del carácter” en el ministerio de enseñanza, dice que el carácter del maestro, tarde o temprano impactará en lo que diga y haga. La principal virtud del ministerio de enseñanza es la claridad , mientras que la mayor debilidad es el orgullo y la hipocresía . El corazón del ministerio de enseñanza, el cual incluye cumplir la Gran Comisión (instruir a los discípulos de Jesús para que obedezcan todo lo que Él les ha mandado), es cristocéntrico en carácter y vida, por esta razón se hace crucial enseñar y defender la tradición apostólica, es decir, la fe ortodoxa histórica y cómo ésta se relaciona con nuestras vidas y testimonios. Nuestro objetivo para este segmento, El llamado, el carácter y el contenido del ministerio de enseñanza , es que vea que: • El llamado al ministerio de enseñanza tiene que ver con perfeccionar a los santos para la obra del ministerio (Ef. 4.12). • Al igual que en la predicación, el ministerio del maestro comienza con un llamado divino, y por ende, no se trata meramente de una materia de estudio o de adquirir conocimientos profundos acerca de un tema, sino que es un don espiritual y necesita el respaldo de Dios. El maestro debe alimentar y conducir a otros hacia la verdad, a través del diálogo y el estudio, pero sobre todas las cosas, debe confiar en la unción y capacitación del Espíritu Santo a medida que enseña cómo aplicar la verdad descubierta. • El “principio del carácter” en el ministerio de enseñanza, dice que el carácter del maestro tarde o temprano impactará lo que diga y haga. Un maestro debe ser un modelo y un instructor de la verdad, pero será su carácter, bueno o malo, el que moldeará e impactará los frutos de su enseñanza.

Resumen introductorio al segmento 2

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