Evangelism and Spiritual Warfare, Assamese Mentor Guide

9 6 /

শু ভিাি্থ া প্ৰচাৰ আৰু আতমিক েুদ্ধ

দাতয়ত্ব তলাৱাট�া িাইৰ িাটি স্াভাতৱক তেন লাতগটে। িাই অৱটি্য এগৰাকৰী অতি নিুন খ্ৰীষ্টান, িাই খ্ৰীষ্টান তিশ্বাস আৰু খ্ৰীষ্টি তখাজ কঢ়াৰ প্ৰকৃতিৰ তিষটয় এতিয়াও স্পষ্ট নহয়, আৰু এতিয়াও িাই পূি্থৰ জৰীৱনৰ তকেুমান “অসম্ূ ণ্থ তিষয়”ৰ সসটি েুঁতজ আটে। তিস্তৃি প্ৰচাৰ কাে্থসূচৰীৰ িাটি িাইক “মুল ি্যততি” তহচাটপ ি্যৱহাৰ কতৰি তন নকটৰ তসই সম্ টক্থ এক সজৰীৱ আটলাচনা চতল আটে; েতদ িাই হয়, তিটন্ত উপতস্তি িহুি িৃতদ্ধ পাি (কাৰণ িাই স্কুলি িহুি জনতপ্ৰয়)। আন তকেুমাটন অনুভৱ কটৰ তে িাই খ্ৰীষ্টি তকেুমান তিষয়ি িাঙৰ তহাৱাৰ সুটোগ তপাৱাৰ আগটি িাইক সমিুখি ৰখাট�া অতি তসানকাটল ি্যৱহাৰ কৰাৰ দটৰ হি। আপুতন প্ৰচাৰ কাে্থি ভাগ তলাৱা দলট�াক িাইৰ লগি তক কতৰিলল পৰামি্থ তদি? তেসকলৰ শুতনিলল কাণ আটে গৰীজ্থাৰ তভিৰৰ দু�া সুকৰীয়া তগা�ৰ মাজি এক তকামল সংগ্ামৰ সৃতষ্ট হ’িলল আৰম্ভ কতৰটে। এ�া তগা� তনতচিি তে তোৱা ২৫ িেৰ িতৰ গৰীজ্থাৰ মঞ্ ৰ পৰা শুভিাি্থা প্ৰচাৰৰ তক্ষত্ৰি মুখ ফু�াই আৰু কতঠনভাটৱ আঘাি কতৰি পৰা ঐতিহাতসক প্ৰৰাট�াটৱই সহটে তিশ্বাসক ভাগ- িিৰা কৰা িা প্ৰচাৰ কৰাৰ একমাত্ৰ দাতয়ত্বিৰীল উপায়। আন তকেুমানৰ তভিৰি, তেসকটল তিস্তৃি শুভিাি্থা প্ৰচাৰৰ “সািক সংটিদনিৰীলিা” আতহ্থটিাটৰটৰ িুজাইটে আৰু তিওঁটলাটক পৰামি্থ তদটে তে আতম প্ৰৰটম আমাৰ তপ্ৰম আৰু দান-িৰঙতণ তদয়া কামৰ জতৰয়টি অতিক তলাকক আকষ্থণ কতৰি পাটৰা, আৰু িাৰ তপেি এিাৰ তিওঁটলাকৰ প্ৰতি েত্ন তলাৱা িুতল মানুটহ গম পাটল, পােি তিওঁটলাকৰ মাজি সগ শুভিাি্থাৰ সতিটিষ ি্যাখ্যা কতৰি পাটৰা। গৰীজ্থাৰ পালটক সমস্যাট�া সৃতষ্ট তহাৱা তদখা পাইটে, তকন্তু তিওঁৰ গৰীজ্থাই তকানট�া “সিলৰী” গ্হণ কতৰি লাটগ, তসইট�া তনণ্থয় কতৰিলল উপায় তহৰু ৱাইটে। তিওঁৰ গৰীজ্থাৰ দুটয়া�া তগা�ৰ মাজি তহাৱা এই প্ৰি্যাহ্ ানৰ সমািানৰ িাটি তিওঁ তকানট�া তিষয়ৰ কাষ চাতপি পাটৰ? শুভিাি্থা প্ৰচাৰ কাে্থ মাটন তকৱল আতম তক কওঁ তসইট�া নহয়, তকন্তু আতম তকান আৰু আতম তক কটৰা, তসই তিষটয়া জতডি আটে (অৰ্থাৎ শুভিাি্থা প্ৰচাৰ কাে্থৰ লগি আমাৰ জৰীৱন সুদৃঢ় চতৰত্ৰ আৰু প্ৰকৃি আি্যাতমিকিাি তিপাই ৰাতকি লাতগি)। আতম তেতিয়া ঈশ্বৰৰ শুভিাি্থাৰ তিশ্বাসৰী িনভৰালৰী িুতল প্ৰমাণ কটৰাঁ, তিতিয়া আতম ঈশ্বৰৰ সসটি তিশ্বাসটোগ্যিাটৰ তখাজ কঢ়া, আমাৰ পতৰয়ালৰ সসটি তপ্ৰমময় সম্ ক্থ ৰক্ষা কৰা আৰু িাতহৰৰ মানুহৰ সসটি সুদৃঢ় সুনামৰ বিাৰা জৰীৱন োপন কৰা আমাৰ সাক্ষ্যৰ সমৰ্থন কটৰাঁ। এই িনভাৰালৰীৰ দাতয়ত্বক তিটিষলক দতৰদ্ৰ আৰু অতি দুি্থলসকলৰ সহ ভাল কাম কৰাৰ প্ৰতি উদ্যম প্ৰদি্থনৰ বিাৰা জনা োয়। এটন এজন ফলপ্ৰসূ শুভিাি্থা প্ৰচাৰটক প্ৰচতলি মি্যস্িাকাৰৰীমূলক প্ৰাৰ্থনা, ি্যততিগি আমিা-তিজয়ৰী আৰু ৰাজহুৱা প্ৰচাৰৰ বিাৰা প্ৰস্তুতি চলায় আৰু নগৰৰীয়া শুভিাি্থা প্ৰচাৰ কাে্থসূচৰীি ঘৰুৱা তন�ৱক্থ িা Oikos ৰ িাৰণাট�াৰ ওপৰি গুৰু ত্ব আটৰাপ কটৰ।

3

3

পাঠৰ গটৱষণামূলক প্ৰৱন্ধৰ পুনৰ আটলাচনা

েতদ আপুতন ইভানটজতলজম: তমৰিে �ু তৰচ দ্য আি্থান কতমউতনত�ৰ তকেুমান িাৰণা অনুসৰণ কতৰিলল আগ্হৰী, তিটন্ত আপুতন এই তকিাপটিাৰ এিাৰ পতঢ় চািলল তচষ্টা কতৰি পাটৰ:

সম্ দ আৰু গ্ন্ িাতলকা