Evangelizacion y Guerra Espiritual, Guia del Mentor, MG08

E V A N G E L I Z A C I Ó N Y G U E R R A E S P I R I T U A L

/ 1 6 7

serán de gran utilidad. NOTA - Recuerde que la pregunta de un estudiante usualmente es la pregunta no proferida de todo el grupo. Considere también que aquellos de personalidad introvertida y los que carecen de seguridad personal, les será más difícil vocalizar su preguntas. • Segundo, procure enfocar la discusión en lo concreto y lo específico, y no puramente en lo teórico, hipotético, o abstracto. Esta porción es para ser enfocada en situaciones reales que las personas en su clase están abordando. • Tercero, no tenga temor en compartir la sabiduría que usted ha adquirido a través de su propia experiencia ministerial. Usted es un recurso importante para sus estudiantes, porque ellos captan mucho de las lecciones del maestro. Pero no se olvide que la efectividad experimentada en otras ocasiones puede cambiar debido a la variedad cultural, contextual y personalidad de su grupo. Haga sugerencias, pero dialogue con sus estudiantes para evaluar la utilidad de su experiencia en ese contexto, y pregunte qué adaptaciones debe hacer para compartirla más efectivamente. • ¿He anticipado las áreas generales de implicación y aplicación para la enseñanza de esta lección? • ¿Estoy preparado para proveer un ambiente a los estudiantes, de manera que expresen sus preguntas libremente; les he dado la prioridad que se merecen? • ¿Ayudará esta sección a los estudiantes a marcharse de la clase sabiendo qué hacer con la verdad aprendida en clase? Finalmente, ya que el proyecto ministerial es la aplicación estructurada para el curso entero, es provechoso reservar parte de la sección de Conexión para que los estudiantes puedan discutir qué clase de proyecto quieren escoger, su progreso, o dar un reporte de su proyecto después de entregarlo. Estas son tres preguntas para ayudarle a evaluar anticipadamente su sección de Conexión: