God the Father, Amharic Mentor Guide

2 5 8 /

እግዚአብሔር አብ

እነዚህ የጥናት ጥናቶች በእውነተኛ የአገልግሎት ሁኔታዎች በተሞክሮ የተረዱ ናቸው፣ እና ተማሪዎችዎ በከተማ ሲያገለግሉ የሚያጋጥሟቸውን አይነት አፕሊኬሽኖች ያንፀባርቃሉ። በእነርሱ ላይ ጎልቶ የሚታየው በትምህርታቸው ላይ ያተኮሩ አለመሆኑ ነው። ምንም እንኳን ሰዎች የሕይወታቸውን ሁኔታ ከሚመለከቱበት እና ከሚረዱበት መንገድ ጋር የተያያዙ በርካታ ጥያቄዎችን እና ጉዳዮችን ያካተቱ ቢሆኑም የእነዚህ ጥናቶች ልብ የወንጌልን እውነት በተወሰነ አውድ ውስጥ በአንድ የተወሰነ ሁኔታ ላይ ለማዋል ጥበብን ይፈልጋል። በኬዝ ጥናቶቹ ላይ የአማካሪነት ስራዎ ተማሪዎቹ የሚማሯቸውን እውነቶች በአንድ የተወሰነ ሁኔታ ውስጥ ሊስማሙ እና ሊተገበሩ የሚችሉባቸውን መንገዶች እንዲመረምሩ መርዳት ነው። ሁኔታዎችን እንዲፈጥሩ ይፍቀዱላቸው እና የተለያዩ መፍትሄዎችን ሊጠቁሙ የሚችሉትን ውጤቶች እንዲያስቡ ይፍቀዱላቸው። እዚህ ያለው ዓላማ ተማሪዎቹ መሪዎች እንደሚያስቡት እንዲያስቡ መርዳት ነው። አብዛኛው የቃሉ አተገባበር መንፈስ እውነትን በደንብ እንድትተገብሩ ለማስታጠቅ ለጌታ ግልጽነትን እና ሁኔታውን ማወቅን ይጠይቃል። የአማካሪነት ስራህ የግድ ተማሪዎቹ በሚያነሷቸው ጥያቄዎች ሁሉ ኤክስፐርት መሆን ሳይሆን ተማሪዎቹ በቁሳቁስ እና በተመደቡበት ስራ መቀጠላቸውን ማረጋገጥ ነው። ለሚቀጥለው ሳምንት ከተማሪዎቹ ምን እንደሚፈለግ አስቀድመው ማወቅዎን ያረጋግጡ፣ እና ለሚቀጥለው ሳምንት ምደባቸውን ለማጠናቀቅ የሚያስፈልጋቸውን መረጃ እና ቁሳቁስ ሁል ጊዜ ማግኘት ይችላሉ። ይህ ለትምህርት ልምዳቸው በጣም አስፈላጊ ስራ ነው, እና, አመሰግናለሁ, ይህን ለማድረግ አስቸጋሪ አይደለም. የንባብ ምድባቸውን በሚመለከት ተማሪዎቻችሁ አላማው ትምህርቱን በተቻላቸው መጠን እንዲያነቡ መሆኑን አስታውሱ እና ደራሲው ሊናገር እየሞከረ ነው ብለው ባመኑበት ነገር ላይ ጥቂት አረፍተ ነገሮችን ጻፉ። የሞጁሉን ትምህርት በጽሑፎቹ ላይ ባንመሠርትም፣ ነገር ግን ተማሪዎችዎ የሌሎችን ሐሳብ ማስተናገድ እንዲማሩ ወሳኝ ምሁራዊ ችሎታ ነው። ስለዚህ በዚህ ሂደት ጥረታቸውን በማበረታታት ጥሩ ጊዜ አሳልፉ። እርግጥ ነው፣ ምደባውን ለመጨረስ ለሚከብዳቸው ወይም ለማያስቸግራቸው ተማሪዎች፣ ከዚህ ምድብ በስተጀርባ ያለውን ዓላማ አረጋግጥላቸው፣ እና በክፍል ውስጥ መሳተፍን የመማር እና የመፃፍ ችሎታቸውን ሳይሆን የመማሪያቸው ቁልፍ እንደሆነ አፅንዖት ይስጡ። እያንዳንዱ ተማሪ እነዚህን ችሎታዎች እንዲያሻሽል ለመርዳት እየጸለይን እና ጠንክረን እየሰራን ሳለ፣ በተማሪዎች መካከል ያለውን መስተጋብር እና የቅዱሳን ጽሑፎችን የኮርሱ ዋና አካል አድርገን ማጉላት እንፈልጋለን። ከዚህ አንፃር እንኳን ተማሪዎቻችንን አጭር አንሸጥም። እዚህ በፈተና እና በማበረታታት መካከል ያለውን መካከለኛ ነጥብ ለማግኘት ምቱ።

 12 ገጽ 35 የጉዳይ ጥናቶች

 13 ገጽ 37 ምደባዎች