God the Holy Spirit, Bengali-Standard Mentor Guide

/ 2 6 3

পবি� ত্র আত্মাা ঈশ্বর

নি�শ্চি�তভাাবে� পৌ�ৌল এই বি�ষয়ে� তর্ কক করছে�ন নাা যে� কো�োনও দাান গু রু ত্বহীীন বাা অপ্রয়ো�োজনী ীয় কি�ন্ তু তি�নি� বলছে� ন যে� যে�হে�তুু সমস্ ত আধ্ যাা�ত্মি�ক দাানে�র লক্ ষ্ যয হল ঈশ্ বরে�র মণ্ ডলীী এবংং পৃৃ থি�বী ীতে� ঈশ্বরে�র মি�শনকে� উপকৃৃ ত করাা, তাাই ঈশ্বরকে� প্রাাথমি�ক হি�সাাবে� জাানাার জন্ যয আমরাা একসাাথে� যাা করি� তাার উপর জো�োর দি�তে� হবে� এবংং ব্যযক্তি�গত সুু বি�ধাাকে� গৌ�ৌণভাাবে� দে�খতে� হবে� । আমরাা এইভাাবে� এই বি�ষয়ে� চি�ন্তাা করতে� পাারি�। আমি� একজ ন বাাবাা হি�সাাবে� যে� তাার পরি� বাারে�র জন্যয সমস্তকি�ছুু যো�োগাান দে�য়, আমাার জন্যয জি�মে� যাাওয়াা এবংং ব্যাা�য়াাম করাা গু রু ত্বপূূর্ণণ হতে� পাারে� কাারণ আমি� যদি� সুু স্থ থাাকি� তবে� আমি� আমাার পরি� বাারে�র জন্ যয কাাজ করতে� সক্ ষম হব । কি�ন্তু আমি� কখ নই জি�মে� যাাওয়াা বে�ছে� নি�তে� পাারি�নাা যখ ন আমাার পরি� বাারে�র জন্যয আমাার অন্যয কি�ছুু করাার প্রয়ো�োজ ন ছি�ল । অন্যয কথাায়, জি�মে� যাাওয়াার ব্যযক্তি�গত সুুবি�ধাা আছে� যাাতে� আমি� সহজ ভাাবে� আমাার পরি� বাারকে� আরও ভাালভাাবে� সে�বাা করতে� পাারি�। আমি� যদি� আমাার পাারি�বাারি�ক দাায়ি�ত্বকে� উপে�ক্ষাা করাার অজুু হাাত হি�সাাবে� জি�মে� যাাওয়াা শু রু করি� তবে� আমাার জি�মে� যাাওয়াার কো�োনও অর্থথ থাাকবে� নাা। এই উদাাহরণটি পৌ�ৌল কি� বুুঝাাতে� চাাইছে� তাা স্ পষ্ট করে� দে�য়। অবশ্ যযই ঈশ্বর আপনাাকে� তাার মধ্যে�ে বে�ড়ে� উঠতে� সাাহাায্যয করাার জন্যয আপনাাকে� যে� দাান দি�য়ে�ছে� ন সে�গু লি�র অনুু শীীলন করু ন। কি�ন্তু মূূ ল পয়ে�ন্ টটিকে� হাারি�য়ে� ফে�লবে� ন নাা। এ সবই সাার্বি�িক কল্ যাা�ণে�র জন্ যয। যে� দাানগু লি� সরাাসরি� সমগ্র দে�হে�র পরি�চর্ যাা � করে� সে�গু লি� কো�োন একজ ন ব্যযক্তি�কে� গড়ে� তো�োলাার দাানে�র চে�য়ে� বে�শি� গু রু ত্বপূূ র্ণণ । (আমাাদে�র লক্ষ্যয করাা উচি�ত যে� পৌ�ৌল আধ্ যাা�ত্মি�ক উপহাারে�র ব্যযবহাার নি�য়ে� একটি সমস্ যাা� সংংশো�োধন করাার জন্ যয এই সম্ পূূ র্ণণ অংংশটি লি�খে�ছি�লে� ন। করি� ন্থীীয়রাা তাাদে�র নি�র্দি�িষ্ট দাানগু লি� দে�খি�য়ে� আধ্যাা�ত্মি�ক মর্ায া�দাা অর্জজ ন করতে� চাাইছি�ল । এটি একটি নি�রপে�ক্ষ প্রসঙ্গ নয় বরংং সংংশো�োধনে�র প্রসঙ্গ। এটি স্ পষ্টভাাবে� প্রভাাবি�ত করে� কি�ভাাবে� পৌ�ৌল করি�ন্থে�র লো�োকে�দে �র দাান সম্ পর্কে�ে লি�খে�ছে� ন)। পৌ�ৌল সম্পূূর্ণণ রূপে� পি�তরে� র সাাথে� একমত হবে� ন যি�নি� বলে�ছে� ন যে� আধ্যাা�ত্মি�ক দাানগু লি�র উদ্দে�শ্ যয হল “যে� সব কি�ছুু তে�ই ঈশ্বর যীীশু খ্রীীষ্টে�র মাাধ্যযমে� মহি�মাান্বি�ত হবে� ন” (১ পি�ত র ৪:১১)। “যাা কি�ছুু , ঘটনাা, বাা ব্যযক্তি� আত্মাার একটি উপক রণ হি�সাাবে� কাাজ করে�, বাা আত্মাাকে� প্রকাাশ করে� , বাা আত্মাাকে� মূূর্তত করে� তাা একটি আধ্ যাা�ত্মি�ক উপহাার (নি�উমাাটিকন) (বে�কাার এনসাাইক্লো�োপি�ডি�য়াা অফ্ দ্ যাা� বাাইবে�ল , দ্বি�তীীয় খণ্ ড, পৃৃ ষ্ঠাা – ১৯৯৩)। আমি� আত্ মাার অসীীম সৃৃ জনশীীল কর্ মে�ে বি�শ্বাাস করি� যাা মণ্ডলীী গঠনে� র জন্যয প্রয়ো�োজনী ীয় সমস্ত ক্ষমতাা প্রদাান করে� । অতএব, আমি� বি�শ্বাাস করি� যে� সে�ই দাানগু লি� এখনও বি�দ্যযমাান থাাকতে� পাারে� যাা নতুুন নি�য়মে�র সময় উল্লে�খ করাা হয়নি� (বাা উপস্থি�ত ছি�ল নাা)। এটি ব্যাা�খ্যাা� করতে� পাারে� কে�ন নতুু ন নি�য়মে� র দাানে�র তাালি�কাা এত বৈ�চি�ত্র্যযময় এবংং কে�ন এই দাানগু লি�র প্রকৃৃ ত রূ প বাা বি�ষ য় বস্তুর দি�কে� এত কম মনো�োযো�োগ দে�ওয়াা হয় । একটি বাাস্তব উদাাহরণ যাা এই দৃৃ ষ্টিভঙ্গি�র সমর্ থথ নে� ব্যযবহাার করাা যে�তে� পাারে� তাা হল যে� পুুরাাতন নি�য়মে� শি�ল্প এবংং সঙ্গীীতকে� কখ নও কখ নও “আধ্যাা�ত্মি�ক উপহাার” হি�সাাবে� দে�খাা হত , যাা নতুুন নি�য়মে� তে�মনভাাবে� উল্লে�খ করাা হয়নি�, কি�ন্তু এখনও মণ্ডলীীর ঐতি�হাাসি�ক অভি�জ্ ঞতাায় “দাান” হি�সাাবে� ব্যাা�পকভাাবে� ব্যযবহৃত

 5 পৃৃ ষ্ঠাা 123 রূ পরে�খাা পয়ে�ন্ ট I-C-2