God the Son, Bengali-Standard Mentor Guide

2 7 0 /

ঈশ্বর পুুত্র

আমাাদে�র শি�ক্ষাার্থীীদে�র কে�সে� র প্রে�ক্ষাাপটে� তথ্যয যাাচাাই করাার এবংং পরি�স্থি�তি� র সত্যযতাা এবংং ঈশ্বরে�র বাাক্যে�ের সত্যে�ের উপর ভি�ত্তি� করে� জ্ঞাাত বি�চাার প্রদাানে� আরও বে�শি� দক্ষ হয়ে� উঠতে� সাাহাায্যয করাা উচি�ত।

ক্ যাা�পস্টো�োন পাাঠ্যযক্ রমে�র শি�ক্ষাানীীতি�র একটি অপরি� হাার্ যয উপাাদাান হল পাাঠে�র বি�ষ য়বস্তু এবংং পাাঠে�র বি�ষয়ে� শি�ক্ষাার্থীীদে�র অনুুসন্ধাান এবংং ক্লাাসে�র বাাইরে�র তদ ন্ত। নি�শ্চি�ত করু ন শি�ক্ষাার্থীীরাা যে�ন পরে� র সপ্তাাহে�র অ্ যাা�সাাইনমে�ন্টগু লো�ো বুু ঝতে� পাারে�, বি�শে�ষ করে� মুু খস্ থ পদ , এবংং তাাদে�র পাাঠে�র অ্ যাা�সাাইনমে�ন্টে�র সাারাং�ংশগু লো�ো তাারাা সঠি�ক ভাাবে� বুু ঝতে� পাারে�। পাাঠে�র অ্যাা�সাাইনমে�ন্টে�র প্রকৃৃ তি� সম্পর্কে�ে শি�ক্ষাার্থীীদে�র আশ্বস্ত করুন। এগুলি� তাাদে�র জন্যয কঠি� ন বাা অস্বস্তি�কর পরি�স্থি�তি� তৈ�রি� করাার জন্ যয নয়। বরংং, পাাঠমূূ লক অ্ যাা�সাাইনমে�ন্টে�র লক্ষ্যয হল যে�ন তাারাা যতটা া সম্ ভব ভাালভাাবে� বি�ষ য় বস্তুটি পাাঠ করে� এবংং সে�গু লি�কে� থে�কে� যাা উপলব্ ধি� করতে� পাারে� তাার উপর কয়ে�ক টি বাাক্যয লি�খতে� পাারে�। যদি� তাাদে�র অ্যাা�সাাইনমে�ন্টগুলি� পড়তে� অসুুবি�ধাা হয়, তাাহলে� তাাদে�র “সর্ব্বো��ো ত্তম প্রচে�ষ্টাাকে�” তবে� ক্লাাসে�র অধি�বে�শনে� র একটি মাানদণ্ড হি�সাাবে� নো�োঙর করাার উপর জো�োর দি�ন। অবশ্ যযই, লি�খি�ত পাাঠ বি�শ্লে�ষণ করাা আপনাার শি�ক্ষাার্থীীদে�র শে�খাার জন্যয একটি গু রু ত্বপূূর্ণণ বুুদ্ধি�বৃৃত্তি�ক দক্ষতাা। যাাইহো�োক , আমরাা সে�ই শি�ক্ষাার্থীীদে�র শাাস্তি� দি�তে� চাাই নাা বাা লজ্জি�ত করতে� চাাই নাা যাাদে�র পড়াার মাাত্রাার কাারনে� তাারাা এই ধরনে�র উপাাদাানকে� ভীীতি�প্রদ করে� তো�োলে� । সুুতরাং�ং, সর্বোো� �পরি�, একটি উন্নতত র শি�ক্ষাার উপাায়ে� পাাঠমূূ লক অ্ যাা�সাাইনমে�ন্টে�র বি�ষয়ে� আপনাার লক্ষ্যযগু লি� সম্ পর্কে�ে তাাদে�র কাাছে� ব্যাা�খ্যাা� করু ন এবংং এই প্রক্রি�য়াাতে� তাাদে�র উত্ সাাহি�ত করাার চে�ষ্টাা করু ন। আবাার, সে�ই সমস্ত শি�ক্ষাার্থীীদে�র জন্যয স্মরণ করি�য়ে� দি�ন যাারাা এটিকে� কঠি� ন বলে� মনে� করতে� পাারে�, যে�ন তাারাা তাাদে�র এই অ্ যাা�সাাইনমে�ন্টে�র পি�ছনে� র অভি�প্রাায় সম্ পর্কে�ে আশ্বস্ত থাাকে� এবংং ক্লাাসে� আলো�োচি�ত মূূ ল বি�ষয়ব স্তুর সাাথে� অন্তর্ভুু� ক্ ত উপাাদাানগু লি�র ধাারণাা সম্ পর্কে�ে তাাদে�র পাাঠে�র দক্ষতাার উপরে� নয়, কি�ন্তু তাঁঁ�দে�র উপলব্ধি�র উপর জো�োর দে�য়। আমরাা তাাদে�র দক্ষতাার উন্নতি� করতে� চাাই, কি�ন্তু তাাদে�র উৎসাাহ ও উন্নতি�র জন্যয নয়। বাা, আমরাা চাাই নাা, তাারাা কো�োন বি�ষয়ে� পি�ছি�য়ে� থাাকুু ক। এই বি�ষয়ে� চ্যা�ালে�ঞ্জ এবংং উৎসাাহে�র মধ্যযবি�ন্ দুু খুঁঁ� জে� পে�তে� তাাদে�র উৎসাাহি�ত করু ন।

 10 পৃৃ ষ্ঠাা 43 অ্ যাা�সাাইনমে�ন্ ট