La Théologie de l’Église - Guide du mentor (French Capatone Module 3, Mento's Guide)

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THÉOLOGIE DE L’ÉGLISE

Vous trouverez dans cette section les vérités fondamentales écrites sous forme de phrases que les étudiants devraient avoir retenues de cette leçon, c’est-à-dire à partir des vidéos et de votre discussion guidée avec eux. Veillez à ce que ces concepts soient clairement définis et soigneusement étudiés, car leurs travaux et examens seront directement tirés de ces éléments. Il est particulièrement important d’aider les étudiants à acquérir un vocabulaire pratique de ces idées afin qu’ils puissent se familiariser de plus en plus avec elles. Cette familiarité sera essentielle pour eux lorsqu’ils continueront à former et à enseigner aux autres la nature de l’Église. Plus vos étudiants auront compris la nature de l’Église, mieux ils pourront articuler et aider à définir pour leurs apprenants la fonction et le ministère de l’Église. L’un est directement lié à l’autre. Plus ils peuvent voir l’Église comme Dieu la voit, plus ils seront aptes à la concevoir dans un ministère plus dynamique et nouveau dans leur propre communauté, dans la nation et dans le monde en général. En aidant vos étudiants à réfléchir à leurs propres situations, vous pouvez concevoir quelques questions ou utiliser celles qui sont proposées ci-dessous pour « activer la pompe » de leurs intérêts, pour ainsi dire. Ce qui est important ici, ce ne sont pas les questions écrites ci-dessous, mais le fait que vous, en conversation avec vos étudiants, vous mettiez d’accord sur un ensemble de problèmes, de préoccupations, de questions et d’idées qui découlent directement de leurs expériences, et qui sont liés à leurs vies et à leurs ministères. N’hésitez pas à consacrer la majeure partie du temps à une question soulevée par la vidéo, ou à une préoccupation particulièrement pertinente dans leur contexte de ministère en ce moment. L’objectif de cette section est de leur permettre de réfléchir de manière critique et théologique à leurs propres vies et aux contextes de leurs ministères. Encore une fois, les questions ci-dessous sont fournies à titre de guides et d’amorces, et ne doivent pas être considérées comme des nécessités absolues. Faites votre choix parmi ces questions ou créez les vôtres. Cette partie de la leçon exige que vous, en tant que mentor, vous concentriez directement sur la pertinence de ces concepts par rapport à l’expérience et aux défis des étudiants en général. En d’autres termes, comment les questions de l’élection de l’Église par Dieu et de sa préfiguration en Israël, du salut en tant que participation à l’Église se rapportent-elles spécifiquement à leurs contextes

 15 Page 36 Résumé des concepts clés

 16 Page 37 Application et implications pour les étudiants