Le Ministère de la formation, Cahier d'exercices de L'étudiant

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L E M I N I S T È R E D E L A F O R M A T I O N

d’un enseignant (ou son manque de caractère) déterminera et influencera directement la productivité de l’enseignant. 4. Citez et expliquez la vertu cardinale du ministère d’enseignement, ainsi que le vice cardinal correspondant. Comment ces vertus et ces vices se rapportent-ils à ceux liés au ministère de la prédication ? Expliquez. 5. Quel est le cœur du contenu du ministère d’enseignement, et comment se rapporte-t-il à la Grande Commission ? Quels sont les autres aspects du ministère d’enseignement mentionnés dans le Nouveau Testament, et pour quel but ultime tout enseignement dans le Nouveau Testament est-il destiné ( cf . Romains 8:29 ; 2 Cor. 3:18 ; 1 Jean 3:1-2) ? 6. Comment le ministère d’enseignement est-il rattaché à la promesse et à la justice du Royaume de Dieu, et comment l’enseignant doit-il transmettre cette révélation à ses étudiants ? 7. Que veut dire l’expression « tradition apostolique » (Jude 3) ? Comment l’enseignant se réfère -t-il à la foi orthodoxe historique, et comment cela doit-il fonctionner dans son ministère actuel dans l’Église ? 8. Pourquoi est-il nécessaire pour les enseignants de chercher à maîtriser la foi transmise une fois aux saints ? Pourquoi les enseignants ne peuvent-ils pas établir et défendre les autres dans la vérité s’ils n’en ont eux-mêmes ni la maîtrise ni la connaissance ( cf . Luc 6:40) ? 9. Comment les enseignants doivent-ils contribuer à rendre la tradition apostolique vitale et vivante pour les disciples en relation avec leur vie et leur témoignage ? Que faut-il pour accomplir cette haute tâche ? Cette leçon se focalise sur les différentes dimensions et compréhensions liées à l’accomplissement du ministère d’enseignement dans l’Église. En tant que l’un des offices associés au perfectionnement des saints pour l’accomplissement du ministère (Eph. 4:12), il est essentiel de bien saisir les éléments de ce ministère, et de chercher à l’accomplir sous la direction du Saint-Esprit. Revoyez ci-dessous les idées clés liées à ce ministère important. ³ Le Nouveau Testament définit le ministère d’enseignement à travers un certain nombre de termes, qui soulignent tous le rôle de l’enseignant en tant qu’instructeur et édificateur des autres.

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CONNEXION

Résumé des concepts clés