Le Témoignage de l’Ancien Testament à propos de Christ et de son Royaume: Capstone Module 9 Mentor Guide

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L E T É M O I G N A G E D E L ’ A N C I E N T E S T A M E N T À P R O P O S D E C H R I S T E T D E S O N R O Y A U M E

D’une certaine manière, cette confiance dans les Écritures comme preuve de la véritable Messianité de Jésus est au cœur même de la déclaration de Jésus d’être le Roi authentique d’Israël (cf. Matt. 5:17-18). Concentrez-vous sur la pertinence des prophéties en tant que preuves certaines et sûres du fait que Jésus est le Messie . C’est la « logique exégétique » de la Bible elle-même. Deux de ces études de cas se concentrent davantage sur la notion de prophétie en général, et les deux autres sur l’idée d’inclusion. Ces deux thèmes sont les deux points forts de cette leçon, appliqués à leur nature messianique. Aidez les étudiants à explorer certaines des ramifications pratiques de la notion de prophétisme et des questions de diversité et d’acceptation. Ces deux questions (la notion de vérité universelle et l’idée de diversité dans un monde complexe) ont une grande importance à notre époque, en particulier pour la communauté urbaine. Examinez ces cas en gardant à l’esprit ces deux idées majeures. La révision des idées et des concepts de ce module est essentielle pour les étudiants en termes de leur capacité à saisir le témoignage de l’Ancien Testament à propos de Christ. Aidez vos étudiants à comprendre cette idée de base et encouragez les à enrichir leurs connaissances en consultant certaines des ressources supplémentaires figurant dans la liste bibliographique ci-dessous. Félicitations ! Vous avez guidé vos étudiants dans l’un des modules les plus difficiles de tous les modules du programme Capstone. Cependant, votre travail en tant qu’instructeur et correcteur commence sérieusement maintenant. Assurez vous d’avoir rassemblé les engagements pour les projets de ministère, les projets exégétiques et les autres données, car ils seront importants pour déterminer la note globale de l’étudiant. Encore une fois, votre discrétion concernant les travaux remis en retard peut facilement déterminer si vous retirez des points aux étudiants, ce qui entraînerait des changements de notation, ou si vous leur attribuez la mention « incomplet » jusqu’à ce qu’ils aient terminé leurs travaux. Quelle que soit la norme que vous adoptez concernant leurs travaux, n’oubliez pas que nos cours ne sont pas principalement axés sur les résultats que les étudiants

 4 Page 203 Études de cas

 5 Page 205 Réitération de la thèse de leçon

 6 Page 209 Devoirs