Listos para la siega
S ESIÓN 2: P REPARAR • 161
II. ¿Es la misión de nuestro equipo para los pobres enraizada en nuestra comprensión de Jesús?
No estamos en misión por nuestra propia iniciativa, sino que somos embajadores que actúan y hablan como los que representan a alguien más. Nuestra misión es simplemente la continuación de la misión de Jesús. O para decirlo de otra manera, el ejemplo y la enseñanza de Jesús son el estándar para evaluar nuestras afirmaciones para conocer y representar el mensaje de Dios. Juan 14:23-24 – Respondió Jesús y le dijo: El que me ama, mi palabra guardará; y mi Padre le amará, y vendremos a él, y haremos morada con él. El que no me ama, no guarda mis palabras; y la palabra que habéis oído no es mía, sino del Padre que me envió. 1 Juan 2:4-6 – El que dice: Yo le conozco, y no guarda sus mandamientos, el tal es mentiroso, y la verdad no está en él; pero el que guarda su palabra, en éste verdaderamente el amor de Dios se ha perfeccionado; por esto sabemos que estamos en él. El que dice que permanece en él, debe andar como él anduvo. Para Jesús, la misión mesiánica se definió principalmente como predicación de noticias liberadoras a los pobres y oprimidos. El evangelio era la buena noticia de que el Reino había llegado a los que no tenían esperanza. Servimos como representantes de Cristo sólo en la medida en que nuestra misión se ajusta a la suya.
A. Jesús se identificó a sí mismo con los pobres.
2 Cor. 8:9 – Porque ya conocéis la gracia de nuestro Señor Jesucristo, que por amor a vosotros se hizo pobre, siendo rico, para que vosotros con su pobreza fueseis enriquecidos.
1. Nacido de padres pobres
Lucas 2:22-24 – Y cuando se cumplieron los días de la purificación de ellos, conforme a la ley de Moisés, le trajeron a Jerusalén para presentarle al Señor (como está escrito en la ley del Señor: Todo varón que abriere la matriz será llamado santo al Señor , y para ofrecer conforme a lo que se dice en la ley del Señor: Un par de tórtolas, o dos palominos.
Contexto Valores/Visión Preparar Lanzar Agrupar Nutrir Transicionar Horario/Cartilla
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