Para la Proxima Generacion

Tabla de contenido5
Sección I - Comprendiendo El Instituto Ministerial Urbano11
Nuestra organización matríz: World Impact, Inc13
Nuestro propósito y objetivos de ministerio: Equipar líderes para la iglesia urbana19
La visión de El Instituto Ministerial Urbano22
¿De qué espíritu somos?24
Raíces Sagradas y el Currículo Piedra Angular31
Vistazo del Currículo Piedra Angular36
Serie Fundamentos para el Ministerio39
Nuestros programas de Certificados y Diploma42
El Credo Niceno y su papel en el desarrollo de Liderazgo44
Tratando con la diversidad teológica:Reteniendo lo bueno49
Sección II - Comprendiendo el papel del Mentor55
El perfil de un mentor de TUMI57
El mentor y la contextualización cultural63
Nuestro acercamiento pedagógico a las lecciones: Contacto, Contenido, Conexión66
Asuntos de alfabetización y lenguaje: Ayudando a los estudiantes a tener éxito68
Normas de lectura73
Crédito por los cursos de TUMI y Acreditación75
Sección III - Comprendiendo lo esencial de la administración de la clase81
Administrando el horario de clase83
Estudiando y planificando: Su preparación personal85
Preparación del papeleo de la clase86
Alistando sus instalaciones y aula91
Facilitando sus sesiones de clase94
Guiando a sus estudiantes a través de sus tareas95
Asignando, registrando y procesando las calificaciones de sus estudiantes96
Detalles finales de cierre100
Sección IV- Comprendiendo la mecánica de la instrucción de la clase101
Dirigiendo una sesión de clase de Piedra Angular o de Fundamentos para el Ministerio103
Manejando proyectos y tareas del estudiante115
Haciendo frente con las dificultades en el aula124
Apéndice129
Apéndice 1 - Nuestro distintivo: Avanzar el Reino entre los pobres del área urbana133
Apéndice 2 - Los componentes clave de la educación teológica “en contexto”140
Apéndice 3 - Visión general del Currículo Piedra Angular y resumen de los objetivos142
Apéndice 4 - Enseñando los objetivos de cada módulo del Currículo Piedra Angular145
Apéndice 5 - Guía del Profesor245
Apéndice 6 - Datos básicos del Currículo Piedra Angular248
Apéndice 7 - Comparando las listas de Memorización de la Escritura del Currículo Piedra Angular y el Sistema Domine la Biblia (DLB)249
Apéndice 8 - Maneras de calendarizar sus programas de entrenamiento253
Apéndice 9 - Muestra de un horario de clases semanal254
Apéndice 10 - Muestra de calendario del curso255
Apéndice 11 - El modelo de los Tres PasosEl modelo delos Tres Pasos257
Apéndice 12 - El proyecto exegético: Usando el modelo de los Tres Pasos para hacer exégesis en la Escritura258
Apéndice 13 - Documentando su trabajo260
Apéndice 14 - Muestra de hoja con la información del/de la estudiante264
Apéndice 15 - Muestra de hoja de registro de asistencia265
Apéndice 16 - Muestra de folleto sobre tarea de lectura266
Apéndice 17 - Muestra de hoja de reporte de lectura268
Apéndice 18 - Muestra de hoja de registro de calificaciones270
Apéndice 19 - Escala de calificaciones de TUMI271
Apéndice 20 - Formulario de calificación de memorización de las Escrituras272
Apéndice 21 - Formulario de evaluación del curso por el/la estudiante273
Apéndice 22 - “¿Que pasó D.O.C.C.C.?”275
Apéndice 23 - Declaración doctrinal de World Impact277
Apéndice 24 - Teología del Credo como un modelo para discipulado y liderazgo279
Apéndice 25 - Hay un río292
Apéndice 26 - El Credo Niceno293
Apéndice 27 - El Credo Niceno con apoyo bíblico294
Apéndice 28 - Creemos: Confesión del Credo Niceno (Métrica común*)296
Apéndice 29 - Creemos: Confesión del Credo Niceno(Métrica 8.7.8.7.*)297
Apéndice 30 - Bibliografía del Credo Niceno298
Apéndice 31 - Una bibliografía abreviada sobre como convertirse en un/a mentor/a y maestro/a eficaz301
Apéndice 32 - Cómo tener acceso a nuestros recursos en la red302
Apéndice 33 - Lista de verificación rápida de responsabilidades para los coordinadores de satélites y mentores306
Apéndice 34 - El papel de las mujeres en el ministerio311
Apéndice 35 - Horas de aprendizaje educativo de un/una estudiante de Piedra Angular315
Apéndice 36 - Formulario para firma del mentor318

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