Para la Proxima Generacion

Sección III

Comprendiendo lo esencial de la administración de la clase

Facilitando para la excelencia: Organize su salón de clases para el éxito

Todos los elementos restantes de esta sección del manual se refieren a las dimensiones específicas de la mentoría que marcan la diferencia en si su experiencia en el aula es verdaderamente excelente o no. Para ser un facilitador sólido y mentor/a de adultos en formación demanda estar bien organizados y claros en su comunicación en relación a las tareas y funciones, y cuidado en mantener actualizado su registro. En muchos casos, la diferencia entre un/a buen/a mentor/a y uno/a precario/a es su atención a los detalles, especialmente en la administración de su programa, el procesamiento de las calificaciones, tareas de comunicación, y ofrecer consejos específicos en los momentos adecuados a lo largo del curso. Preste atención a los puntos de vista de abajo, e incorporórelos a su propio régimen de mentoría. ¡Esto garantizará una experiencia de aprendizaje más agradable de sus estudiantes, y menos dolores de cabeza y preocupaciones para usted!