Para la Proxima Generacion

94 Para la próx ima generac i ón: Manua l de l Mentor de E l I ns t i tuto Mi n i s ter i a l Urbano

Asignando, registrando y procesando las calificaciones de sus estudiantes

El satélite y sus experiencias de capacitación existen para facilitar y equipar a los líderes de la iglesia urbana. Un elemento formativo y central de la formación es llevar un registro preciso y regular de la información de los estudiantes y sus calificaciones. El mantenimiento de registros cuidadosos ayuda a conocer el estado de cada estudiante, mantenerse al día en su información de contacto, y siguiendo su progreso académico y ministerialmente. Usted necesitará un sistema sólido, eficaz diseñado para seguir los cursos de los estudiantes y las calificaciones. Mantenga su sistema simple, y el diseño de una estructura lo suficientemente fácil que usted pueda mantener y seguir. Estos registros deben ser confidenciales, no accesibles al público o dejarlos donde otras personas puedan verlos. Establezca un proceso claro y factible y, que lo siga constantemente. Usted está representando al Señor y sus estudiantes en esto, y la excelencia muestra su respeto para ambos. Una vez más, una parte clave del papel del mentor es registrar las calificaciones individuales de las tareas entregadas por los estudiantes, calcular sus calificaciones generales, e informar al coordinador local de las calificaciones de los estudiantes para que las transcripciones se puedan crear y los estudiantes puedan ser notificados oficialmente de sus calificaciones finales. Aunque las clases TUMI no son impulsadas principalmente por objetivos académicos, nosotros tomamos con seriedad el rendimiento del estudiante. Y, por supuesto, los estudiantes esperarán ansiosamente sus transcripciones al final de cada curso. Los siguientes pasos (y una muestra en la sección de apéndices) le ayudarán a procesar el trabajo de sus alumnos y presentar sus registros a su coordinador del satélite rápida, correctamente y con precisión. Reciba tareas completadas A lo largo o al final de cada curso, recibirá tareas de sus estudiantes. Asegúrese de que éstas se guarden y se mantienen fuera de la vista de otros estudiantes. Cree un sistema que pueda seguir para recibir los trabajos y mantener su confidencialidad (recuerde nuestra sugerencia del método del sobre, que hace hincapié en la organización de los estudiantes de sus propios materiales, para ser entregados al final de la clase).

Asignando, registrando, y procesando las calificaiones de sus estudiantes