Plan de estudios Pilar Fundamental Libro de notas del estudiante

P R O G R A M A D E E V A L U A C I Ó N D E M I N I S T E R I O / 4 4 1

Esquema de la primera entrevista con el asesor académico, el estudiante, y el supervisor pastoral

1. Dé la bienvenida al supervisor pastoral y al estudiante y comparta su propio sentido de ánimo y expectativa sobre el valor de este proceso. Explique el Diploma de Estudios Ministeriales y enfatice que asume que la responsabilidad central de la capacitación es a través de los pastores de la iglesia local. Entregue al supervisor pastoral una copia del plan de instrucción del curso (Nota: Recuérdele al estudiante que tome notas de todo lo que comparte el Supervisor Pastoral ya que debe tenerlo en cuenta al crear su plan de ministerio). 2. Pídale al alumno que comparta brevemente cómo definiría cuáles son sus metas a largo plazo en el ministerio y qué tipo de capacitación siente que necesita para lograr esas metas. 3. Pregunte al supervisor pastoral si tiene algún comentario sobre el documento de Filosofía del Ministerio del estudiante . Después de que estos comentarios hayan sido compartidos y discutidos, pídale al supervisor que defina qué tipo de roles de liderazgo visualiza para el estudiante y en qué tipo de ministerios les gustaría verlos involucrados. 4. Pídale al estudiante y al supervisor pastoral que reflexionen sobre los dones espirituales que creen que el estudiante ejerce en la iglesia. 5. Pídale al estudiante que hable sobre los tipos de ministerio supervisado en el que le gustaría participar y cómo sería. 6. Pídale al Supervisor Pastoral que hable sobre el tipo de asignaciones ministeriales en las que podrían poner al estudiante y que beneficiarían tanto al estudiante como a la iglesia. (Entregue al supervisor pastoral una copia de la hoja de distribución de estilos de supervisión y sugiérale que la use como recurso cuando hable con el estudiante sobre la forma en que se supervisará la asignación del ministerio. Haga hincapié en que la forma que adopte su supervisión depende totalmente de ellos y que la hoja es solo con el propósito de estimular ideas).