Plan de estudios Pilar Fundamental Libro de notas del estudiante

7 2 / P L A N D E E S T U D I O S P I L A R F U N D A M E N T A L

atado de manos. ¿Cómo podemos probar las enseñanzas de las Escrituras sin usar las Escrituras mismas como prueba ? ¿Qué cree acerca de los comentarios del profesor, y qué le aconsejaría hacer al pastor para completar el estudio de este curso?

La Biblia en su lengua nativa no es suficiente (Basado en una historia real). Mientras entregaba un proyecto exegético para recibir sus créditos por la clase de Romanos, un estudiante fue advertido por su profesor diciéndole que había quebrantado las reglas fundamentales al usar las herramientas del lenguaje. El profesor le explicó: “Usted no puede simplemente ir a un diccionario teológico o un léxico y asumir que todos los usos escritos allí de una palabra son los significados en este lugar en particular . Usted no usaría un diccionario en español o inglés de esa forma; buscaría la palabra, encontraría la definición que más convenga, y luego aplicaría ese significado específico al texto. Aplicó todos los significados del término a su estudio y por lo tanto cometió un error fundamental en el mismo”. El profesor continuó diciendo que solamente cuando conoce cómo un autor individual usa una palabra (ej., el uso de una palabra de Pedro, Pablo, o Juan en todos sus escritos) puede entonces estar seguro que está usando las fuentes del lenguaje correctamente. Ya que la Biblia fue escrita en hebreo, arameo, y griego, y que muchos de nosotros no conocemos esos lenguajes, ¿cómo sabremos si estamos leyendo bien el texto? ¿Cómo debemos usar las herramientas del lenguaje si no conocemos el uso completo de una palabra o frase por parte del autor ? Confundiendo la rama con los árboles y el bosque Uno de los problemas inmediatos con aquellos que descubren el Modelo de los Tres Pasos es que comienzan a usarlo para analizar detalles específicos en numerosos pasajes por separado. Sin una guía de cómo conectar e integrar sus descubrimientos a todo el significado general de las Escrituras, multiplican temas, tópicos, y estudios sin juntarlos bajo una consigna entendible. En su opinión, ¿tienen las Escrituras un tema coherente que permite que todo estudio se coloque bajo el mismo, permitiéndonos interpretarlo a la luz de este tema? ¿Cómo evitamos como estudiantes de la Biblia estar enfocados en los detalles de pasajes específicos de tal manera que perdemos “la imagen general”, el mensaje más importante y el significado mismo de la Biblia? ¿Cómo evitamos el problema distintivo de los fariseos, quienes manejaban bien los detalles de las Escrituras pero tenían grandes dificultades en ver y aplicar los temas más pesados de las Escrituras a sus vidas (e.d., ellos miraban bien los árboles, pero no miraban el bosque). ¿Cómo podemos ver la Biblia como un todo y aun así nutrirnos al estudiar sus partes ?

3

2

E s t u d i o s B í b l i c o s

4