Pratiquer le leadership chrétien : Guide du mentor(Capstone Module 11: Mentor's Guide - French Edition)

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PRATIQUER LE LEADERSHIP CHRÉTIEN

Si vous avez le temps d’aborder des sujets supplémentaires, vous pourriez concentrer votre discussion sur les deux premiers chapitres de la première lettre de Paul aux Thessaloniciens. Aucune épître du Nouveau Testament ne nous donne avec autant de force et de puissance une image de ce que signifie être un parent spirituel que ces chapitres. Le profond fardeau de Paul pour eux l’a amené à se comparer à leur mère spirituelle (2:8), à leur père (2:10ss.) et à leur frère (chapitres 3-5). Les principes à glaner ici sur la nature du type d’affection et d’attention qu’un authentique leader chrétien porte aux croyants naissants et immatures sont inestimables, et on ne saurait trop insister sur ce point. Vous pouvez examiner ces chapitres dans 1 Thessaloniciens, et utiliser certaines des idées que vous avez glanées dans ces chapitres dans les débats que vous menez avec les étudiants. Les études de cas incluses dans ces modules sont conçues pour permettre à vos étudiants de « gagner une bataille au tableau », pour ainsi dire, puisque beaucoup d’entre elles (si ce n’est la plupart) sont tirées d’expériences et de situations réelles dans le ministère urbain. Ce qui est important pour les étudiants (et pour vous aussi, en tant qu’instructeur), c’est de se placer de manière imaginative dans la situation, puis d’affronter les problèmes du mieux qu’ils peuvent, compte tenu de leurs connaissances et de leur expérience. Vous pouvez les faire participer en classe, en petits groupes ou individuellement. Discutez des différentes stratégies possibles et montrez aux étudiants que, dans de nombreux cas, il peut y avoir plus d’une bonne réponse au problème récurrent soulevé dans l’étude de cas. Ce qui est essentiel, c’est que vous permettiez aux étudiants de tester sur le terrain leur capacité à appliquer les principes bibliques et leur expérience du ministère à la résolution d’un problème réel de croissance et de maturité chrétiennes. Le but, bien sûr, n’est pas que les étudiants trouvent la bonne solution au défi, mais qu’ils intègrent dans leurs solutions les idées et les leçons qu’ils ont apprises de l’Écriture et de l’interaction au cours de vos séances d’apprentissage ensemble.

 5 Page 71 Résumé des concepts clés

 6 Page 74 Études de cas

La force de votre exemple pour aider vos étudiants à comprendre le pouvoir de la prière dans toutes les phases de leur vie et de leur ministère est inestimable. Même quelques-unes des promesses les plus catégoriques sur l’importance de la prière peuvent souligner l’importance de cette affirmation :

 7 Page 77 Conseil et prière