The Kingdom of God, Bengali-Standard Mentor Guide

/ 2 9 9

ঈশ্বরে�র রাাজ্যয

এই বইয়ে�র অংংশগু লি� এই সত্যযকে� বি�স্তাারি�তভাাবে� তুু লে� ধরতে� বে�শ সহাায়ক যে�, যদি� ও ঈশ্বর ইতি�হাাসে�র প্রভুু , পতনে� র কাারণে� মহাাবি�শ্ব মন্দে�র শক্তি�র কাাছে� উন্মো�োচি�ত হয়ে�ছে�, তবুু ও ঈশ্বর তাঁঁ�র অনুুগ্রহে� তাঁঁ�র পুুত্রে�র ব্যযক্তি�তে� মন্দকে� ধ্বংংস করতে� দৃৃঢ়প্রতি�জ্ ঞ হয়ে�ছে�ন। পতনে� র এই বাাস্তব তাা রাাজ্যে�ের নাাটকে�র কে�বল প্ রথম অঙ্ ক, তবে� এটি অত্ যযন্ ত গু রু ত্বপূূ র্ণণ , কাারণ এটি আপনাার শি�ক্ষাার্থীীদে�র মহাাবি�শ্বে� রাাজত্ব এবংং মাালি�কাানাার সংংগ্রাামে� কীী ঝুঁঁ�কি�র মধ্যে�ে রয়ে�ছে� তাা বো�োঝাার জন্যয একটি প্রে�ক্ষাাপট প্রদাান করে�। এই বি�ষয়ে� বি�লহে�ইমাারে�র পাাঠ্যাং�ং�শটি বি�শে�ষভাাবে� সহাায় ক। যদি� সময় থাাকে�, তবে� একসাাথে� প্ রাার্ থথ নাায় সময় কাাটাান, পতনে� র পর থে�কে� মাানবজাাতি�র উপর উন্মত্তভাাবে� দৌ�ৌরাাত্ম্যযকাারীী ক্ষমতাা ও শক্তি�কে� পরাাজি�ত করাার জন্যয ঈশ্বরে�র সাার্বব ভৌ�ৌমত্ব ও ক্ষমতাা, এবংং তাঁঁ�র সংংকল্পে�র জন্যয তাঁঁ�কে� ধন্যযবাাদ জাানাান। মণ্ডলীীর পুু রু ষ ও মহি�লাা হি�সে�বে� , শহরে� ঈশ্বরে�র রাাজত্বকে� উপস্থাাপন করাার যে� সুুযো�োগ আমাাদে�র আছে�, তাার জন্যয ঈশ্বরে�র প্ রশংংসাা করু ন, এবংং তি�নি� আমাাদে�র যে� স্ থাানগু লি�তে� রে�খে�ছে�ন, সে�খাানে� তাঁঁ �র শাাসন ও রাাজত্ বে�র আরও ভাালো�ো মাাধ্যযম হওয়াার জন্যয সাাহস ও ক্ ষমতাা চে�য়ে� ঈশ্বরে�র কাাছে� প্রাার্থথ নাা করু ন। শি�ক্ষাার্থীীরাা যে�ন আগাামীী সপ্তাাহে�র জন্যয তাাদে�র অ্যাা�সাাইনমে�ন্ট, বি�শে�ষ করে� লি�খি�ত অংংশটি, ভাালো�োভাাবে� বুুঝতে� পাারে� তাা নি�শ্চি�ত করু ন। এটি কঠি�ন নয়; লক্ষ্যয হলো�ো তাারাা যে�ন তাাদে�র সাাধ্যযমতো�ো পাাঠ্যযবস্তু পড়ে� এবংং সে�গু লো�োর অর্থথ কীী বো�োঝাায় তাা নি�য়ে� কয়ে�কটি বাাক্যয লে�খে�। এটি আপনাার শি�ক্ষাার্থীীদে�র শে�খাার জন্যয একটি গু রু ত্ বপূূ র্ণণ বুু দ্ধি�বৃৃ ত্তি�ক দক্ ষতাা, তাাই এই প্ রক্রি�য়াায় তাাদে�র উৎসাাহি�ত করতে� ভুুলবে�ন নাা। অবশ্যযই, যে� শি�ক্ষাার্থীীরাা এটিকে� কঠি�ন মনে� করতে� পাারে�, তাাদে�র এই অ্ যাা�সাাইনমে�ন্টে�র পে�ছনে� র উদ্দে�শ্যয সম্ পর্কে�ে আশ্বস্ত করু ন এবংং জো�োর দি�ন যে� তাাদে�র পাাঠ্যযবস্তু বো�োঝাাটাাই মূূল বি�ষয় , তাাদে�র লে�খাার দক্ষতাা নয়। আমরাা তাাদে�র দক্ষতাা উন্নত করতে� চাাই, তবে� তাাদে�র উৎসাাহ ও আধ্ যাা�ত্মি�ক উন্নতি�র বি�নি� ময়ে� নয় । আবাার, আমরাা তাাদে�র সক্ষমতাাকে�ও খাাটো�ো করতে� চাাই নাা। এখাানে� চ্যা�ালে�ঞ্জ এবংং উৎসাাহে�র মধ্যে�ে একটি মধ্যযবি�ন্ দুু খুঁঁ�জে� বে�র করাার চে�ষ্টাা করু ন। শি�ক্ষাার্থীীদে�র রাাজ্যে�ের সমস্ত পাাঠে�র আন্তঃঃসংংযো�োগ সম্ পর্কে�ে সর্ ব ব দাা সচে�তন রাাখুু ন। এই প্রথম পাাঠটি সমস্ যাা�টিকে� তুু লে� ধরে�; এটি ঈশ্বরীীয় নাাটকে�র প্রবে�শদ্বাার, যে�খাানে� মাানব ও স্বর্গগদূূতে�র বি�দ্রো�োহ তাালি�কাাভুুক্ত ও কে�ন্দ্রবি�ন্দুুতে� রয়ে�ছে�। যাা কি�ছুু অধ্যযয়ন করাা হচ্ছে�, তাাকে� সর্বব দাা পূূ র্ বব বর্তীী আলো�োচনাার সাাথে� এবংং যাা আসতে� চলে�ছে� তাার সাাথে� সংংযুু ক্ ত করু ন। পরবর্তীী পাাঠে� ঈশ্বরে�র রাাজ্যে�ের রাাজত্বে�র প্রতি�ষ্ঠাা এবংং মহাাবি�শ্বকে� আবাার তাঁঁ�র রাাজত্বে�র অধীীনে� ফি�রি�য়ে� আনাার তাঁঁ�র অভি�প্রাায়ে�র উপর মনো�োযো�োগ কে�ন্দ্রীীভূূ ত করাা হবে� । ঈশ্বরে�র প্রশংংসাা করি�, যীীশু খ্রীীষ্টে� ঈশ্বর নি�জে�কে� মহাাবি�শ্বে�র কে�ন্দ্রে� পুু নরু দ্ধাার করে�ছে�ন এবংং জগৎ থে�কে� এমন একটি জাাতি�কে� একত্রি�ত করছে�ন যাারাা চি�রকাাল তাঁঁ�রই থাাকবে�!

 22 পৃৃ ষ্ঠাা 34 উপকরণ ও গ্রন্থপঞ্ জি�

 23 পৃৃ ষ্ঠাা 35 পরাামর্শশ এবংং প্রাার্থথ নাা

 24 পৃৃ ষ্ঠাা 35 অ্ যাা�সাাইনমে�ন্ টস

 25 পৃৃ ষ্ঠাা 36 পরবর্তীী পাাঠে�র অপে�ক্ ষাায়