The Kingdom of God, Bengali-Standard Student Workbook

/ 1 9 3

ঈশ্বরে�র রাাজ্যয

মণ্ ডলীী সম্ পর্কে�ে একটি ঈশ্বরতত্ত্ব (ক্ রমশ)

c. সুুসমাাচাার দ্বাারাা অ-প্রচাারি�তদে� র মধ্যে�ে মণ্ডলীী স্থাাপন করাা (মথি� ১৬:১৮; ২৮:১৯; প্রে�রি�ত ২:৪১-৪২; ১৬:৫; ২ করি�ন্থীীয় ১১:২৮; ইব্রীীয় ১২:২২ ২৩)। d. তাঁঁ�র নাামে� স্বাাধীীনতাা, পূূর্ণণ তাা এবংং ন্যাা�য়বি�চাার তৈ�রি� করে� খ্রীীষ্টে�র রাাজ্যে�ের শ্রে�ষ্ঠত্ব প্রদর্শশন করাা (যি�শাাইয় ৫৩:৫; মীীখাা ৬:৮; মথি� ৫:১৬; ১২:১৮-২০; লূূ ক ৪:১৮-১৯; যো�োহ ন ৮:৩৪-৩৬; ১ পি�ত র ৩:১১)। 4. একটি ভাাববাাদীী সম্প্রদাায় হি�সে�বে� কাাজ করাার মাাধ্যযমে�: a. ত্রুটি, বি�ভ্রাান্তি� এবংং পাাপে�র পরি�স্থি�তি�তে� ঈশ্বরে�র বাাক্যয বলাা (২ করি�ন্থীীয় ৪:২; ইব্রীীয় ৪:১২; যাাকো�োব ৫:২০; তীীত ২:১৫)। b. যাারাা নি�জে�দে�র জন্যয কথাা বলতে� পাারে� নাা তাাদে�র জন্যয কথাা বলাা, যাাতে� ন্ যাা�য় বি�চাার রক্ ষাা করাা হয় (হি�তো�োপদে�শ ৩১:৮-৯)। c. পাাপে�র সমস্ ত প্ রকাারে�র বি�রু দ্ধে� বি�চাার ঘো�োষণাা করাা (রো�োমীীয় ২:৫; গাালাাতীীয় ৬:৭-৮; ১ পি�ত র ৪:১৭)। d. এমন পরি�স্থি�তি�তে� আশাা ঘো�োষণাা করাা যে�খাানে� পাাপ হতাাশাা সৃৃষ্টি করে�ছে� (যি�রমি�য় ৩২:১৭; ২ থি�ষ লনীীকীীয় ২:১৬; ইব্রীীয় ১০:২২-২৩; ১ পি�ত র ১:৩ ৫)। e. যীীশু র প্ রত্ যাা�বর্তত ন, সময়ে�র জরু রি� অবস্থাা, এবংং এই বাাস্তব তাা ঘো�োষণাা করাা যে� শীীঘ্রই প্রতি�টি হাঁঁ�টুু নত হবে� এবংং প্রতি�টি জি�হ্বাা স্বীীকাার করবে� যে� যীীশু প্রভুু , পি�তাা ঈশ্বরে�র মহি�মাার জন্যয (মথি� ২৫:১-১৩; ফি�লি�পীীয় ২:১০-১১; ২ তীীমথি�য় ৪:১, তীীত ২:১২-১৩)।

মণ্ ডলীী একটি ঐক্ যযবদ্ ধ স ম্ প্ রদাায় যে�খাানে� সং ংস্কাারগু লি� সঠি�কভাাবে� সম্ পাাদি�ত হয়

IV. উপাাসনাার এক সম্প্রদাায় A. মণ্ ডলীী স্বীীকাার করে� যে� উপাাসনাা সমস্ত সৃৃ ষ্টির প্রাাথমি�ক লক্ষ্যয।

1. উপাাসক তাঁঁ�র চরি�ত্র এবংং কাাজে�র জন্যয ঈশ্বরে�র প্রশংংসাা করে�, প্রশংংসাা করে� এবংং ধন্যযবাাদ দে�য় , তাঁঁ�র সত্ত্বাার প্রাাপ্যয মূূ ল্যয এবংং মহি�মাা তাঁঁ�কে� অর্ পপ ণ করে�। এই উপাাসনাা নি�ম্নলি�খি�তে�র দি�কে� পরি�চাালি�ত হয় : a. পি�তাা সর্ বব শক্ তি�মাান যি�নি� দৃৃ শ্যযমাান ও অদৃৃ শ্যয সমস্ত কি�ছুু র সৃৃ ষ্টিকর্তাা �।