The Kingdom of God, Bengali-Standard Student Workbook

/ 8 5

ঈশ্বরে�র রাাজ্যয

গি�য়ে� প্রস্তাাব দি�য়ে �ছে�ন যে� মণ্ ডলীীর এই নতুু ন বি�শ্বাাসীীদে�র তাাদে�র মণ্ ডলীীতে� আনাার জন্যয একটি কর্মমসূূচি� তৈ�রি� করাা উচি�ত, তাাদে�র শি�ষ্যযত্ব প্রদাান করাা উচি�ত এবংং সমাাজে� তাাদে�র সুু প্রতি�ষ্ঠি�ত করাার জন্যয তাাদে�র সাাথে� কাাজ করাা উচি�ত। কি�ছুু উদ্বি�গ্ন সদস্যে�ে র কাাছ থে�কে� পাালকে�র কাাছে� ফো�োন এসে�ছে� যে�, এত বে�শি� পরি�মাাণে� বন্দীীদে�র মণ্ডলীীতে� আসাা, মণ্ডলীীতে� গো�োলযো�োগ সৃৃ ষ্টি করতে� পাারে�, “এবংং তাাছাাড়াা, এদে�র অনে�কে�ই ভয় ংংকর কাাজ করে�ছে�। আমাাদে�র কি� মণ্ ডলীীর শি�শু দে�র এমন ধরনে�র মাানুু ষে�র সংংস্ পর্শে�ে আনাা উচি�ত?” মি�. জো�োনস আপনাার কাাছে� পরাামর্শশ চে�য়ে�ছে�ন। মণ্ ডলীী, রাাজ্ যয এবংং শহু রে� পরি� চর্ �যাা সম্ পর্কে�ে আপনাার যাা জাানাা আছে�, তাার আলো�োকে� এই সুু যো�ো গ ও চাাহি�দাা পূূ রণে�র জন্যয তাাকে�, পাালককে� এবংং মণ্ ডলীীকে� কীী করাার প্ রস্তাাব দে�বে� ন? যীীশু খ্রীীষ্ টে�র মণ্ ডলীী, তাঁঁ �র দে�হ ও প্ রতি�নি�ধি� হি�সে�বে� , নি�জে�ই ঈশ্বরে�র পরি�ত্ রাাণে�র, পবি� ত্ র আত্ মাার ক্ ষমতাায় নকাারীী উপস্থি�তি� র, এবংং রাাজ্যে�ের জীীবন ও সাাক্ষ্ যে�ের খাঁঁ�টি প্রকাাশে�র কে�ন্দ্র (স্থাান এবংং/ অথবাা প্রে�ক্ষাাপট)। যীীশু খ্রীীষ্টে�র মণ্ডলীী কে�বল একটি কে�ন্দ্রই নয়, এটি ঈশ্বরে�র প্রতি�নি�ধি� ও বটে� , এই বর্ তত মাান যুু গে� যুু দ্ ধরত মণ্ ডলীী হি�সে�বে� জগতে� রাাজ্যে�ের উদ্দে�শ্যয সাাধনে�র জন্যয ঈশ্বরে�র একজন ইচ্ছুুক ও উপলব্ধ দাাস। যদি� আপনি� বর্তত মাান জগতে� ঈশ্বরে�র রাাজ্যে�ের কে�ন্দ্র ও প্রতি�নি�ধি� হি�সে�বে� যীীশু খ্রীীষ্টে�র মণ্ডলীী সম্ পর্কে�ে আরও পড়তে� আগ্রহীী হন, তবে� আপনি� এই বইগু লি� চে�ষ্টাা করে� দে�খতে� পাারে�ন: পাারকি�নস, জন। উইথ জাাস্টি�স ফর অল। ভে�নচুুরাা: রি�গ্ যাা�ল বুু কস, ১৯৮৪। সাাইডাার, রন। রি�চ ক্রি�শ্চি�য় াানস ইন অ্ যাা�ন এইজ অফ হাাঙ্গাার। ডাাউনাার্সস গ্ রো�োভ: ইন্ টাারভাার্সি�িটি প্রে�স, ১৯৭৭। স্নাাইডাার, হাাওয়াার্ডড এ. দ্যয কমি�উনি�টি অফ দ্যয কিং�ং। ডাাউনাার্সস গ্রো�োভ: ইন্টাারভাার্সি�িটি প্রে�স, ১৯৭৭। স্ টট, জন ডব্লি�উ. ইনভলভমে�ন্ ট: বি�ইংং আ রে�সপনসি�বল ক্রি�শ্চি�য়াান ইন আ নন-ক্রি�শ্চি�য়াান সো�োসাাইটি। ১ম খণ্ ড। ওল্ ড তাাপ্পাান: ফ্লে�মিং�ং এইচ. রে�ভে�ল কোং�ং�, ১৯৮৫। আপনাার মণ্ডলীীর মাাধ্যযমে� এই সত্যযগু লি�কে� আপনাার নি�জে�র পরি� চর্ায া�র সাাথে� সংংযুুক্ত করাার চে�ষ্টাা করাা এই শি�ক্ষাার মূূল বি�ষয় । এই সত্যযগু লি�র উপর ভি�ত্তি� করে� ঈশ্বর কীীভাাবে� আপনাার পরি� চর্ া য া�র পদ্ধতি� পরি�বর্ ততন বাা পরি�মাার্জজ ন করতে� চাান, তাা মূূ লত নি�র্ভভ র করে� আপনাার অবস্থাান, আপনাার পাালকীীয় নে�তৃৃ ত্বে�র অবস্থাান, আপনাার মণ্ ডলীীর সদস্য যদে�র অবস্থাান, এবংং বি�শে�ষভাাবে� এই সত্যযগু লি� সম্ পর্কে�ে ঈশ্বর আপনাাকে� এখন কীী করতে� বলছে�ন, সে�ই বি�ষয়ে� পবি� ত্র আত্মাার রবকে� আপনি� শু নতে� পাারছে�ন কি�নাা তাার উপর। এই সপ্তাাহে� মণ্ডলীীর রাাজ্যে�ের কে�ন্দ্র ও প্রতি�নি�ধি� হওয়াার আহ্বাানে�র উপর এবংং আপনাার পরি� চর্�যাা ও আপনাার মণ্ডলীী কীীভাাবে� সে�ই আহ্বাানকে� প্রতি�ফলি�ত করে�, তাার উপর ভাালো�ো সময় নি�য়ে� ধ্যাা�ন করাার পরি� কল্পনাা করুন। এই মডি�উলে�র জন্যয আপনাার পরি� চর্ ায া�মূূলক প্রো�োজে�ক্ট বি�বে� চনাা করাার সময়ে�, আপনি� সম্ ভবত এটিকে� ব্যযবহাার করে� এই সত্যযগু লি�র সাাথে� ব্যযবহাারি�কভাাবে� সংংযুু ক্ ত করতে� পাারে�ন। অন্তর্� দৃৃ ষ্ টির

পাাঠে� র মূূ ল বক্তব্যে�ের পুু নরু ক্ তি�

উপকরণ ও গ্রন্থপঞ্জি�

৩

পরি�চর্ যাা �র সংংযো� োগসমূূ হ