మూలరాయి పాఠ్యాంశాలు, Capstone Module 6 Mentor Guide

2 7 2 /

త డ్రి �ై న దే వు డు

అర్ము చేసుకోకపో తే, మనము నిర్క్ష్ము చేయువారమవుతము. దేవుని నిలిచియు డు కృప ద్వారా, నేను నా విమోచన విశ్వాసమును పట్ టు కొనియు టాను, తద్వారా నేను కొన్ని విషయములను పూర్తి గా అర్ము చేసుకోకపో యినను, నా నమ్మకమును ఏదియు కదల్చలేదు. ఇతరుల దరు తెలుసుకొనుటకు అన్వేష చుచున్నదానిని నాకు చూపుము: సర్వశక్తి గల దేవుడు మానవ స్వభావమును నూతనపరచుటకు అతి చిన్న మరియు బలహీనమ�ై న మానవ స్వభావమును ఎ దుకు ధరి చుకున్నాడు? ~ Anselm. Cur Deus Homo (Boso to Anselm) 1:2 వీడియో భాగములలో బో ధ చబడిణ ముఖ్ విషయములన్నిటి యొక్క “అవలోకనమును” ఈ భాగము ఇసతు ్ ది. విద్యరథు ్లు తమ పాఠ్పుస్కములను మరియు విషయములను చర చుచు డగా, అధ్యనము చేయుచు డగా, మరియు చదువుచు డగా ఈ పాఠములోని ఇతర మూలముల ను డి వెలికితీసిన మౌలిక సత్ములకు ఈ సత్ములు ప్రా తినిధ్యం వహిసతా ్యి. ఈ పాఠములోని ముఖ్ ఆలోచనలను మీ విద్యరథు ్లతో కలిసి మీరు ధ్యానించగోరితే, మీరు వారికి ఈ భాగమును బో ధ చవలసియున్నది. తరువాత ఈ పట్టి క ప్తి పాఠములోని ముఖ్ ఆలోచనలకు ఒక సూచనగా ఉ టు ది.వారి క్విజ్ మరియు పరీక్షలు దీనిలో ను డే వసతా ్యి కాబట్టి , ఈ అ శములను స్పష్ముగా నిర్వ చునటలు ్ మరియు స్పష్ముగా పరిగణి చునటలు ్ జాగ్త్పడ డి. వారి సొ త జీవితముల కొరకు, మరియు వారు ఎదుర్కొను పరిచర్ స దర్ముల కొరకు వారు నేర్చుకున్న మెళకువల యొక్క సత్ములను అన్వ చుటను నేర్చుకొనుట మీ విద్యరథు ్లు కలిగియున్న కే ద్ వరములలో ఒకటిగా ఉన్నది. సత్ము యొక్క సృజనాత్మక అనువర్న స బ ధములను అన్వేష చుటను, సూచిత అనువర్నములు చేయుటను, నూతన సథా ్యి తీవ్త మరియు సమర్పణతో వాక్భాగమును చూచుటను కోరుతు ది. ఈ భాగము కొరకు నియమము చాలా సులువుగా ఉన్నది: ఉత్మమ�ై న ప్శ్నలు విద్యర్థు లకు ప్రా ముఖ్మ�ై యున్న ప్శ్నలు. ఇక్కడ ఇవ్వబడిన ప్శ్నలు ప్రా ముఖ్మ�ై నవి కావుగాని, వాటిని ఉపయోగి చి, వారి అనుభవములో ను డి పుటటు ్ అనేక సమస్లు, ఆ దోళనలు, ప్శ్నలు మరియు ఆలోచనలను మరియు వారి జీవితములు మరియు పరిచర్లకు స బ ధ చిన విషయములను గూర్చి మీరు విద్యరథు ్లతో మాటలా ్డుట ప్రా ముఖ్మ�ై యున్నది. వీడియోలో ను డి తలెతతు ్ కొన్ని ప్శ్నలను, లేక పరిచర్లో నేడు ఉపయోగకరమ�ై న ఒక విశేషమ�ై న విషయమును గూర్చి చేర చుటకు ఎక్కువ సమయమును కేటా చు విషయములో మొహమాటపడవదదు ్.వారి జీవితములు మరియు పరిచర్ స బ ధములను గూర్చి

 10 పేజీ 33 ముఖ్ అ శాల సారా శ

 11 పేజీ 34

విద్యర్థు ల అనువర్న మరియు భావములు