సఘ వేదాతశాస్్ము Capstone Module 3, Telugu Mentor Guide

2 3 2 /

స ఘ వే దా త శా స్్ ము అ ధ్ య న ము గి పు పే జీ

వారికి సహాయము చేయ డి, మరియు ఈ సత్ములు వారి ప్శ్నలలో కొ టికి జవాబిచ్చు, సమస్లను పరిష్కరి చు, అనుభవములను ఎత్తి చూపు, లేక మరియు వారు తీసుకొనవలసిన నూతన దిశలను గూర్చి మెళకువలను పొ దు విషయములో ఈ సత్ములు ఎలా సహాయము చేయగలవో చూచునటలు ్ వారిని పురికోల్పండి. మీరు వారితో చేయబో వు, మరియు విద్యరథు ్లు ఒకరితో ఒకరు చేయు మిగిలిన స భాషణలో ఆత్మ వారికి బో ధ చాలని ప్రా ర్థి చ డి.మరొకసారి, పరిశుదధా ్త్మ మరియు సత్మును గూర్చి ేసు ఏమి బో ధ చాడో గురతు ్ చుకో డి: యోహాను 16.13 – అయితే ఆయన, అనగా సత్ స్వరూపై న ఆత్మ వచ్చినప్పడు మిమ్మును సర్వసత్ములోనికి నడిప చును ; ఆయన తన తట తానే ేమియు బో ధ పక, వేటిని వినునో వాటిని బో ధ చి స భ పబో వు స గతులను మీకు తెలియజేయును. ప్తి విద్యర్థి కొరకు ే సు స బ ధములను చేయాలని ఆశిసతా ్డు, కాబట్టి ఆ సమయమ దు వారికి అత్యంతప్రా ముఖ్మ�ై నస బ ధములోనికి వారినినడిప చునటలు ్ జాగ్త్పడ డి. వాక్ము మరియు ప్రా ర్నా పరిచర్ల మధ్ ఉన్న దగ్ర స బ ధమును లేఖనములు ఉదఘా ్టిసతా ్యి, ముఖ్ముగా గ్రీ కు విధవరా డ్కు సమకూర్చు విషయములో తలెత్తి న వివాద సమయములో అపొ స్లుల యొక్క పరిచర్లో దీనిని మనము చూడవచ్చు (cf. అపొ . 6.1ff.). శరీరములోని వసతు ్వులను సరిగా ప చు విషయములో శరీరము లోపల ఒక వివాదము రేగినప్పడు, ఆత్మీయముగా అరహు ్ల�ైన మరియు సమస్లను పరిష్కరి చు పరిపక్వతగల ప్తినిధులను ఎన్నుకోమని అపొ స్లులు స ఘమును కోరారు, కాని వారు మాత్ ప్రా ర్న మరియు వాక్ పరిచర్ మీద దృష్టి పెట్గోరారు (అపొ . 6.4 - “అయితే మేము ప్రా ర్నయ దును వాక్ పరిచర్య దును ఎడతెగక యు దుము”). వాస్వానికి, ఈ వాక్భాగములో ప్రా ర్న మొదటిగా ఉదఘా ్ట చబడి ది, మరియు ఇది ఏకాగ్తతో కూడిన విశ్వాసపు ప్రా ర్న మరియు దేవుని వాక్మును ప్భావవ తముగా అనువర్తి చుట మధ్ ఉన్న దగ్ర స బ ధమును సూచిసతు ్ ది. వాక్ములో వారు కనుగొనిన విషయములను గూర్చి విద్యరథు ్లు ప్రా ర్థి చుటకు ఎల్ప్పడు కావలసిన త సమయమును కేటా చ డి. ఆత్య దు సత్మును నాటుటకు, ప్రా ర్నలో దేవుని మాటలు వినుట ద్వారా విభిన్నమ�ై న ఆశలు మరియు కోరికలను పొ దుకొనుటకు పరిశుదధా ్త్మ ప్రా ర్నను ఉపయోగి చుకోగలడు. వీల�ైతే, ఈ పాఠములోని బో ధలకు ఔచిత్ముగా ఉన్న విషయముల కొరకు విద్యరథు ్లతో కలిసి ప్రా ర్థి చుటకు అ దుబాటులో ఉ డ డి.

 19 పేజీ 42 కౌన్ గ్ మరియు ప్రా ర్న