Bible Interpretation, Amharic Mentor Guide

/ 2 9 7

የመጽሐፍ ቅዱስ ሥነ-አፈታት

የመጽሐፍ ቅዱስ ትርጓሜ የሶስት-ደረጃ ሞዴል

የመምህሩ ማስታወሻዎች 2

እንኳን ወደ ትምህርት 2 የመካሪ መመሪያ፣ የመጽሐፍ ቅዱሳዊ ትርጓሜ፡ ባለሶስት ደረጃ ሞዴል እንኳን በደህና መጡ። የዚህ ትምህርት አጠቃላይ ትኩረት ተማሪዎቹ በትርጓሜ ክህሎታቸው እንዲያሳድጉ የሚያስችል ውጤታማ፣ ሊሰራ የሚችል እና ጊዜ የተከበረ አቀራረብን ለመጽሐፍ ቅዱሳዊ ትርጓሜ ማቅረብ ነው። ተማሪዎቹን ለመጽሐፍ ቅዱስ ወሳኝ አቀራረብ መሰረታዊ መርሆችን ያስተዋውቁታል፣ ነገር ግን ጥርጣሬን የሚያበረታታ ወይም በሳይንሳዊ ዘዴዎች እና አቀራረቦች ላይ ከመጠን በላይ መታመንን አይደለም። ባለፈው ትምህርት እንደተገለጸው፣ ከመንፈስ ቅዱስ አብርሆት ሥራ ውጪ፣ በክርስቶስ ኢየሱስ ያለውን መለኮታዊ ዓላማ ይቅርና በማንኛውም ርዕሰ ጉዳይ ላይ የእግዚአብሔርን አእምሮና ሐሳብ ሊረዳ የሚችል የመጽሐፍ ቅዱስ ተርጓሚ የለም (1ቆሮ. 2.9-16)። እኛ ግን ወደ ቅዱሳት መጻህፍት ያልተቸገረ ወይም የዘፈቀደ አቀራረብን እንፈልጋለን። የሶስት-ደረጃ ሞዴል ተማሪዎችዎ እንደዚህ አይነት አቀራረብ ፍላጎታቸውን እንዲገነዘቡ እና እሱን ለመጠቀም ውጤታማ እንዲሆኑ ለመርዳት ታስቦ የተዘጋጀ ነው። በአንዳንድ መንገዶች፣ ይህ ሞዴል አዲስ አይደለም፣ ነገር ግን በቅዱሳት መጻሕፍት ትርጓሜ ውስጥ ለብዙ ዓመታት በወንጌላውያን ሊቃውንት የታወቁት እጅግ መሠረታዊ መርሆችን ማራዘሚያ እና ማስፋፋት ነው። የመጀመርያው መርህ የጥሬ አተረጓጎም አስፈላጊነት ነው፣ እሱም በመሠረቱ የመጽሐፍ ቅዱስ ቃላቶች እና ዓረፍተ ነገሮች መረዳት አለባቸው፣ በመጀመሪያ፣ በተለመደው ትርጉማቸው፣ እርግጥ ነው፣ እንዲህ ያለው ስሜት ምንም ትርጉም አይሰጥም! በፊሎሎጂ እና በቋንቋ እርዳታ ግባችን መጽሐፍ ቅዱስን እንደማንኛውም የሥነ ጽሑፍ መጽሐፍ ማንበብ ነው፣ ማለትም፣ ቃላቱን በተለመደው ግንኙነት ውስጥ እንደሚረዱት ለመረዳት መፈለግ ነው። ባለ ሶስት እርከን ሞዴል የቋንቋን ሀይል በልጁ እና በመንፈስ ቅዱስ በኩል ከእኛ ጋር ለመነጋገር እንደ እግዚአብሔር ተሸከርካሪነት በቁም ነገር ይወስደዋል፣ እና የብሉይ ኪዳን ትንቢቶች እንደ መዝሙረ ዳዊት 22፣ ኢሳያስ 7.14 እና ሚክያስ 5.2 ባሉ ምንባቦች ውስጥ በጥሬው እውነት ተብለው የተተረጎሙ መሆናቸውን በራሱ በቅዱሳት መጻሕፍት ውስጥ ያለውን ቀዳሚነት ያረጋግጣል። እንዲሁም የቋንቋ አወቃቀሩ እና ተፈጥሮ በሦስት ደረጃ ሞዴል በቁም ነገር እንደተወሰደ፣ በሌላ አነጋገር፣ በጽሑፍ ቃላቶች መካከል ያለውን ሰዋሰዋዊ ግኑኝነት በትኩረት ይከታተላል፣ እና ትክክለኛው ቃላቶች እርስ በርስ በሚገናኙበት ግንኙነት እንዴት እንደሚሠሩ ልብ ይበሉ። ሞዴሉ የተመስጦን “የቃል ምልአተ ጉባኤ” አረዳድ ያረጋግጣል፣ ይህም ሁለቱም ቃላቶች (የቃል) እና አጠቃላይ የቅዱሳት መጻሕፍት (ምልአተ ጉባኤ) ሙሉ በሙሉ በመንፈስ ቅዱስ አነሳሽነት የተያዙ መሆናቸውን ያረጋግጣል፣ እና ስለዚህ የጽሑፉን ትክክለኛ የቃላት አገባብም ሆነ ሙሉውን መከታተል አለብን። አስፈላጊዎቹ የቋንቋ እና ስነ-ጽሁፍ ህጎች ሁሉም ለጽሁፉ ሰዋሰዋዊ ግንኙነቶች ተፈጻሚ ይሆናሉ, እና ስለዚህ ቃላቶችን እና አንድ ላይ የሚያገናኙትን ህጎች በትኩረት መከታተል አስፈላጊ ይሆናል. ባለ ሶስት እርከን ሞዴል በጽሁፉ አለም እና በዘመናችን ባለው አለም መካከል ያለውን ልዩነት በማገናኘት አስፈላጊነት ላይ ያተኮረ በመሆኑ፣ ጽሑፉን በመጀመሪያ ሁኔታው ማለትም በዋናው ታሪካዊ ሁኔታ ለመረዳት በሚያስፈልግበት ሁኔታ የተዋቀረ ነው። በእግዚአብሔር ቃል ውስጥ

 1 ገጽ 57 የትምህርቱ መግቢያ