Conversion and Calling, Amharic Student Workbook

3 4 /

ለ ው ጥ እ ና ጥ ሪ

የእምነት ክህደት? በትምህርት ቤት ውስጥ በሳይንስ ክፍል ውስጥ ካሉ ተማሪዎች አንዱ በዝግመተ ለውጥ ንድፈ ሃሳብ ላይ ጥናታዊ ወረቀት መጻፍ አለበት። ይህ ተማሪ በቤተክርስቲያን ውስጥ እግዚአብሔር አለምን እንዴት በእግዚአብሔር ቃል በተለይም በኢየሱስ ክርስቶስ በኩል እንደፈጠረ ሲማር ቆይቷል። መጽሐፍ ቅዱስ ስለ ፍጥረት የሚሰጠው ትምህርት ትክክል እንደሆነ ቅዱሳት መጻሕፍትን ያምናል፣ ሆኖም መጽሐፍ ቅዱስ በክፍል ውስጥ ስለ ሳይንስ የሚያጋጥሙትን ጉዳዮች በሙሉ የሚናገር አይመስልም። የሳይንስ ትምህርቱን ወደ ሃይማኖታዊ የውይይት ቡድን መለወጥ አይፈልግም ነገር ግን በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሳይንስ ክፍል ውስጥ መጽሐፍ ቅዱስ ስለ ፍጥረት ያለውን አመለካከት የሚናገርበትን መንገድ ለማግኘት እየታገለ ነው። ይህ ወጣት ወንድም ለምክር ወደ አንተ ቢመጣ ምን እንዲያደርግ ወይም እንዳያደርግ ትመክረዋለህ? የእግዚአብሔር ቃል በእንግሊዙ ንጉሥ ጄምስ መሰረት በቤተክርስቲያን የቤት የመጽሐፍ ቅዱስ ጥናቶች ውስጥ የትኞቹ ትርጉሞች ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው በሚለው ላይ ከባድ አለመግባባት እና ግጭት ተፈጥሯል። በቡድን ውስጥ ልንጠቀምበት የሚገባው ብቸኛው መጽሐፍ ቅዱስ ኪንግ ጀምስ ባይብል እንደሆነና የተፈተነ እና እውነተኛ፣ ትርጉም በቤተ ክርስቲያን ውስጥ ከጥንት ጀምሮ የተከበረ እና ውድ እንደሆነ ከሽማግሌዎች መካከል አንዱ ተናግሯል። የወጣቶቹ ቡድን አንዳንድ “ዘመናዊ” ትርጉሞችን ለመጠቀም አጥብቀው ይፈልጋሉ፣ ምክንያቱም ለማጥናት እና ለማስታወስ በጣም ቀላል ስለሆኑ ነው። ለቀደሙት የሽማግሌዎች ወገን ከአዲሱ ትርጉም ጥቅሶች ሲነበቡ፣ የጥቅሱ አጠቃላይ ትርጉም የተቀየረ ያህል ነው። ሁለቱም ወገኖች መጽሐፍ ቅዱስ በመጀመሪያ የተጻፈው በእንግሊዝኛ እንዳልሆነ ያውቃሉ፣ ነገር ግን ከሁለቱም ወገኖች ዕብራይስጥ ወይም ግሪክኛ የሚረዳ የለም። እንደ መጋቢ ይህንን ችግር በቤት ህብረት ቡድን ውስጥ እንዴት መፍታት ይቻላል? መንፈስ ቅዱስ ያስፈልግሃል በቴሌቭዥን የተላለፈውን ማንም ሰው ያለ መንፈስ ቅዱስ ረዳትነት መጽሐፍ ቅዱስን ሊረዳ አይችልም የሚል ትምህርት ከሰማ በኋላ በቤተ ክርስቲያን ከሚገኙት ዲያቆናት አንዱ ስለ መጽሐፍ ቅዱስ አለመረዳቱ በጣም ያሳስበዋል። መንፈስ ቅዱስ እንዳደረበትና እንዳተመው ቢረዳም (ለምሳሌ፡ ሮሜ. 8.1-18፤ ኤፌ. 1.13፤ ገላ. 5.16-23)፣ “መንፈስ ቅዱስ ካላስረዳ” ሲባል ምን ማለት እንደሆነ አያውቅም። መንፈስ ቅዱስ አስተማረኝ ለማለት ብዙ ስሜታዊ ልምምዶችን ማድረጉን በጣም ይጠራጠራል፣ ሆኖም ይህ ውድ ወንድም በቤተ ክርስቲያን ውስጥ በሳል፣ ፈሪሃ እግዚአብሔር ያለው እና ክርስቶስን እየመሰለ የሚኖር አገልጋይ እንደሆነ ሁሉም ይገነዘባል። አሁንም በመንፈስ መማር/መረዳት ምን ማለት እንደሆነ መረዳት ይፈልጋል። ይህ ወንድም ቀጣይነት ባለው የመጽሐፍ ቅዱስ አረዳድ ውስጥ የመንፈስ ቅዱስ የማስተማር አገልግሎት ያለውን ሚና እንዲረዳ እንዴት ታስተምረዋለህ?

2

1

3

4