Currículo Pilar Fundamental, Edición Oficial de Certificación - Guía del mentor (Spanish Cornerstone Mentor's Guide)

NOTAS DEL MENTOR / 55

Tutoría Parte II y III: Currículo Pilar Fundamental

• Primero, lea cuidadosamente la Introducción en la página 9 de la Guía del Mentor, y explore el Libro de Notas y Tareas del Estudiante y Guía del mentor para comprender el contenido que se cubrirá. El Libro de Notas y Tareas del Estudiante contiene todas las lecciones y tareas, así como referencias (indicadas por un símbolo en el margen: & ) a las Notas del mentor adicionales que se pueden encontrar en este volumen. Cada nota tiene referencias cruzadas con números de página para ayudarlo a avanzar y retroceder entre el Libro de Notas y Tareas del Estudiante y la Guía del mentor. Los exámenes de unidad y la clave de respuestas se pueden encontrar en el Tablero de trabajo de WIU. • Segundo, le animamos cordialmente a ver los DVD, antes de iniciar el curso. • Tercero, usted debe leer cada lectura asignada en la sección de tareas, asociadas al currículo; ya sean libros de texto, artículos o apéndices. • Cuarto, es muy beneficioso revisar los puntos teológicos asociados con el curso, usando un diccionario bíblico, un diccionario teológico, o un comentario bíblico, para refrescar su familiaridad con los temas principales que abarca el currículo. • Quinto, por favor recuerde que los estudiantes no son evaluados por sus tareas de lectura . Éstas son provistas para ayudar al estudiante a obtener una comprensión más amplia de lo que el módulo enseña; pero es requerido que sus estudiantes sean buenos lectores para que así puedan comprender las enseñanzas. De acuerdo a la disponibilidad de los libros de texto (ej. libros fuera de impresión), mantenemos nuestra lista oficial de libros de texto requeridos por Piedra Angular. Por favor visite www.tumi.org/libros para obtener una lista actualizada de los libros de texto de este módulo. • Por último, anote las preguntas que le despiertan curiosidad e interés, así como el entrenamiento ministerial que le gustaría explorar con sus estudiantes, con relación al contenido de la materia de estudio.

Antes de iniciar el curso