Currículo Pilar Fundamental, Edición Oficial de Certificación - Libro de notas del estudiante (Spanish Cornerstone Student Workbook)
70 / CURRÍCULO PILAR FUNDAMENTAL LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE
Las siguientes preguntas fueron diseñadas para ayudarlo a reflexionar sobre el material de Iglesia poco común, La obra redentora de la pobreza y el video Los ritmos de vida y el trabajo de la pobreza . Sea claro y conciso en sus respuestas (reflexione sobre estas preguntas y respóndalas en el foro y prepárese para discutirlas en nuestra reunión presencial). 1. El Capítulo uno de la Iglesia poco común, se titula “La defensa no es suficiente”. ¿Qué mensaje está tratando de enviar el autor? 2. ¿Cómo ha afectado su identidad su defensa/ministerio? 3. ¿De qué maneras prácticas ha vinculado su defensa con su fe? 4. ¿Con cuántas de las ocho prácticas puede comprometerse de forma básica? ¿Qué le impide hacer un compromiso básico con los ocho? 5. ¿Con cuántas de las ocho prácticas puede comprometerse por adelantado? ¿Qué le impide hacer un compromiso avanzado con los ocho? Esta lección proporciona una teología práctica para la práctica de Los ritmos de la vida y el trabajo de la pobreza. • Nuestra defensa del trabajo contra la pobreza debe basarse en nuestra espiritualidad. • La Gran Tradición de la iglesia ha producido formas comprobadas de mantener a Dios como el centro de nuestras vidas. • La defensa no es suficiente para cambiar el mundo que nos rodea. • La iglesia juega un papel clave para mejorar la vida de las personas en situación de pobreza y sus vecindarios. • La iglesia poco común empodera, se asocia y llega tanto a los ciudadanos como a las instituciones de su vecindario.
Preguntas de los estudiantes y respuestas página 49 & 12
CONEXIÓN
Resumen de conceptos importantes
4
L a obra r edentora de l a pobr e z a
Ahora es el momento de discutir con sus compañeros sus preguntas sobre nuestra lección, Los ritmos de vida y el trabajo de la pobreza. ¿Qué preguntas tiene, considerando el material que acaba de estudiar?
Aplicación del estudiante
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