Dieu le Père, Guide du Mentor

/ 2 8 9

D I E U L E P È R E

Ces études de cas cherchent à explorer la signification de la croyance en Dieu en tant que Trinité pour la vie et le ministère. Aidez les étudiants à considérer ce qui est en jeu lorsqu’une personne nie la vérité des Écritures concernant la personne de Dieu, et aidez-les à définir les limites de ce qui est considéré comme acceptable en termes de différentes croyances concernant la Trinité. À la fin de la seconde période de cours, vous devriez avoir mentionné aux étudiants la nécessité de réfléchir et de travailler sur leur projet de ministère. Maintenant, à la fin de la troisième période de cours, vous devriez également avoir souligné la nécessité de choisir un passage pour leur projet exégétique. Ces deux projets ont tendance à « surprendre » les étudiants à la fin du cours. Veillez donc à insister auprès d’eux sur le travail à accomplir, les normes à respecter et les dates de remise des travaux. Prévenez-les suffisamment à l’avance de l’examen final et de tout autre devoir, et exhortez-les à être organisés et prêts pour le travail à venir. Ne manquez pas d’insister sur ces points auprès de vos étudiants car, comme dans toute étude, la fin du cours est mouvementée, avec beaucoup de choses à réaliser et les étudiants ressentent la pression de faire beaucoup de choses à la fois pour respecter les dates d’échéance. Tout moyen de leur rappeler la nécessité de planifier à l’avance leur sera merveilleusement utile, qu’ils s’en rendent compte immédiatement ou non. Pour cette raison, nous vous conseillons d’envisager de déduire un nombre modeste de points pour les devoirs, examens et projets en retard. Même si le montant est minime, l’application de vos règles les aidera à apprendre à être efficaces et ponctuels tout au long de leurs études.

 6 Page 103 Études de cas

 7 Page 106 Devoirs