Evangelism and Spiritual Warfare, Assamese Student Workbook

9 6 /

শু ভিাে্থ া প্িাৰ আৰু আৰমিক েুদ্ধ

দাৰয়ত্ব তলাৱাট�া োইৰ িাটি স্াভাৰৱক তেন লাৰগটে। োই অৱটি্য এগৰাকৰী অৰে নেুন খ্ৰীষ্টান, োই খ্ৰীষ্টান ৰিশ্বাস আৰু খ্ৰীষ্টে তখাজ কঢ়াৰ প্কৃৰেৰ ৰিষটয় এৰেয়াও স্পষ্ট নহয়, আৰু এৰেয়াও োই পূি্থৰ জৰীৱনৰ ৰকেুমান “অসম্ূ ণ্থ ৰিষয়”ৰ সসটে েুঁৰজ আটে। ৰিতিৃে প্িাৰ কাে্থসূিৰীৰ িাটি োইক “মুল ি্যৰতি” ৰহিাটপ ি্যৱহাৰ কৰৰি তন নকটৰ তসই সম্ টক্থ এক সজৰীৱ আটলািনা িৰল আটে; েৰদ োই হয়, তেটন্ত উপৰস্ৰে িহুে িৃৰদ্ধ পাি (কাৰণ োই স্কুলে িহুে জনৰপ্য়)। আন ৰকেুমাটন অনুভৱ কটৰ তে োই খ্ৰীষ্টে ৰকেুমান ৰিষয়ে িাঙৰ তহাৱাৰ সুটোগ তপাৱাৰ আগটে োইক সমিুখে ৰখাট�া অৰে তসানকাটল ি্যৱহাৰ কৰাৰ দটৰ হি। আপুৰন প্িাৰ কাে্থে ভাগ তলাৱা দলট�াক োইৰ লগে ৰক কৰৰিলল পৰামি্থ ৰদি? ৰেসকলৰ শুৰনিলল কাণ আটে গৰীজ্থাৰ ৰভেৰৰ দু�া সুকৰীয়া তগা�ৰ মাজে এক তকামল সংগ্ামৰ সৃৰষ্ট হ’িলল আৰম্ভ কৰৰটে। এ�া তগা� ৰনৰচিে তে তোৱা ২৫ িেৰ ধৰৰ গৰীজ্থাৰ মঞ্ ৰ পৰা শুভিাে্থা প্িাৰৰ তক্ষত্ৰে মুখ ফু�াই আৰু কৰঠনভাটৱ আঘাে কৰৰি পৰা ঐৰেহাৰসক প্ৰাট�াটৱই সহটে ৰিশ্বাসক ভাগ- িেৰা কৰা িা প্িাৰ কৰাৰ একমাত্ৰ দাৰয়ত্বিৰীল উপায়। আন ৰকেুমানৰ ৰভেৰে, ৰেসকটল ৰিতিৃে শুভিাে্থা প্িাৰৰ “সাধক সংটিদনিৰীলো” আৰহ্থটিাটৰটৰ িুজাইটে আৰু তেওঁটলাটক পৰামি্থ ৰদটে তে আৰম প্ৰটম আমাৰ তপ্ম আৰু দান-িৰঙৰণ ৰদয়া কামৰ জৰৰয়টে অৰধক তলাকক আকষ্থণ কৰৰি পাটৰা, আৰু োৰ ৰপেে এিাৰ তেওঁটলাকৰ প্ৰে েত্ন তলাৱা িুৰল মানুটহ গম পাটল, পােে তেওঁটলাকৰ মাজে সগ শুভিাে্থাৰ সৰিটিষ ি্যাখ্যা কৰৰি পাটৰা। গৰীজ্থাৰ পালটক সমস্যাট�া সৃৰষ্ট তহাৱা তদখা পাইটে, ৰকন্তু তেওঁৰ গৰীজ্থাই তকানট�া “সিলৰী” গ্হণ কৰৰি লাটগ, তসইট�া ৰনণ্থয় কৰৰিলল উপায় তহৰু ৱাইটে। তেওঁৰ গৰীজ্থাৰ দুটয়া�া তগা�ৰ মাজে তহাৱা এই প্ে্যাহ্ ানৰ সমাধানৰ িাটি তেওঁ তকানট�া ৰিষয়ৰ কাষ িাৰপি পাটৰ? শুভিাে্থা প্িাৰ কাে্থ মাটন তকৱল আৰম ৰক কওঁ তসইট�া নহয়, ৰকন্তু আৰম তকান আৰু আৰম ৰক কটৰা, তসই ৰিষটয়া জৰডে আটে (অৰ্থাত শুভিাে্থা প্ িাৰ কাে্থৰ লগে আমাৰ জৰীৱন সুদৃঢ় িৰৰত্ৰ আৰু প্কৃে আধ্যাৰমিকোে ৰিপাই ৰাৰকি লাৰগি)। আৰম তেৰেয়া ঈশ্বৰৰ শুভিাে্থাৰ ৰিশ্বাসৰী ধনভৰালৰী িুৰল প্ মাণ কটৰাঁ, তেৰেয়া আৰম ঈশ্বৰৰ সসটে ৰিশ্বাসটোগ্যোটৰ তখাজ কঢ়া, আমাৰ পৰৰয়ালৰ সসটে তপ্ মময় সম্ ক্থ ৰক্ষা কৰা আৰু িাৰহৰৰ মানুহৰ সসটে সুদৃঢ় সুনামৰ বিাৰা জৰীৱন োপন কৰা আমাৰ সাক্ষ্যৰ সমৰ্থন কটৰাঁ। এই ধনভাৰালৰীৰ দাৰয়ত্বক ৰিটিষলক দৰৰদ্ৰ আৰু অৰে দুি্থলসকলৰ সহ ভাল কাম কৰাৰ প্ ৰে উদ্যম প্ দি্থনৰ বিাৰা জনা োয়। এটন এজন ফলপ্ সূ শুভিাে্থা প্ িাৰটক প্ িৰলে মধ্যস্োকাৰৰীমূলক প্ াৰ্থনা, ি্যৰতিগে আমিা-ৰিজয়ৰী আৰু ৰাজহুৱা প্িাৰৰ বিাৰা প্স্তুৰে িলায় আৰু নগৰৰীয়া শুভিাে্থা প্িাৰ কাে্থসূিৰীে ঘৰুৱা তন�ৱক্থ িা Oikos ৰ ধাৰণাট�াৰ ওপৰে গুৰু ত্ব আটৰাপ কটৰ।

3

3

পাঠৰ গটৱষণামূলক প্ৱন্ধৰ পুনৰ আটলািনা

েৰদ আপুৰন ইভানটজৰলজম: তমৰিে �ু ৰৰি দ্য আি্থান কৰমউৰনৰ�ৰ ৰকেুমান ধাৰণা অনুসৰণ কৰৰিলল আগ্হৰী, তেটন্ত আপুৰন এই ৰকোপটিাৰ এিাৰ পৰঢ় িািলল তিষ্টা কৰৰি পাটৰ:

সম্ দ আৰু গ্ন্ োৰলকা