God the Son, Bengali-Standard Student Workbook

/ 5 1

ঈশ্বর পাুত্র

যীীশু নিক পাাপা করঠে� সক্ ষম নি�ঠে��? যাীশু র মানবাতাার মিবা�জেয় আজেলাা�নায়, একাটি প্রাাপ্তবায়স্ক সানজে� স্কুলা �াজেস এটি স্ পষ্ট হাজেয় ওজেঠ্য যেযা একাজান মানু� মিহাসাজেবা যাীশু র পাাপা কারার ক্ ষমতাা বাা অক্ ষমতাা সম্ পজেকাথ প্রাকাৃতা মিবাভ্রাামিন্ত যে�খু া মিগজেয় মিছালা। যাারা বালামিছাজেলান যেযা যাীশু র পাাপা কারা সম্ভবা মিছালা তাারা যাুমিক্তৃ মি�জেয় মিছাজেলান যেযা, অসংখু য বাাইজেবাজেলার পাজে�র আজেলাাজেকা যেযাগু মিলা পারাম�থ যে�য় যেযা যাীশু সম� উপাাজেয় আমাজে�র সমতাুলায মিছাজেলান, যেসকাারজেণ মিতামিন পাাপা কারজেতা সক্ ষম মিছাজেলান (যামি� মিতামিন সমিতাযই আমাজে�র মজেতাা মানু� হান)। অনযরা যাুমিক্তৃ মি�জেয় মিছাজেলান যেযা, তাঁার ঐশ্বমিরকা প্রাকাৃমিতা এবাং পামিবাত্র প্রাকাৃমিতার কাারজেণ, যাীশু পাাপা কারজেতা পাারজেতান না কাারণ মিতামিন মাংজেস ঈশ্বর মিছাজেলান, এবাং যেযাজেহাতাু ঈশ্বজেরর পাজেক্ষ পাাপা কারা অসম্ভবা, তাাই যাীশু ও (স্বয় ং ঈশ্বর হাজেয় ) পাাপা কারজেতা পাাজেরনমিন। আপামিন মিকাভাাজেবা এই সমাজেলাা�নামূলাকা ধমতথ াামিত্ত্বকা প্রাজেশ্ন তাাজে�র আজেলাা�না মিনষ্ পমি� কারার যে�ষ্টা কারজেবান? ঈশ্বাঠেরর রাজী� শ্রেযী প্রকৃ�পাঠেক্ ষ উপানি�� �া মঠে� হ� �া মাকাথ ১:১৪-১৫ পাজে� এবাং অনযানয বাাইজেবাজেলার অংজে� যাীশু র তাঁার বাযমিক্তৃজেত্ব উপামিস্থাতা রাজেজাযর যেঘা�ণা মিনজেয় আজেলাা�না কারার সময়, মিকাছাু মি�ক্ষার্থী এই প্রাশ্নটি উ�াপান কাজেরমিছালা যেযা এই বাযাখু যাটি পাৃমির্থবাী যেযা অবাস্থাার মজেধয মি�জেয় যাাজেচ্ছু তাার প্রাকাৃতা সমসযা এবাং পামিরমিস্থামিতার আজেলাাজেকা রক্ষাজেযাাগয মিকা না। “যামি� মিকাছাু অজের্থথ ঈশ্বজেরর রাজায ইমিতামজেধযই যাীশু র বাযমিক্তৃজেত্বর মজেধয মি�জেয় উপামিস্থাতা হাজেয়জেছা, তাজেবা যেকান পাৃমির্থবাীজেতা এতা খুারাপা ঘটনা ঘটজেছা, যেকান আজা পাৃমির্থবাীজেতা এতা মিনরপারাধ মানু� কাষ্ট পাাজেচ্ছু এবাং যেকান মিতামিন পাৃমির্থবাীর সম� লাড় াাই ও মিনষ্ঠাুরতাা বান্ ধ কারজেছান না?” নাসরতাীয় প্রা�াজের যাীশু র যেঘা�ণার মাধযজেম যামি� সমিতাযই ঈশ্বজেরর রাজেজাযর উজেন্ মা�ন হাজেয় জেছা, তাজেবা যেকান আমরা আজা পাৃমির্থবাীর মধয যেসই রাজেজাযর উপামিস্থামিতার আরও লাক্ ষণ যে�খু জেতা পাান্সিংচ্ছু না? এই যাুজেগ ঈশ্বজেরর রাজেজাযর উজেন্ মা�কা ও যেঘা�ণাকাারী মিহাসাজেবা আপামিন কাীভাাজেবা যাীশু সম্ পজেকাথ এই প্রাশ্ন এবাং অনুরূ পা প্রাজেশ্নর উ�র যে�জেবান? পাুচ্ছা ��, নিকন্তু মস্ তক আজাজেকার বাতাথ মান যাুজেগর মি�ক্ ষার যেবামি�রভাাগই আমাজে�র জানয মিযাজেহাাবাার যে��জেভাাগী �াস মিহাসাজেবা যাীশু র পামির�যাাথ র অর্থথ সম্ পর্কিকািতা একা ধরজেণর মিনবাাথ �নী হাারজেমমিনউটিকা অনু�ীলান কারার প্রাবাণতাা রাজেখু । সাহামিসকাতাা এবাং সাহাজেসর সাজের্থ, অজেনকা যেটমিলামিভা�ন প্রা�ারকা এবাং ধমীয় সম্প্র�ারকাারী “স্বাস্থায এবাং সম্প�” এর একাটি সুমিনপাুণ পামিরকাল্পনা নৈতামির কাজেরজেছান যাা খ্রীীষ্টমিবাশ্বাসজেকা “বাযবাস্থাার” সমিঠ্যকা এবাং �লামান প্রাজেয়াজেগর আজেলাাজেকা সমৃমিদ্ধ এবাং আ�ীবাাথ � পাাওয়ার উপাায় মিহাসাজেবা সংজ্ ঞাামিয় তা কাজের। এই সমৃমিদ্ ধপাূণথ প্রা�ার অজেনকা উপাাজেয় , যাীশু র যে��জেভাাগী �াস মিহাসাজেবা মি�ত্রগু মিলাজেকা “আ�ীবাাথ জে�র ভাাণ্ডার”, “আ�ীবাাথ � না আসা পাযান্থ ত পাাপাস্বীকাার কারা” এবাং এই ধরজেনর বাাকাযাং�গু মিলা সম� বাযমিক্তৃর ঈশ্বজেরর আ�ীবাাথ জে�র নীমিতাগু মিলার জ্ঞাাজেন আসার উপার �ৃষ্টি মিনবাদ্ধ কারা হাজেয়জেছা, এবাং এই বাযবাস্থাাগু মিলা এমনভাাজেবা প্রাজেয়াগ কারা যাাজেতা অনুগ্রজেহার সংযাুক্তৃ এবাং সংমি�ষ্ট উপাহাারগু মিলা মিনজেজাজেকা প্রাকাা� কাজের।

শ্ রেযীাগাঠেযীাগ

1

2

2

3