God the Son, Telugu Mentor Guide

/ 3 0 1

కు మా రు డ�ై న దే వు డు

అర్ము చేసుకొనుటలో మనము మన విద్యరథు ్లకు సహాయము చేయాలి, మరియు వేదా తశాస్్ అద్ముతో వారి ఆచరణను అర్ము చేసుకొనుటలో వారికి సహాయము చేయాలి. ఒకేసమగ్అడుగులోమనవేద తముమరియుఆచరణనుఅనుస ధానమును చేయుటకు విఫలమ�ై తే మనము వీటికి గొప్ప కీడు చేసినవారమవుతాము. తెరతు ్లలు ్ సూచించుచున్నటలు ్, “ద�ై విక లేఖనములను సుదూర అనువర్నములు ఉన్నాయి. త్వరిత భావన ఆవిర�ై పో యిన తరువాత, అది అన్ని దిశలలో మతపరమ�ై న జీవితమును బలపరుసతు ్ ది,” (Bercot, A Dictionary of Early Christian Beliefs , p. 338). పునరుతథా ్నము, ఆరోహణము, మరియు ర డవ రాకడ, వాటిలో ను డి ప్వహి చు జీవితము మరియు పరిచర్ కొరకు ఆచరణాత్మక అ తర్భావముల మధ్ ఖాళీని పూరి చుటలో సహాయము చేయుటకు ప్య చ డి. ఈ పాఠ ముగి పుతో, ఈ కోర్సులోని అభ్యసములను ఉపయోగి చుట వ�ై పుకు మీరు మీ దృష్టి ని త్రి ప్పాలి. ఇప్పుడు, సమీక్షిచువానిగా మరియు గ్రే డర్ గా మీ పని ఆర భము కావాలి. పరిచర్ ప్రా జెకటు ్ మరియు వ్యఖ్యన ప్రా జెకటు ్ మరియు ఇతర విషయముల పట్ మీరు సమర్పణలు కలిగియు డునటలు ్ జాగ్త్పడ డి, ఎ దుక టే ఇవి విద్యరథు ్ల యొక్క పూర్తి గ్రే డులను నిర్యి చుటలో సహాయపడుతు ది. ఆలస్యంగా అప్పగించిన అభ్యసములను గూర్చి మీ నిర్యము విద్యరథు ్ల యొక్క పా ట్ను తగ్గి సతు ్ ది మరియు గ్రే డులను తరువాత మార్చుతు ది లేక పని పూర్ే వరకు “అసమాప్ము” అని తెలియజేసతు ్ ది. మూలరాయి పాఠ్యంశములయొక్క లక్ష్ము పా ట్ను తగ్గి సతా ్మని మీ విద్యరథు ్లను బెదిరి చుట మాత్ము కాదుగాని, వారు చేయు ప్తి పనిలో ఉత్మమ�ై న ప్యత్నము చేయునటలు ్ వారిని పురికొల్పుట అయ్యన్నది. వారి పనిని గూర్చి మీ నిర్యములను మీరు తీసుకో డి మరియు మన కోర్సులు ప్రా ధమికముగా గ్రే డులకు స బ ధించినవి కావని, ఆత్మీయ పో షణ మరియు తర్ఫీదు కొరకు అని గురతు ్ చుకో డి. మరియు మన విద్యరథు ్లను ప్రా వీణ్త పొ దునటలు ్ సిద్పరచుట మన హెచ్చరికలో ముఖ్మ�ై న భాగమని గురతు ్ చుకో డి.

 9 పేజీ 161 అభ్యసములు