Interprétation biblique, Guide du Mentor

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I N T E R P R É T A T I O N B I B L I Q U E

réalisable dans leur contexte et, si non, quelles adaptations pourraient être apportées pour la rendre ainsi. Trois questions utiles pour évaluer la section connexion que vous avez créée sont : • Ai-je prévu à l’avance ce que les domaines généraux d’implication et d’application sont susceptibles d’être pour l’enseignement donné dans la leçon ? • Ai-je créé un moyen de faire émerger les questions des étudiants et de leur donner la priorité ? • Cela aidera-t-il un élève à quitter la salle de classe en sachant quoi faire de la vérité qu’il a apprise ? Enfin, comme le projet du ministère est le projet d’application structuré pour l’ensemble du cours, il sera utile de réserver une partie de la section Connexion pour que les étudiants discutent de ce qu’ils pourraient choisir pour leur projet et pour évaluer les progrès et / ou faire rapport à la classe après la fin de la mission.

Étapes à suivre pour animer une leçon • •Prendre les présences. • Menez la dévotion. • Dites ou chantez le Credo de Nicée et priez. • Donnez le quiz. • Vérifiez le devoir de mémorisation des Écritures. • Recueillir tous les devoirs qui sont dues.

Activités d’Ouverture

• Utilisez un contact fourni dans le Guide du mentor ou créez le vôtre.

Enseigner la section Contact