Jésus coupé de l’image

Les racines sacrées : Non façonnées par la culture

rédemptrice de la Bible. Cela nécessite une réévaluation de l’ensemble de la philosophie des programmes pour enfants, des ressources pour le suivi et la discipulation, et des programmes de l’ école du dimanche. En conséquence, les enseignants devraient reconsidérer le format spectatoriel qui utilise des présentations linguistiques et linéaires qui plaisent à l’auditoire ; l’approche « comment faire en sept étapes faciles » . Au lieu de cela, chaque leçon devrait être une sous-récit de la Grande Histoire. L’utilisation de la narration et de la métaphore peut être plus qu’une simple « accroche » pour capter l’intérêt de l’auditeur, mais elle peut devenir la véritable « viande » de la présentation. En faisant de l’Histoire la pièce maîtresse de chaque enseignement, l’ œuvre passée, présente et future du Christ pour vaincre les puissances du mal devrait être implicitement intégrée dans chaque réunion, qu’elle soit grande ou petite. S’il n’y a pas de lien explicite avec l’histoire de l’œuvre du Royaume du Christ, l’enseignement devrait être revu jusqu’à ce que ces liens soient évidents. Le fait de souligner à plusieurs reprises ce contexte global est le meilleur moyen d’ancrer les nouveaux croyants dans la foi et d’aider les anciens combattants à éviter de couper Jésus de l’image. L’avantage de l’église urbaine Partout dans le monde, l’Église croît parmi les populations démunies, en partie parce que les pauvres fonctionnent dans un état d’esprit pré moderne qui est ouverte à la narration. Ils n’ont jamais coupé Jésus de l’image pour l’adapter à une orientation personnelle préconçue. L’histoire de la Bible peut être rapidement intégrée dans la vie de l’ église lorsqu ’elle ne nécessite pas d’ être traduite par un paradigme occidental rationaliste et individualiste .

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