L’Évangile de Jean

286

L’ évang i l e de Jean

Annexe 37 Entendre un conte, regarder un spectacle d’images Comment interpréter un récit biblique : Une liste de contrôle non officielle des éléments narratifs Adapté de Leland Ryken How to Read the Bible as Literature I. Quel est le contexte de l’histoire ? A. Où se passe l’histoire « il était une fois » ? (Où, quand, dans quel lieu ?) B. L’environnement physique et le contexte C. L’environnement historique et la situation culturelle D. Relations et situation interpersonnelles II. Qui sont les personnages de l’histoire ? A. Qui sont les acteurs principaux/de soutien de l’histoire ? B. Qui est le « protagonist » ? Qui est l’« antagoniste » ? C. Comment l’auteur décrit-il l’évolution du personnage ? 1. Quel est le dilemme/problème/conflit que le protagoniste cherche à surmonter ? 2. Quelle qualité de caractère est testée chez le protagoniste ? 3. Quels choix de vie alternatifs s’offrent aux personnages de l’histoire ? D. Quelles décisions les personnages prennent-ils, et quel est le résultat de leurs décisions ? E. Quel est le résultat final de la vie et des choix des personnages ? 1. Où les personnages commencent-ils dans l’histoire ? 2. Comment les expériences des personnages affectent elles leur développement ? 3. Où aboutissent finalement les personnages à la suite de leurs expériences et des choix qu’ils ont faits ? III. Quels sont les conflits d’intrigue qui existent dans l’histoire ? A. Où se dirige l’histoire ? Quel est son « point » ? Qu’en est-il de la mise en avant et de la mise en relief ? 1. La répétition : quelles phrases, quels éléments, quels thèmes, quels problèmes ou quelles actions sont répétés ? 2. La mise en relief : quels éléments des personnages et des

événements sont soulignés par rapport à d’autres ? 3. La mise en avant : quels éléments sont mis en avant dans le déroulement de l’histoire ?

B. Quels sont les conflits centraux avec Dieu et les autres ? Au sein des personnages eux-mêmes ?