La Théologie de l’Église - Guide du mentor (French Capatone Module 3, Mento's Guide)

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THÉOLOGIE DE L’ÉGLISE

réflexion et nos sentiments les plus bibliques ne donnent pas de réponses faciles à nos dilemmes. Ce que nous recherchons ici, c’est l’ouverture et la sincérité qui nous permettent de lire attentivement les faits de la situation et d’y appliquer la Parole de Dieu de manière aussi intuitive et sage que possible. Il se peut qu’il y ait plus d’une seule bonne réponse dans une situation donnée, et nous devons aider nos étudiants à être conformes à la Bible sans être légalistes, bornés ou rigides. Pour être de bons étudiants des Écritures, nos étudiants doivent être capables de « dispenser droitement la Parole de Dieu » (2 Tm. 2:15), en faisant le genre de distinctions subtiles et importantes nécessaires dans ces cas. Lors de vos débats sur ces études de cas, aidez vos étudiants à les examiner sous tous les angles afin de découvrir au mieux les options qui y sont proposées. Le champ d’application possible est évident, mais l’un des liens essentiels que l’on peut établir est la souveraineté de Dieu, tant dans l’élection que dans la mission. Notre Dieu est aux commandes, Jésus-Christ est le Seigneur de tous, et nous pouvons être sûrs que nous ne rencontrerons jamais rien, de quelque manière que ce soit, que notre Dieu ne soit pas capable de nous fournir la connaissance et la puissance nécessaires pour accomplir sa volonté. Soulignez cette vérité centrale lorsque vous aidez les étudiants à faire le lien entre ces vérités et leur vie personnelle et leur ministère. Vous devriez maintenant avoir bien communiqué avec les étudiants concernant le délai de remise de leurs devoirs. Par exemple, à la fin de la deuxième leçon, vous auriez dû attirer l’attention des étudiants sur la nécessité de faire le travail préparatoire et de réfléchir précisément à la manière dont ils envisagent de réaliser leur projet de ministère. De même, à la fin de la troisième leçon, vous auriez dû souligner la nécessité de choisir le passage qu’ils étudieront pour leur projet exégétique. Les deux projets seront réalisés avec beaucoup plus de réflexion et d’excellence si les étudiants commencent plus tôt à y réfléchir et à décider de ce qu’ils veulent faire. N’oubliez pas d’insister sur ce point, car, comme dans toute étude, à la fin du cours, il y aura beaucoup de choses à régler, et les étudiants commenceront à ressentir la pression de devoir remettre un certain nombre de devoirs en même temps. Tout moyen de leur rappeler la nécessité de

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