La obra redentora de la pobreza: Libro de notas del estudiante (Spanish Redemptive Poverty Work Student Workbook)

La obra redentora de la pobreza Libro de notas del estudiante

La obra redentora de la pobreza Libro de notas del estudiante

© 2023. The Urban Ministry Institute. © 2022. Traducido al español. Todos los derechos reservados internacionalmente.

Es prohibido copiar, redistribuir, vender, o transmitir estos materiales de cualquier forma, excepto como sea expresadamente permitido por el Decreto Internacional de 1976, o el permiso por escrito del publicador. Para obtener un permiso, envíe su petición por escrito a:

The Urban Ministry Institute 3701 East 13th Street North Suite 100 Wichita, KS 67208

ISBN: 978-1-62932-139-4

Publicado por TUMI Press Una división de World Impact, Inc.

The Urban Ministry Institute es un ministerio de World Impact, Inc.

Título original en inglés: Redemptive Poverty Work Student Workbook

Coordinador de traducción: Dr. Fernando Argumedo

Todas las citas bíblicas, a menos que se indique de otra forma, son de la Santa Biblia, versión Reina Valera, © 1960 Sociedades Bíblicas Unidas. Usada con permiso. Todos los derechos reservados.

LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA Alvin Sanders

TUMI Press 3701 East 13th Street North Suite 100 Wichita, Kansas 67208

Tabla de contenido

7

Sobre el Instructor

9

Introducción a La obra redentora de la pobreza

11

Requisitos del curso

Lección 1 Una breve reflexión teológica Lección 2 El trabajo de la pobreza tóxica Lección 3 La obra redentora de la pobreza

13

23

33

Lección 4 Los ritmos de la vida y el trabajo de la pobreza

43

Apéndice

57

Apéndice 1: El Credo de Nicea

59

Apéndice 2: Lista de verificación de tareas

60

Apéndice 3: Reporte de lectura

61 Apéndice 4: Formulario de calificación de memorización de las Escrituras

INTRODUCCIÓN / 7

Sobre el Instructor

Cuando las personas en comunidades de escasos recursos experimentan un trauma, la iglesia local puede ser un faro de esperanza. Alvin Sanders aprendió esto de primera mano. Mientras se desempeñaba como líder urbano en el segundo barrio más violento del país, ocurrió una tragedia. Un tiroteo policial con tintes raciales sacudió el barrio. Como respuesta, Alvin plantó una iglesia innovadora que continúa cuidando, sirviendo y animando a personas de todos los ámbitos de la vida. A través de esta experiencia descubrió su misión personal: seguir con empeño a Dios, amar a su familia e invertir en los que invierten en los pobres. Alvin es un eclesiástico de corazón. Después de plantar iglesias y pastorear, se desempeñó como líder denominacional en la Iglesia Evangélica Libre de América (EFCA) durante siete años. Mientras estuvo allí, dirigió la Iniciativa para todas las personas de EFCA. Bajo su liderazgo, la EFCA pasó del 13% de sus congregaciones clasificadas como urbanas, étnicas o multiétnicas al 22%. También es autor del libro Bridging the Diversity Gap (Cerrando la brecha de diversidad). Con su pasión por los líderes de la iglesia, su cambio a World Impact en 2015 fue algo natural. Su formación académica incluye una licenciatura en Estudios Bíblicos de la Universidad Cristiana de Cincinnati y una maestría en Religión y Ministerio Urbano del Trinity Evangelical Divinity School. Obtuvo un Ph.D. en Liderazgo Educativo de la Universidad de Miami. Desde 2004 se ha desempeñado como profesor adjunto en una variedad de seminarios en todo el país. En su tiempo libre, Alvin es un ávido lector y le encanta seguir a sus equipos deportivos favoritos. Está agradecido por su increíble esposa, Caroline, quien mantiene una práctica de consejería en su ciudad natal de Cincinnati. Han sido bendecidos con dos hijas maravillosas. En noviembre de 2017, Alvin fue nombrado presidente y director ejecutivo de World Impact.

INTRODUCCIÓN / 9

Introducción a La obra redentora de la pobreza

Bienvenidos a la capacitación del Dr. Alvin Sanders sobre el concepto de La obra redentora de la pobreza. Ya sea que sea voluntario o sirva en un ministerio de tiempo completo, esta enseñanza ofrece una nueva perspectiva sobre cómo empoderar a quienes viven en la condición de pobreza. Este camino de aprendizaje le permitirá examinar sus ideas sobre aquellos que viven en la condición de pobreza y cómo hacer un trabajo efectivo entre ellos. Esta perspectiva ofrece una perspectiva fresca y forma revolucionaria de comprometerse e interactuar con aquellos que viven en comunidades desatendidas, aquí en los Estados Unidos y en todo el mundo. Mire el video, Una oportunidad para vivir la pobreza redentora , por el Dr. Don Davis, sobre cómo necesitamos una perspectiva clara, bíblica y convincente sobre lo que significa llevar a cabo una atención que afirme la vida en comunidades de pobreza. Descripción del curso El objetivo de este curso es ayudarle a hacer el tipo de trabajo entre los pobres que honra a Dios y le ayuda a cumplir tu deseo de hacer del mundo un lugar mejor. • Nuestra primera lección, Una breve reflexión teológica , proporciona una teología sencilla y práctica para el trabajo con la pobreza. Hablaremos de tres temas que sustentan por qué hacemos lo que hacemos. • La lección dos, El trabajo de la pobreza tóxica , describe el tipo de trabajo de pobreza que surge naturalmente de nuestra naturaleza pecaminosa. Hablaremos de lo que producirá nuestro trabajo si no practicamos la autoconciencia. • La lección tres, La obra redentora de la pobreza , define el objetivo de nuestra actividad. Exploraremos los tres tipos de trabajo de pobreza disponibles para nosotros y cómo nuestra respuesta al trabajo que Cristo ha hecho en la cruz debería aspirarnos hacia la redención de vidas y vecindarios.

10 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

• La lección cuatro, Los ritmos de la vida y el trabajo de la pobreza , expone la espiritualidad de La Gran Tradición de la Iglesia. World Impact le invita a implementar estas prácticas en su vida para actuar como una contramedida al trabajo de pobreza tóxica, así como un catalizador para crecer en su fe. Objetivos del Curso Después de completar La obra redentora de la pobreza , tendrá las herramientas para: • Articular una breve teología bíblica para el trabajo con la pobreza. • Analizar el trabajo de pobreza en busca de prácticas y actitudes tóxicas. • Reflexionar críticamente sobre el trabajo de pobreza para alinearlo con el trabajo redentor de Dios en Cristo. • Promulgar un compromiso para arraigar el trabajo de pobreza en prácticas espirituales efectivas que representen la Gran Tradición de la Iglesia.

INTRODUCCIÓN / 11

Requisitos del curso

Para completar este entrenamiento de La obra redentora de la pobreza necesitará los siguientes materiales: • Una biblia • Una copia del libro Iglesia poco común: transformación comunitaria para el bien común , por el Dr. Alvin Sanders • Una copia del manual La obra redentora de la pobreza , del Dr. Alvin Sanders • Horario del curso (su mentor se lo proporcionará). • Lista de verificación de tareas (consulte el apéndice. Su mentor se la proporcionará). • Hoja de reporte de lectura (consulte el apéndice. Su mentor se la proporcionará). • Formulario de calificación de memorización de las Escrituras (Consulte el apéndice. Su mentor se lo proporcionará). Asistencia y participación en la clase . . . . . . 30% 60 pts Versículos para memorizar . . . . . . . . . 10% 20 pts Pruebas..............15%30pts Preguntas de discusión . . . . . . . . . . 10% 20 pts Asignaturas de lectura y tareas . . . . . . . 15% 30 pts ExamenFinal . . . . . . . . . . . 20% 40pts Total: 100% 200 pts Requisitos de la nota La asistencia a cada sesión de clase es un requisito del curso. Las ausencias afectarán su calificación. Si no se puede evitar una ausencia, infórmeselo a su mentor con anticipación. Si pierde una clase, es su responsabilidad averiguar las asignaciones que perdió y hablar con su mentor sobre la entrega tardía del trabajo. Gran parte del aprendizaje asociado con este curso se lleva a cabo a través de la discusión. Por lo tanto, se buscará y se esperará su participación activa en cada sesión de clase. Porcentajes de la calificación y puntos

Libros requeridos y otros materiales

Requisitos del curso

Asistencia y participación en la clase

12 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

La Palabra memorizada es una prioridad central para su vida y ministerio como creyente y líder en la Iglesia de Jesucristo. Hay relativamente pocos versículos, pero son significativos en su contenido. En cada sesión de clase, se espera que recite (oralmente o por escrito) los versos asignados a su mentor. (Consulte Apéndice 5 para ver un ejemplo de formulario de calificación de Memorización de las Escrituras. Su mentor le proporcionará este formulario).* Después de cada lección habrá cinco preguntas de discusión que su mentor le proporcionará. Si se reúne en línea, discutirá estas preguntas en el foro con sus compañeros de clase en WIU. Si su clase es en persona, su Mentor decidirá cómo/cuándo tendrá lugar la discusión en su clase. Su mentor puede entregar tareas de clase y de varios tipos durante la clase o escribirlas en el libro de trabajo del estudiante. Si tiene alguna pregunta sobre lo que requieren éstos o cuándo vencen, consulte a su mentor. Es importante que el alumno lea las lecturas asignadas del texto y de las Escrituras para estar preparado para la discusión en clase. Entregue la “Hoja de reporte de lectura” semanalmente. Habrá una opción para recibir crédito adicional por lecturas extendidas (Consulte Apéndice 4 para ver un ejemplo de reporte de lectura. Su mentor le proporcionará este formulario).* Al final de cada lección, se le dará un cuestionario. Después de la lección 4, se le dará un examen final (a libro cerrado) que cubre el contenido de todo el curso. Su mentor le dará las fechas de vencimiento y otra información cuando reciba el examen final. Calificación El curso La obra redentora de la pobreza es Aprobado/Reprobado, donde aprobar es 70%. El trabajo atrasado injustificado o la falta de entrega de las tareas afectará su calificación, así que planifique con anticipación y comunique los conflictos con su instructor.

Versículos para memorizar

Preguntas de discusión

Asignaturas de clase y tareas

Lecturas

Examen Final

* Los mentores pueden descargar la Lista de verificación de tareas, el Formulario de calificación de memorización de las Escrituras y el Reporte de lectura del Tablero de trabajo de WIU Pobreza redentora.

LECCIÓN 1 | UNA BREVE REFLEXIÓN TEOLÓGICA / 13

Una breve reflexión teológica

LECCIÓN 1

página 13 & 1

¡Bienvenidos en el fuerte nombre de Jesucristo! Después de leer, estudiar, analizar y aplicar los materiales de esta lección, podrá: • Renovar su pensamiento acerca de las personas que viven en la pobreza. • Reflexionar sobre cómo sus ideas preconcebidas acerca de los que viven en la pobreza están a la altura de los temas bíblicos clave. • Proporcionar una breve teología práctica para su trabajo de pobreza. Haga la siguiente oración: Jesús, eres el Rey de la Gloria y el Rey de la Creación. Enséñanos a reconocer los caminos de tu reino para que podamos participar como residentes fieles y devotos en el espacio entre un mundo quebrantado y el reino venidero de Dios. Amén. Lea Mateo 25:31-46 . Reflexione y escriba en un diario sobre la posible aplicación en la vida. Cierra esta sección escuchando “El amor soberano de Dios” y medite en la Escritura que acaba de leer. Si pudiera agitar una varita mágica, lo haría para darle a cada cristiano una pasión por estudiar su Biblia. En varias décadas de ministerio, he llegado a creer que el problema número uno que enfrentamos es el analfabetismo bíblico. Sé que cuando comencé a leer la Biblia en todo su valor, cambió la trayectoria de mi fe. Espero que cada cristiano tenga este testimonio en algún momento de su vida. La condición de pobreza es un gran tema que encontramos a lo largo de las Escrituras. Una cosa con respecto a este tema que comúnmente se pasa por alto es el hecho de que la mayoría de los personajes bíblicos vivieron su fe en la pobreza. Todo el libro de Éxodo trata sobre cómo Dios liberó a una nación empobrecida de esclavos, mostrando generosidad al darles una tierra propia. Jesús nació en la pobreza, vivió trabajando entre los pobres y condenó el abuso de la riqueza. ~ Oración común: una liturgia para los radicales ordinarios.

Objetivos de la lección

1

Devocional

14 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

Una de las razones por las que creo que este tema no se reconoce es el estigma que a menudo se asocia a quienes viven en la pobreza. Este estigma es la creencia común (pero no bíblica) de que los que viven en la pobreza merecen estar allí. Todos hemos sido influenciados por la fuerte noción de la ética protestante del trabajo. Esta es la creencia de que si estamos lo suficientemente preparados, atentos y ahorrativos, la pobreza no se cruzará en nuestro camino. Sin embargo, ese no es el cuadro que pinta la Biblia. Ciertamente, una de las causas de la pobreza son las elecciones morales imprudentes. Sin embargo, no es la única causa. Por ejemplo, Lucas 16:19-31 señala que una persona puede ser pobre por negligencia. No es difícil encontrar ejemplos en los que los ciudadanos trabajen duro, pero la gente sea explotada por líderes corruptos de la industria y/o el gobierno. Entre otras causas de pobreza que encontramos en las Escrituras están el clima, la enfermedad, la vejez, la pérdida inesperada de un cónyuge: la lista es larga. Todos somos afectados por la caída descrita en Génesis 3, y la pobreza es uno de los resultados. El primer paso para empoderar a los pobres es darse cuenta de que la Biblia posiciona la pobreza como una condición, no como una identidad. Ver la pobreza de esta manera es esencial porque es fundamental para el trabajo redentor de la pobreza. Podemos trabajar entre los pobres sin toxicidad porque el Reino de Dios está aquí. Deje que este breve resumen lo lance a un estudio más profundo, renovando las ideas que pueda tener sobre los pobres y sus vecindarios.

1

Recite y/o cante el Credo de Nicea (localizado en el Apéndice).

El Credo Niceno

Memorice Mateo 25:45 en una traducción estándar de la Biblia (no una versión parafraseada, por ejemplo, El Mensaje ) y califíquese usando el formulario de calificación de memorización de las Escrituras.

Versículos para memorizar

Para prepararse para la clase, consulte el cronograma de este curso para ver qué tareas deben entregarse antes de su próxima reunión de clase y complete las tareas a continuación:

Tareas

LECCIÓN 1 | UNA BREVE REFLEXIÓN TEOLÓGICA / 15

Lea lo siguiente:

• La obra redentora de la pobreza – “Introducción” y “Una Breve Reflexión Teológica” (páginas 11-22) • Iglesia poco común: transformación comunitaria para el bien común – Prólogo de Efrem Smith – Capítulo 3: Jesús hizo, no Jesús haría: Jesús y la condición de pobreza – Capítulo 6: Fe y obras: eliminando la tensión entre evangelismo y justicia Resuma cada lectura del libro con no más de un párrafo o dos por resumen. En este resumen, proporcione su mejor comprensión de lo que cree que fue el punto principal de la lectura. No se preocupe demasiado por dar detalles; simplemente escriba lo que considere que es el punto principal discutido en ese capítulo del libro. Utilice el formulario de calificación de memorización de las Escrituras. Envíe una Hoja de reporte de lectura para las lecturas de cada libro (si está completando este curso en World Impact U, use la barra verde “Enviar tareas” en la parte superior de cualquier página en su curso La obra redentora de la pobreza en WIU). Caso de estudio Un joven ministro urbano que supervisa la capacitación de voluntarios para un programa de tutoría para una escuela en un vecindario empobrecido ha venido a pedirle consejo. Su trabajo es dar una orientación antes de que a los voluntarios se les asignen niños para trabajar. Ha descubierto que constantemente se encuentra con un problema. En cada orientación estalla un debate entre los nuevos voluntarios sobre las causas de la pobreza. Un grupo argumenta que las personas son pobres porque tomaron malas decisiones en sus vidas. Los otros argumentan que la gente es pobre debido a la injusticia económica. Rara vez alguno de los grupos cita las Escrituras para respaldar sus argumentos. ¿Cuál es su consejo para él?

1

CONTACTO

16 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

Una breve reflexión teológica

Dr. Alvin Sanders

CONTENIDO

Esta lección proporciona una teología práctica simple para el trabajo con la pobreza. Hablaremos de tres temas que sustentan por qué hacemos lo que hacemos. Nuestros objetivos para esta lección, Una breve reflexión teológica , es permitirle: • Renovar su pensamiento acerca de las personas que viven en la pobreza. • Reflexionar sobre cómo sus ideas preconcebidas acerca de los que viven en la pobreza están a la altura de los temas bíblicos clave. • Proporcionar una breve teología práctica para su trabajo de pobreza. Los cristianos son mucho más propensos que los no cristianos a ver la pobreza como el resultado de un fracaso personal. Esta mentalidad lleva a que los pobres sean tratados como “proyectos” en lugar de personas a quienes servir, lo cual no es lo que Dios pretendía. La Biblia da instrucciones significativas acerca de cómo debemos tratar a los que viven en la pobreza. Examinaremos los principios de empoderamiento del Antiguo Testamento y luego señalaremos dos cosas que sabemos acerca de Jesús: favoreció a los pobres y advirtió contra las riquezas.

Resumen página 13 & 2

1

I. La pobreza es un tema tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento.

Bosquejo del video página 14 & 3

A. Principios de empoderamiento del Antiguo Testamento

página 15 & 4

1. Definición: Empoderar a alguien es proporcionar vías de oportunidad para mejorar su situación.

2. En el Antiguo Testamento vemos que:

LECCIÓN 1 | UNA BREVE REFLEXIÓN TEOLÓGICA / 17

a. Se debía prestar una atención extraordinaria a que se hiciera justicia con los pobres (Éx 23:6; Amós 5:12; Sal 10:2, 9).

b. En todo momento, debían dejarse algunas frutas y verduras en los campos para que los pobres las recogieran (Lev. 19:9-10).

c. No se cobrarían intereses sobre los préstamos a los pobres (Ex. 22:25).

1

d. Cada tres años se debía dar un diezmo a los huérfanos y a las viudas (Deut. 14:28-29).

e. Cada siete años, los campos de cultivo debían descansar y no ser utilizados para obtener ganancias, sino para que los menos afortunados recolectaran lo que crecía naturalmente para ellos (Ex. 23:10-11; Lev. 25:3-6).

f. Los esclavos debían ser liberados después de seis años de servicio (Ex. 21:2).

g. Cada quincuagésimo año (año de jubileo) las tierras debían volver a sus dueños originales (Lev. 25:8-17).

B. Jesús favoreció a los pobres.

página 16 & 5

1. Vemos la especial preocupación de Cristo por los pobres en su ministerio terrenal (Lc 4:18-20).

a. Jesús hizo su ministerio como una persona común y corriente (Marcos 2:15-17)

18 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

b. Su ciudad natal de Nazaret no fue visto con buenos ojos (Juan 1:44-45).

c. Su nacimiento en un establo fue característico de las personas en la pobreza (Lucas 2:7).

d. Jesús entró y vivió en el mundo de la manera más humilde y ordinaria de la que se pueda imaginar (2 Cor. 8:9).

2. A su regreso, daremos cuenta a nuestro Señor de cómo tratamos a los pobres durante nuestra vida (Mt 25:31-46).

1

a. Tendremos que evidenciar lo que hicimos para crear caminos de oportunidad para quienes viven en la condición de pobreza (Mateo 25:35-36, 42-43).

b. Jesús comparó el cuidado de personas hambrientas, sedientas, extranjeras, desnudas, enfermas y en prisión con cuidar de él (Mateo 25:40, 45).

c. Esto no se hace para ganar la salvación, sino para vivir considerando la gracia que Cristo nos ha concedido (Ef. 2:8-10).

C. Jesús advirtió contra las riquezas.

1. Jesús enseñó enfáticamente contra la mentalidad común de que ser rico garantizaba la salvación (Mateo 19:23-30).

2. Enseñó que el dinero es lo principal que necesitamos para protegernos de convertirnos en un ídolo (Mateo 6:24).

LECCIÓN 1 | UNA BREVE REFLEXIÓN TEOLÓGICA / 19

3. Enseñó que el dinero no tiene dueños, solo gastadores y que no debemos poner nuestra identidad en la riqueza (Lucas 12:13-21).

Conclusión La obra redentora de la pobreza está anclada en una teología sencilla y práctica que incluye renovar su pensamiento con respecto a las personas que viven en la pobreza, identificar sus propias ideas preconcebidas sobre la pobreza frente a temas bíblicos clave y afirmar las verdades básicas relacionadas con el trabajo en la pobreza. Las siguientes preguntas fueron diseñadas para ayudarlo a reflexionar sobre el material de La Iglesia no comun, La obra redentora de la pobreza y el video Una breve reflexión teológica . Sea claro y conciso en sus respuestas (reflexione sobre estas preguntas y respóndalas en el foro y prepárese para discutirlas en nuestra reunión presencial). 1. ¿Cree que el analfabetismo bíblico sobre los pobres es un problema que se puede resolver? Más importante aún, ¿qué tan firmemente cree que es un problema que vale la pena resolver? 2. Muchas personas se sienten incómodas cuando surge el tema de la pobreza, especialmente si nunca la han experimentado. Además de la ética de trabajo protestante mencionada, ¿por qué cree que es así? 3. Además de ser una prioridad del reino, ¿cuáles son sus tres razones principales para buscar el trabajo de pobreza desde una perspectiva bíblica? ¿Hay razones legítimas para no perseguirlo? ¿Cómo planea reconciliarlos para seguir adelante? 4. La forma en que gasta su tiempo, talento y tesoro hacia los que viven en la pobreza demuestra que tiene pasión por amar a su prójimo. Proporcione evidencia de vida para respaldar dónde se encuentra actualmente con respecto a esto. 5. ¿Qué sugiere que es lo más importante que puede hacer para aplicar las cosas que ha aprendido a su vida?

Preguntas de los estudiantes y respuestas página 16 & 6

1

20 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

CONEXIÓN

Esta lección proporciona una teología práctica para la práctica de La obra redentora de la pobreza. • Con demasiada frecuencia dejamos que nuestras ideas sociales eclipsen las ideas bíblicas sobre los que viven en la pobreza. • La mayoría de los personajes de la Biblia eran personas que vivían en la pobreza laboral. • El Antiguo Testamento enfatiza el principio de crear caminos de oportunidad para los pobres. • Jesús no era rico cuando vivió en la tierra y su ministerio ocurrió principalmente entre la gente común. • Jesús mostró una preocupación especial por los que vivían en la pobreza. • Jesús advirtió contra las riquezas y condenó la injusticia económica.

Resumen de conceptos importantes

1

Ahora es el momento de discutir con sus compañeros sus preguntas sobre nuestra lección, Una breve reflexión teológica. ¿Qué preguntas tiene, considerando el material que acaba de estudiar?

Aplicación del estudiante

CASO DE ESTUDIO

Habiendo completado esta enseñanza, revise el estudio de caso anterior en la lección. ¿Cómo podría responder de manera diferente, dado el contenido de la enseñanza? Un joven ministro urbano que supervisa la capacitación de voluntarios para un programa de tutoría para una escuela en un vecindario empobrecido ha venido a pedirle consejo. Su trabajo es dar una orientación antes de que a los voluntarios se les asignen niños para trabajar. Ha descubierto que constantemente se encuentra con un problema. En cada orientación estalla un debate entre los nuevos voluntarios sobre las causas de la pobreza. Un grupo argumenta que las personas son pobres porque tomaron malas decisiones en sus vidas. Los otros argumentan que la gente es pobre debido a la injusticia económica. Rara vez alguno de los grupos cita las Escrituras para respaldar sus argumentos. ¿Cuál es su consejo para él?

página 18 & 7

LECCIÓN 1 | UNA BREVE REFLEXIÓN TEOLÓGICA / 21

La obra redentora de la pobreza está anclado en una teología sencilla y práctica que incluye renovar su pensamiento con respecto a las personas que viven en la pobreza, identificar sus propias ideas preconcebidas sobre la pobreza frente a temas bíblicos clave y afirmar las verdades básicas relacionadas con el trabajo en la pobreza. Si está interesado en seguir algunas de las ideas de esta lección, Una breve reflexión teológica, puede probar estos libros: Davis, Don L. A Compelling Testimony: Maintaining a Disciplined Walk, Christlike Character, and Godly Relationships as God’s Servant [Un testimonio convincente: cómo mantener un andar disciplinado, un carácter cristiano y relaciones piadosas como siervo de Dios] , Foundations Course, Wichita: TUMI, 2006, 2012. Davis, Don L. Raíces Sagradas: Un tratado sobre la recuperación de la Gran Tradición , 2.ª ed., Wichita: TUMI, 2010, 2017. Tómese un tiempo para meditar sobre cómo el Espíritu Santo está conectando el material de esta lección Una breve reflexión teológica con su vida y ministerio. ¿Cómo podría pensar o actuar de manera diferente en una situación real basada en esta lección? ¿Esta lección le hace reconsiderar alguno de sus pensamientos o acciones pasadas? Ore para que nuestro Señor le muestre ejemplos de su propia vida donde se pueda aplicar esta lección.

Reafirmación de la tesis de la lección

Recursos y bibliografía

1

Conexiones ministeriales

Pídele al Espíritu Santo que ilumine su corazón acerca de Una Breve Reflexión Teológica. Ofrézcase de nuevo al servicio de nuestro Señor como obrero redentor de la pobreza. Ore para que le proporcione tanto la perspicacia como el coraje para aplicar lo que está aprendiendo.

Consejería y oración

ASIGNATURAS

Memorice Lucas 4:18-19 de una traducción estándar.

Versículos para memorizar

22 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

Para prepararse para la próxima lección, lea lo siguiente: • La obra redentora de la pobreza – “El trabajo de pobreza tóxica” (páginas 23-30)

Lectura del texto asignado

• Iglesia poco común: transformación comunitaria para el bien común – Capítulo 2: ¿Qué haría Jesús? La pobreza es una condición, no una identidad – Capítulo 7: Allá va el vecindario: Comprendiendo los poderes fácticos Prepárese para la prueba. Se le preguntará sobre el contenido de esta lección después de la reunión presencial. Asegúrese de pasar tiempo revisando la lectura de su capítulo y cubriendo sus notas, especialmente enfocándose en las ideas principales de la lección .

Otras asignaciones

1

La lección dos, El trabajo de la pobreza tóxica, describe el tipo de trabajo de pobreza que surge naturalmente de nuestra naturaleza pecaminosa. Hablaremos de lo que producirá nuestro trabajo si no practicamos la autoconciencia.

Esperamos ansiosamente la próxima lección

LECCIÓN 2 | EL TRABAJO DE LA POBREZA TÓXICA / 23

El trabajo de la pobreza tóxica

LECCIÓN 2

página 19 & 1

¡Bienvenidos en el fuerte nombre de Jesucristo! Después de leer, estudiar, analizar y aplicar los materiales de esta lección, podrá: • Renovar su pensamiento sobre el trabajo de pobreza que practica. • Reflexionar sobre cómo puede haber participado en el trabajo de pobreza tóxica. • Identificar las marcas del trabajo de pobreza tóxica. Haga la siguiente oración: Dios de los humildes y de los poderosos, tú conoces la fealdad de tu pueblo cuando nos hacemos daño y nos destruimos unos a otros, pero nos ofreces el perdón de nuestros pecados si nos volvemos a ti. Expande nuestros corazones para recibir la misericordia que nos das, para que, a su vez, podamos compartir su gracia y misericordia con los demás en cada momento de nuestras vidas. Amén. Lea Lucas 4:14-30 . Reflexione y escriba en un diario sobre la posible aplicación en la vida. Cierre esta sección escuchando “Hablamos a las naciones” y medite en la Escritura que acaba de leer. Un día de verano, hace muchos años, después de la cena, mi hija menor, Gabby, me preguntó si podía salir a jugar. Acabábamos de mudarnos al vecindario y no sabía qué familias eran seguras/de confianza y cuáles debían evitarse. Por lo tanto, le dije que solo podía jugar en nuestro patio. Después de unos diez minutos me acerqué a la ventana para ver cómo estaba. Y vi como mi ángel vio a algunos niños en la calle, miró para ver si alguien estaba mirando, y se dirigió a su patio para jugar con ellos. Inmediatamente abrí la puerta, y cuando nuestros ojos se encontraron, ella comenzó a llorar. Caminó lentamente de regreso a la casa para enfrentar lo que su papá tenía reservado para ella. Tenía tres opciones. Podría darle justicia. La justicia sería darle su merecido por violar mi orden, algún tipo de castigo. Podría darle misericordia, que es no darle lo que se merece, sin castigo pero sin ~ DailyLectio.

Objetivos de la lección

Devocional

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24 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

recompensa. Y la última opción es que podría darle gracia, que es darle lo que no se merece. Con lágrimas en los ojos, Gabby confesó espontáneamente que salir del jardín estaba mal y que lo sentía. No mostré justicia, probablemente porque, como dice mi esposa, estoy envuelto alrededor de los dedos de mis dos hijas. Mostré algo de misericordia, ya que en lugar de justicia ella consiguió hablar con severidad. Recibió gracia, porque después de la dura discusión la invité a tomar un helado. ¿Helado por desobediencia? Suena como algo que Jesús haría. Por eso, debemos estar agradecidos. ¿Qué tiene esto que ver con la pobreza laboral? Lo que Gabby ilustró es nuestra naturaleza pecaminosa natural sobre la que leímos por primera vez en Génesis 3, la historia de la caída. Sin autoconciencia, automáticamente haremos un trabajo de pobreza basado en nuestros propios motivos, con muy poca consideración de las personas a las que deseamos ayudar. A menudo se hace bajo la apariencia de buenas intenciones y conduce a una toxicidad que al final no beneficia a nadie. Esta lección puede ser difícil para usted. La realidad es que todavía tengo que conocer a alguien que haya intentado trabajar en la pobreza y no tenga al menos un incidente tóxico dentro de su experiencia. Tenga en cuenta las respuestas de Dios de justicia, misericordia y gracia. Trate de darse misericordia y gracia, y deje que Dios decida si merece justicia. Entonces recuerde que ya ha recibido gracia, y trabaje para alejarse de la pobreza tóxica laboral.

2

Recitar y/o cantar el Credo de Nicea (localizado en el Apéndice).

El Credo Niceno

Memorice Lucas 4:18-19 en una traducción estándar de la Biblia (no en una versión parafraseada, por ejemplo, El Mensaje ) y califíquese usando el formulario de calificación de memorización de las Escrituras.

Versículos para memorizar

Para prepararse para la clase, consulte el cronograma de este curso para ver qué tareas deben entregarse antes de su próxima reunión de clase y complete las tareas a continuación: Lea lo siguiente: • La obra redentora de la pobreza – “El trabajo de pobreza tóxica” (páginas 23-30)

Tareas

LECCIÓN 2 | EL TRABAJO DE LA POBREZA TÓXICA / 25

• Iglesia poco común: transformación comunitaria para el bien común – Capítulo 2: ¿Qué haría Jesús? La pobreza es una condición, no una identidad – Capítulo 7: Allá va el vecindario: Comprender los poderes fácticos Resuma cada lectura de libro con no más de un párrafo o dos por resumen. En este resumen, proporcione su mejor comprensión de lo que cree que fue el punto principal de la lectura. No se preocupe demasiado por dar detalles; simplemente escriba lo que considere que es el punto principal discutido en ese capítulo del libro. Utilice el formulario de reporte de lectura. Envíe una Hoja de finalización de lectura para las lecturas de cada libro (si está completando este curso en World Impact U, use la barra verde “Enviar tareas” en la parte superior de cualquier página en su curso La obra redentora de la pobreza en WIU). Discutir el caso de estudio: Algunos amigos le piden que visite la despensa de comida cristiana en la que son voluntarios. Como alguien en quien confían, quieren que observe y de su opinión sobre sus operaciones. Lo primero que nota cuando camina son algunos tipos sin camisa que juegan, fuman y beben a la vuelta de la entrada. Cuando entra, le sorprende lo oscuro y lúgubre que es el interior. Las cosas parecen caóticas y no puede discernir ninguna rima o razón sobre cómo las personas reciben sus compras. La gente se está poniendo ansiosa esperando. Luego, un joven predicador entra en la sala de espera y da un sermón. Cuando termina, todos levantan la mano para recibir a Cristo. Después de aproximadamente una hora, la primera persona avanza para buscar una bolsa de comestibles, lo que se convierte en una gran discusión entre el voluntario y el cliente sobre la elección de alimentos. El voluntario le dice que reciba lo que le den y que debería estar feliz por eso. Luego, sale a almorzar con sus amigos para discutir sus observaciones. ¿Qué le dice?

CONTACTO

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26 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

El trabajo de pobreza tóxica

Dr. Alvin Sanders

CONTENIDO

El trabajo de pobreza tóxica describe el tipo de trabajo de pobreza que surge naturalmente de nuestra naturaleza pecaminosa. Hablaremos de lo que producirá nuestro trabajo si no practicamos la autoconciencia. Nuestros objetivos para esta lección, El trabajo de pobreza tóxica , es permitirle: • Renovar su pensamiento sobre el trabajo de pobreza que práctica. • Reflexionar sobre cómo puede haber participado en el trabajo de pobreza tóxica. • Identificar las marcas del trabajo de pobreza tóxica. El trabajo de pobreza saludable comienza cuando lidiamos con la debilidad fundamental incorporada en nuestro trabajo: la creencia idealista de que podemos rescatar a las personas de sus circunstancias.

Resumen página 19 & 2

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I. Síndrome del Salvador: asumir un papel que Dios nunca quiso que tuviéramos

Bosquejo del video página 20 & 3

A. A través de nuestras buenas obras, intentamos rescatar personas o barrios en situación de pobreza.

B. Nuestras buenas obras no nos otorgan poderes sobrehumanos para rescatar personas.

C. Consecuencias del síndrome del salvador:

1. La pobreza del trabajo se convierte en nuestra identidad.

2. Podemos aislarnos relacionalmente.

LECCIÓN 2 | EL TRABAJO DE LA POBREZA TÓXICA / 27

II. El paternalismo: un asunto de dinámicas de poder

página 20 & 4

A. Definición del diccionario Oxford: “la política o práctica por parte de las personas en posiciones de autoridad de restringir la libertad y responsabilidades de aquellos subordinados a ellos en el supuesto mejor interés de los subordinados”.

B. ¿Somos un “guía en el costado” o un “sabio en el escenario”?

C. Los pobres son dotados por Dios para llevar sus propias vidas. “Puede hacerlo. Podemos ayudar”.

D. Ejemplo: las personas que tienen seguridad financiera están en la mejor posición para asesorar a quienes carecen de seguridad financiera.

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1. Esto coloca al trabajador de pobreza en la posición tentadora de usar el poder que viene con sus recursos para manipular y controlar a aquellos a quienes está tratando de ayudar.

2. Factores como la raza, el género y la injusticia histórica, estas dinámicas de poder hacen que las buenas intenciones se transformen en una forma de opresión.

III. Desgaste y cinismo: sufriendo de fatiga y desilusión

página 21 & 5

A. La “desconversión” es a menudo un subproducto del cansancio de hacer un buen trabajo.

1. El trabajo de pobreza nunca termina y, sin embargo, el problema de la pobreza persiste.

28 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

2. Los cristianos que trabajan en la pobreza pueden llegar a creer que su fe no puede explicar las injusticias que enfrentan a diario.

B. Muchos cristianos se esfuerzan por comprender el valor y el papel de la iglesia local cuando se trata del trabajo en la pobreza.

1. Las dos estructuras de la misión redentora de Dios , Dr. Ralph Winter (agosto de 1973)

a. Él definió los dos tipos de organizaciones (modalidad y cofradía) que Dios usa en cada sociedad humana para trabajar hacia la redención.

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b. Las organizaciones que han demostrado su valía y han resistido la prueba del tiempo, como iglesias y denominaciones, se consideran una modalidad.

c. Una cofradía es una organización más enfocada en una misión estrechamente definida: un medio de expresión que Dios usa dentro de un momento histórico, como una agencia misionera cristiana, sin fines de lucro o paraeclesiástica. d. La conclusión del Dr. Winter fue que el mejor camino hacia la redención era que las modalidades y cofradías trabajaran en armonía. Él sugiere que la actividad redentora de Dios requiere ambos tipos de organizaciones.

2. La defensa debe verse como su forma formal o informal de vivir la misión de su iglesia local.

LECCIÓN 2 | EL TRABAJO DE LA POBREZA TÓXICA / 29

Conclusión El trabajo de pobreza tóxica describe el tipo de trabajo de pobreza que surge naturalmente de nuestra naturaleza pecaminosa. Para volvernos más conscientes de nuestros prejuicios, debemos renovar nuestro pensamiento con respecto a nuestra propia práctica pasada de trabajo de pobreza, admitir libremente dónde hemos participado en el trabajo de pobreza tóxica e identificar cuidadosamente las marcas del trabajo de pobreza tóxica como un salvaguarda contra una mayor participación en ella. Las siguientes preguntas fueron diseñadas para ayudarlo a reflexionar sobre el material de Iglesia poco comun, La obra redentora de la pobreza y el video el trabajo de la pobreza tóxica. Sea claro y conciso en sus respuestas (reflexione sobre estas preguntas y respóndalas en el foro y prepárese para discutirlas en nuestra reunión presencial). 1. ¿Alguna vez ha vivido en la pobreza? ¿Cómo afecta su experiencia (o la falta de ella) su comprensión del trabajo que realiza con las personas que viven en esta condición? 2. ¿Qué tan fácil o difícil es para usted aceptar que si ha participado en un trabajo de pobreza, en algún momento ha practicado un trabajo de pobreza tóxica? 3. ¿Qué le ha llamado la atención sobre este tema? ¿Por qué? 4. En una escala del uno al diez, donde uno es “no mucho” y diez es “mucho”, asigne un número que refleje dónde se encuentra con respecto al trabajo de pobreza tóxica. Reflexiona sobre cómo determinó el número. 5. ¿Qué problemas necesita abordar personalmente debido a la lectura de este contenido? Esta lección proporciona una teología práctica para la práctica del trabajo de pobreza tóxica. • El trabajo de pobreza saludable comienza cuando lidiamos con la debilidad fundamental incorporada en nuestro trabajo: la creencia idealista de que podemos rescatar a las personas de sus circunstancias, llamada síndrome del salvador. • Las marcas del trabajo de pobreza tóxica son el síndrome del salvador, el paternalismo, el agotamiento y el cinismo.

página 22 & 6

Preguntas de los estudiantes y respuestas página 22 & 7

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CONEXIÓN

Resumen de conceptos importantes

30 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

• Hay un valor limitado en discutir sobre las causas de por qué las personas son pobres. • La razón número uno por la que las personas en los EE. UU. están en la pobreza es porque tienen una situación laboral que no paga lo suficientemente bien. • Dios es más grande que la condición de pobreza.

Ahora es el momento de discutir con sus compañeros de estudios sus preguntas sobre nuestra lección, El trabajo de la pobreza tóxica. ¿Qué preguntas tiene, considerando el material que acaba de estudiar?

Aplicación del estudiante

CASO DE ESTUDIO

Habiendo completado esta enseñanza, revise el estudio de caso anterior en la lección. ¿Cómo podría responder de manera diferente, dado el contenido de la enseñanza? Algunos amigos le piden que visite la despensa de comida cristiana en la que son voluntarios. Como alguien en quien confían, quieren que observe y de su opinión sobre sus operaciones. Lo primero que nota cuando camina son algunos tipos sin camisa que juegan, fuman y beben a la vuelta de la entrada. Cuando entra, se sorprende lo oscuro y lúgubre que es el interior. Las cosas parecen caóticas y no puede discernir ninguna rima o razón sobre cómo las personas reciben sus compras. La gente se está poniendo ansiosa esperando. Luego, un joven predicador entra en la sala de espera y da un sermón. Cuando termina, todos levantan la mano para recibir a Cristo. Después de aproximadamente una hora, la primera persona avanza para buscar una bolsa de comestibles, lo que se convierte en una gran discusión entre el voluntario y el cliente sobre la elección de alimentos. El voluntario le dice que reciba lo que le den y que debería estar feliz por eso. Luego, sale a almorzar con sus amigos para discutir sus observaciones. ¿Qué le dice?

página 23 & 8

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LECCIÓN 2 | EL TRABAJO DE LA POBREZA TÓXICA / 31

El trabajo de pobreza tóxica describe el tipo de trabajo de pobreza que surge naturalmente de nuestra naturaleza pecaminosa. Para volvernos más conscientes de nuestros prejuicios, debemos renovar nuestro pensamiento con respecto a nuestro propio trabajo de pobreza, admitir dónde hemos participado en el trabajo de pobreza tóxica e identificar las marcas del trabajo de pobreza tóxica. Si está interesado en seguir algunas de las ideas de esta lección, El trabajo de la pobreza tóxica , tal vez quiera probar estos libros: Sanders, Alvin. Bridging the Diversity Gap [Cerrando la brecha de la diversidad] . Indianápolis: Wesleyan Publishing House, 2013. Davis, Don L. Winning the World: Facilitating Urban Church Planting Movements [Ganando al mundo: Facilitando movimientos de plantación de Iglesias urbanas] , Foundations Course, Wichita: TUMI, 2007, 2012. Davis, Don L. ¡Consiga pretender! Wichita: TUMI, 2018. Tómese un tiempo para meditar sobre cómo el Espíritu Santo está conectando el material de esta lección El trabajo de la pobreza tóxica con su vida y ministerio. ¿Cómo podría pensar o actuar de manera diferente en una situación real basada en esta lección? ¿Esta lección le hace reconsiderar alguno de sus pensamientos o acciones pasadas? Ore para que nuestro Señor le muestre ejemplos de su propia vida donde se pueda aplicar esta lección.

Reafirmación de la tesis de la lección

Recursos y bibliografía

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Conexiones ministeriales

Pídale al Espíritu Santo que ilumine su corazón con respecto al Trabajo de Pobreza Tóxica . Ofrézcase de nuevo al servicio de nuestro Señor como obrero redentor de la pobreza. Ore para que le proporcione tanto la perspicacia como el coraje para aplicar lo que está aprendiendo.

Consejería y oración

32 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

ASIGNATURAS

Memorice Juan 1:14 de una traducción estándar.

Versículos para memorizar

Para prepararse para la próxima lección, lea lo siguiente: • La obra redentora de la pobreza – “La obra redentora de la pobreza” (páginas 31-36) • Iglesia poco común: transformación comunitaria para el bien común – Capítulo 4: El Pueblo de Dios: El Plan de Dios para un mundo quebrantado – Capítulo 8: Defendiendo a la comunidad: empoderando a los líderes y obreros de base – Capítulo 10: El Reino está en nosotros

Lectura del texto asignado

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Prepárese para la prueba. Se le preguntará sobre el contenido de esta lección después de la reunión presencial. Asegúrese de pasar tiempo revisando la lectura de su capítulo y cubriendo sus notas, especialmente enfocándose en las ideas principales de la lección.

Otras asignaciones

La lección tres, La obra redentora de la pobreza , define el objetivo de nuestra actividad. Exploraremos los tres tipos de trabajo de pobreza disponibles para nosotros y cómo nuestra respuesta al trabajo que Cristo ha hecho en la cruz debería aspirarnos hacia la redención de vidas y vecindarios.

Esperamos ansiosamente la próxima lección

LECCIÓN 3 | LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA / 33

La obra redentora de la pobreza

LECCIÓN 3

página 25 & 1

¡Bienvenidos en el fuerte nombre de Jesucristo! Después de leer, estudiar, analizar y aplicar los materiales de esta lección, podrá: • Renovar su comprensión del concepto de redención. • Reflexionar sobre cómo su trabajo de pobreza puede ser redentor. • Distinguir el trabajo de pobreza redentora de otros tipos. Haga la siguiente oración: Señor, enséñanos a escuchar tu voz. Cuando sea el momento de llorar, ayúdanos a llorar. Cuando sea tiempo de regocijarse, ayúdanos a regocijarnos. Cuando nos cansemos, sé la fuerza en nuestra debilidad. Y que se haga tu bellísima y perfecta voluntad, no la nuestra. Amén. Lea Juan 1:1-8 . Reflexione y escriba en un diario sobre la posible aplicación en la vida. Cierre esta sección escuchando “Tú eres Dios” y medita en la Escritura que acaba de leer. Como alguien que ha vivido como parte de los trabajadores pobres y ha ministrado entre ellos, entiendo cuán importante es la redención. Sé lo que se siente desear tener una vida mejor. He sentido el peso de ser parte del tejido de una comunidad rota. Génesis 3 (La Caída) realmente sucedió, y aquellos que viven en la condición de pobreza la sienten todos los días de su vida. Es un tema común en las películas que el héroe o la heroína está dispuesto a morir por la causa. Sin embargo, la realidad es que muy pocas personas están dispuestas a llegar tan lejos. Conocemos a alguien que fue: Jesucristo. Desafortunadamente, muchos de nosotros hemos reducido su historia a una simple fórmula de “Dios hizo el mundo, somos pecadores, y por eso Dios envió a Jesús para salvarnos de nuestros pecados2. Creación-pecado-Jesús y ya está. ¿Qué tiene de malo esta fórmula? Nada, excepto que está incompleto. Mateo, Marcos, Lucas y Juan son conocidos como los Evangelios. Fueron escritos para servir como herramientas de evangelización. De hecho, la palabra “Evangelio” significa buenas noticias. Es en la lectura de estos ~ Oración común: una liturgia para los radicales ordinarios.

Objetivos de la lección

Devocional

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34 / LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA LIBRO DE NOTAS DEL ESTUDIANTE

libros donde se presenta la idea de que Jesucristo sirvió como rescate por nuestros pecados. Todos éramos prisioneros del pecado, él pagó el precio del rescate por nuestra libertad, y esto le dio nueva vida a la humanidad. El término que usamos para describir este proceso es redención. La redención involucra sacrificio con el propósito de restauración. Toda la historia de la muerte, sepultura y resurrección de Jesucristo es mucho más profunda que la fórmula a la que la reducimos. La obra redentora de Cristo puso en marcha la idea transformadora de que Satanás está derrotado, las obras del diablo son destruidas y el reino de Dios se ha restablecido aquí en la tierra. ¡Toda la historia proclama que el Rey está aquí! Hay diferentes maneras de ver el pecado. Cuando se trata del trabajo en la pobreza, la opinión predominante debería ser que es opresivo. Debido al pecado, demasiados tienen una baja calidad de vida. Estamos perjudicando a las personas que viven en la pobreza si no les hacemos comprender que la obra redentora de Cristo señala la victoria sobre las fuerzas del pecado y el mal.

Recitar y/o cantar el Credo de Nicea (localizado en el Apéndice).

El Credo Niceno

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Memorice Juan 1:14 en una traducción estándar de la Biblia (no en una versión parafraseada, por ejemplo, El Mensaje ) y califíquese usando el formulario de calificación de memorización de las Escrituras.

Versículos para memorizar

Para prepararse para la clase, consulte el cronograma de este curso para ver qué tareas deben entregarse antes de su próxima reunión de clase y complete las tareas a continuación: Lea lo siguiente: • La obra redentora de la pobreza – “La obra redentora de la pobreza” (páginas 31-36) • Iglesia poco común: transformación comunitaria para el bien común – Capítulo 4: El Pueblo de Dios: El Plan de Dios para un mundo quebrantado – Capítulo 8: Defendiendo a la comunidad: empoderando a los líderes y trabajadores de base – Capítulo 10: El Reino está en nosotros

Tareas

LECCIÓN 3 | LA OBRA REDENTORA DE LA POBREZA / 35

Resuma cada lectura de libro con no más de un párrafo o dos por resumen. En este resumen, proporcione su mejor comprensión de lo que cree que fue el punto principal de la lectura. No se preocupe demasiado por dar detalles; simplemente escriba lo que considere que es el punto principal discutido en ese capítulo del libro. Utilice el formulario de reporte de lectura. Envíe una Hoja de finalización de lectura para las lecturas de cada libro (si está completando este curso en World Impact U, use la barra verde “Enviar tareas” en la parte superior de cualquier página en su curso La obra redentora de la pobreza en WIU). Caso de estudio Ha estado trabajando con Sheri durante cinco años. Según todos los informes, Sheri es una buena mujer con una fe sólida como una roca. Ella asiste a la iglesia todos los domingos pues no tiene programado trabajar en un hotel como empleada doméstica. Ella trae a casa el dinero suficiente para llegar a fin de mes para ella y sus tres hijos, ya que su padre no contribuye mucho a sus vidas. En este momento, está molesta porque acaba de enterarse de que uno de sus hijos ha sido expulsado de una escuela cristiana privada en la que usted jugó un papel clave para que lo admitieran. Por un lado, está avergonzada; por el otro, se siente invisible para Dios porque en su opinión la escuela está sobrerreaccionando por su raza y clase social. ¿Cuál es su respuesta a ella?

CONTACTO

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La obra redentora de la pobreza

Dr. Alvin Sanders

CONTENIDO

Esta lección, La obra redentora de la pobreza , define el objetivo de nuestra actividad. Exploraremos los tres tipos de trabajo de pobreza disponibles para nosotros y cómo nuestra respuesta al trabajo que Cristo ha hecho en la cruz debería aspirarnos hacia la redención de vidas y vecindarios. Nuestros objetivos para esta lección, La obra redentora de la pobreza , es permitirle: • Renovar su comprensión del concepto de redención. • Reflexionar sobre cómo su trabajo de pobreza puede ser redentor. • Distinguir el trabajo de pobreza redentora de otros tipos.

Resumen