Le Ministère de la formation, Cahier d'exercices de L'étudiant

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L E M I N I S T È R E D E L A F O R M A T I O N

met sur l’édification des disciples en Jésus-Christ jusqu’à leur maturité, l’accomplissement de la clause d’enseignement de la Grande Commission (c’est-à-dire leur apprendre à obéir à « tout ce que je vous ai prescrit, » Matt. 28:19). 4. En quoi pouvons-nous dire que l’apôtre Paul voyait le ministère d’enseignement de la même manière qu’ équiper les saints pour l’œuvre du ministère ? Comment le ministère d’enseignement protège-t il particulièrement les nouveaux chrétiens de certaines des menaces courantes à la maturité chrétienne ? 5. Comment le ministère d’enseignement a-t-il évolué dans la vie et l’œuvre de Jésus et des apôtres ? D’après notre compréhension de l’Église primitive, quel rôle le ministère d’enseignement a-t-il joué dans l’avancement de l’Évangile et l’édification de l’Église ? 6. Quel était le thème central de l’enseignement de Jésus, et comment les apôtres ont-ils ajouté leurs commentaires sur ces thèmes ? Quelles conclusions pouvons-nous tirer sur l’importance relative du ministère de l’enseignement pour accréditer les dirigeants, défendre la foi apostolique et offrir une apologie de l’espérance chrétienne dans l’Église primitive ? 7. Quelles sont certaines des difficultés associées au ministère de l’enseignement à notre époque ? Pourquoi devons-nous être vigilants pour sauvegarder le ministère d’enseignement de l’Église aujourd’hui ? De tous les défis et erreurs possibles associés au ministère de l’enseignement aujourd’hui, lesquels, selon vous, sont les plus importants que nous devons aborder en ce moment ? Expliquez votre réponse. 8. À votre avis, quelle est la plus grande menace pour ce ministère dans l’église urbaine, et que pouvons-nous faire pour le faire revivre ? Que devons-nous faire pour rétablir le ministère de l’enseignement dans nos églises en ville – quelles sont, selon vous, les trois premières étapes que nous devrions franchir ?

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