Le Ministère de la formation, Guide du Mentor

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L E M I N I S T È R E D E L A F O R M A T I O N

(1) Philippe et l’eunuque éthiopien, Actes 8:26-40 (2) En tant qu’enseignant, abaissez-vous pour être sensible à leur situation ; faites le sacrifice pour vos enfants spirituels, 2 Cor. 12:14.

B. Utilisez le langage courant de vos étudiants dans vos plans de cours.

1. Oubliez l’éloquence, privilégiez la précision, 1 Cor. 2:1-2.

2. Utilisez les outils linguistiques bibliques avec modération ; si possible, donnez votre enseignement dans le langage de vos étudiants (sauf si l’étude de la langue améliore leur apprentissage, et non votre performance).

3. Prononcez les paroles de Dieu en utilisant le langage des étudiants que vous enseignez, 1 Pet. 4:11.

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4. La sagesse humaine vous fera défaut ; recherchez les « paroles enseignées par l’Esprit », 1 Cor. 2:13.

C. Utilisez les expériences réelles, les récits, les images et les problématiques de la vie de vos étudiants pour servir de pont vers votre sujet et votre contenu.

1. Recherchez des analogies, des métaphores et des expériences dans la vie de vos étudiants qui peuvent être utilisées pour introduire les thèmes que vous voulez explorer dans votre enseignement.

2. Prêtez attention aux éléments qui sont récents dans leur histoire pour les utiliser comme marche d’escalier vers le thème.