Le Ministère de la formation, Guide du Mentor

2 7 0 /

L E M I N I S T È R E D E L A F O R M A T I O N

Les étudiants ont souvent besoin d’aide pour établir un lien direct entre les sujets abordés dans la leçon et leur propre vie, en particulier leur propre vocation et leur cheminement spirituel. La section Application et implications pour les étudiants est conçue pour permettre à vos étudiants de réserver un peu de temps à chaque leçon dans le but exprès d’explorer les liens spécifiques entre leur vie et les matières traitées pendant la période exploratoire de la leçon. Votre rôle dans cette section est de permettre à vos étudiants de sonder le contenu de la matière pour en déterminer la valeur dans la vie, en particulier en ce qui concerne leur marche personnelle avec le Seigneur. En aidant vos étudiants à réfléchir à leur propre situation, vous pouvez concevoir des questions ou utiliser celles fournies ci dessous pour « amorcer la pompe » de leurs intérêts, pour ainsi dire. Votre objectif n’est pas simplement de parcourir la liste et de répondre aux questions écrites ci dessous. Vous devez plutôt utiliser les questions comme un moyen de dialogue ouvert avec vos étudiants sur leur vie. Utilisez la conversation pour identifier les problèmes critiques, les préoccupations, les questions et les idées qui découlent directement de leur expérience et qui ont un rapport avec leur vie et à leur ministère. N’hésitez pas à consacrer la majorité du temps à une question soulevée par la vidéo, ou à une préoccupation particulière qui est particulièrement pertinente dans le contexte de leur ministère en ce moment. L’objectif de cette section est de leur permettre de réfléchir de manière critique et théologique à leur propre vie et à leur contexte ministériel. Encore une fois, les questions ci-dessous sont fournies à titre de guides et d’amorces, et ne doivent pas être considérées comme des nécessités absolues. Faites votre choix parmi ces questions ou créez les vôtres. L’essentiel est la pertinence maintenant, par rapport à leur contexte et à leurs questions. Le but des études de cas est de donner à vos étudiants l’occasion d’appliquer leur compréhension des principes dans des situations réelles ou proches de la réalité. De nombreuses études de cas sont simplement des descriptions de cas réels de problèmes rencontrés dans le cadre du ministère urbain. D’autres ont été élaborées à partir des questions et des expériences qui se sont présentées ou sont susceptibles de se présenter dans le cadre d’un ministère en milieu urbain. En traversant ces expériences ou ces situations imaginatives avec vos étudiants, vous les aidez à réfléchir aux types de questions qu’ils sont susceptibles de rencontrer dans leur propre rôle de leader.

 7 Page 46 Application et implications pour les étudiants

 8 Page 48 Études de cas