Mere Missions, Bengali-Standard

162 • মে�ওর মি�শন: ঈশ্বরে�র রাজ্যয বি�স্তাারে� এগি�য়ে চলাা

নীতি� #১ - নে�তৃত্বে�র বি�কাাশ। “যো�োগ্য �র টিকে থাকাা শ্�ষ্ট �র টিকে থাকাার নয। নে�তৃৃত্�র বি�কাাশকে সুু �র উপর ছে� দে�ওযা বো�োকাামি�” (মরগান ম্যাা�ককল)। আপনার নে�তৃৃত বি�কাাশে�র পথকে সুুগম করাার জন্যয প্রার্থা এবং ইচা শক্তি�র প্রয়� ন। সবাার জন্যয এ ই র হবে� না। নে�তাা তৈ হয, হয না। আপনার দীক্ষা গ্রহনকাারীদে�র ম্বন্ধে� এবং তাাদে�র নে�তাা হি�সাাবে� লাার জন্যয তাাদে�র কীী প্রয়� ন তাা আপনাকে অবশযই ান হবে�। নীতি� #২ - বাইবে�ল ও ধরম তা প্র�ক্ষণ। “আমরা পূর্�ে রূপ বলি�য়াাছি�, দ্রূপ আমি� এখন আবার �, তো�োমরাা যাাহা গ্রহণ করি�য়াাছ, তাাহা ছা া আর কো ন সুুসমাাচার � কে হ তো�োমাাদে�র প্রচার রে�, � শাপগ্র হউ ।” (গালাাতীীয় ১:৯ পদ)। ইতি�হাা র শুরু থে�কে , শত্রুরা ঈশ্বরে�র বাক্যকে বি�কৃৃ ও র চে�য়�ছে�। এ টি অর্ধ সত্যয এ টি সম্পূূর্ মি�থ্য। চার্চে র ইতি�হাা এমন নারী এবং পুরু �র দ্বাারা পরি�পূর্ যাারা মন্ডলীীর স্বীকাারো�োক্তি�র রক্ষার জন্যয তাাদে�র ীবন উৎসর্গ রে�ছি� ন, যাা এটি “সর্ব ত্র, সর্ব বা এবং র দ্বাারা বি�শ্বা রে�ছে�ন।” এ টি কাার্য র দীক্ষাগ্রহন কাার্য ক্রম এটিকে ম্মাান রে� এবং দাবি� রে�; এ ন উ�ম বযক্তি�র বাইবে� র গুণ মান এবং ঈশ্বরতত্ সংংক্রান্ত প্রশি�ক্ষণে�র উপাদান থাকে ।. নীতি� #৩ – অ া (মাঠ কাার্যয /মাঠ পদচারনা। “আর বারো�ো নকে নি�যুুক্ত ন, ন তাঁ�হারা তাঁ�হার থাকে ন, ও ন তাঁ�হাদি�গকে প্রচার করি�বাার জন্যয প্রে�রণ পারে�ন” (মার্ক ৩:১৪ পদ)। প্রশি�ক্ষণে�র অ জ্ঞতাার নকশাার অংশটি বযক্তি�র আহ্বাান এবং প্রদততাার (পরি�চর্য া সে�বাা কাার্য ক্রম বা মি�শন) উপর নি�র্ভ র রবে�। উভয় ক্ষে�ত্রে�ই, এ ন দীক্ষাগ্রহনকাারী কে াত্র পড়াার জন্যয বই এবং কাার্য সমূূহ সম্পাাদন করাার জন্যযই নয। প্রকৃৃষ্ট দীক্ষাগ্রহনকাারীদে�র মধ্যে� অবশযই এ ন অ জ্ঞ নে�তাাকে (এ ই প্রদত হ) এ ই আহ্বাানকৃৃ এবং প্রদততাা দি�য়� দীক্ষাগ্রহনকাারীর মধ্যে� বয াবে � নি�য়ো� র হবে�। যীীশু (ইব্রীীয) ৩.১পদ) তাঁ�র �র তাঁ�র থাকাার এবং তাঁ�কে অ ৌ কাা র এবং রাজ্যে�ের বার্ত া ঘো� া র দে�খার সূূ রে� দে�য়ার মাধ্যমে� দী রে�ছি� ন। তাাদে�র পরি�চর্য া সে�বাা কাার্যে� র দায়ি�ত দি�য়ে�ছি� ন। তাাদে�র সাাথে� উপাসনাা ও প্রার্থা রে�ছি� ন এবং তাাদে�র শি�ক্ষা দি�য়�ছি� ন। এবং খন ন বি� গু র সমাাধাান করাার প্রয়� ন হয়�ছি� , খন যীীশু তাাদে�র সুুস্পষ্ট সমাাধাান দি�য়ে�ছি� ন এবং �র ট াবদি�হি� রে�ছি� ন। পরি�চর্য া সে�বাা কাার্যে� র জন্যয অনুমো�োদি� হি�সাাবে� তাাদে�র আহ্বাান এবং