Pratiquer la justice et Aimer la Miséricorde : Ministères de la Compassion, Capstone Module 9 French Mentor Guide

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P R A T I Q U E R L A J U S T I C E E T A I M E R L A M I S É R I C O R D E : M I N I S T È R E S D E L A C O M P A S S I O N

pour être un saint sacerdoce » (1:1 ; 2:4-10). En tant que tels, ils doivent « exercer l’hospitalité les uns envers les autres, sans murmures » (4:9). Cette terminologie peut refléter une situation socio-politique réelle dans laquelle les lecteurs souffraient de leur statut d’étrangers résidents et de passage (Elliott 1981). Parmi toutes les réflexions sur l’hospitalité formulées par les écrivains chrétiens du début de l’ère chrétienne, la plus intéressante se trouve peut-être dans l’épître aux Hébreux 13:2, où les croyants sont invités à accueillir les étrangers avec bienveillance, au motif que « quelques-uns ont logé des anges, sans le savoir ». L’allusion est clairement faite à l’accueil enthousiaste qu’Abraham a réservé aux trois messagers célestes. Mais Jésus peut lui aussi venir en tant qu’étranger. Matthieu, Luc et Jean le soulignent tous (Matthieu 25:31-46 ; Luc 24:13-35 ; Jean 20:11ss ; 21:1-14). Il en va de même pour l’auteur de l’Apocalypse lorsqu’il rapporte les paroles du Ressuscité à l’Église de Laodicée : « Si quelqu’un entend ma voix et ouvre la porte, j’entrerai chez lui, je souperai avec lui, et lui avec moi » (3:20). Le contexte indique que ce repas avec Jésus, comme beaucoup de ceux racontés dans les évangiles, sera un repas de repentance et de réconciliation. ~ John Koenig. “Hospitality.” The Anchor Bible Dictionary. Vol. 3. D. N. Freedman, ed. New York: Doubleday Press, 1996. pp. 299-301. Bien que le résumé de Koenig se concentre sur l’aspect de l’hospitalité relatif au repas et à l’accueil des étrangers, il montre clairement à quel point il est important pour nous, en tant que croyants, d’accomplir de bonnes œuvres de manière simple et tangible envers les autres. Encouragez vos étudiants à prendre conscience de l’importance des bonnes œuvres pratiques vécues quotidiennement au sein de la communauté chrétienne et à chercher à les réaliser. Toutes les questions ci-dessous soulignent un aspect de ces idées fondamentales, et vous devrez aider vos étudiants à revoir leur importance ainsi qu’à explorer la signification de ces déclarations. Cherchez à vous assurer que les étudiants maîtrisent la matière, les arguments de base, les Ecritures proposées pour soutenir ces arguments, et certaines des questions critiques qu’ils peuvent se poser en rapport avec les objectifs de la première partie de la leçon. Veillez à respecter le temps imparti, à répondre aux questions ci-dessous et à celles posées par vos étudiants, et à éviter toute tangente qui pourrait vous éloigner de la répétition des faits essentiels et des arguments principaux.

 3 Page 78 Questions aux étudiants et leurs réponses