Theology of the Church, Amharic Mentor Guide

2 0 0 /

የ ቤ ተ ክ ር ስ ቲ ያ ን ሥ ነ - መ ለ ኮ ት

ችግር ነው። እናም ቤተክርስቲያኗ በአሳዛኝ የኃጢአተኝነት፣ ስግብግብነት እና ዓለማዊነት የየራሷን ድርሻ እንዳላት በማሰብ ምንም አያስደንቅም። በተለይ አብያተ ክርስቲያናት አንዳንድ ጊዜ የአንዲቷን የእውነተኛይቱን ቤተክርስቲያን ክብር አያንጸባርቁም፣ እናም ብዙ ጊዜ ተማሪዎቻችን እንደአስፈላጊነቱ ቤተክርስቲያንን በመውቀስ እና በመቃወም ልማዶች ሊወድቁ ይችላሉ። እንደ “ቤተ ክርስቲያን” ያሉ ሐረጎች የሚያንቋሽሹ ይሆናሉ፣ እና ብዙ ጊዜ ተንታኞች እግዚአብሔር የሚወክለውን እና ማንነቱን ከማሳየታቸው በስተቀር የጉባኤውን ሚና እና ተግባር ዝቅተኛ እና ቸልተኛ አያያዝን ሊሰጡ ይችላሉ። የዚህ አምልኮ ግብ ሁሉን ቻይ የሆነው አምላክ ቤተክርስቲያንን እንደመረጠ እና ቤተክርስቲያኑ እንደ ተመረጡት ህዝቦቿ ዛሬ በአለም ላይ እግዚአብሔርን እና ጥቅሞቹን በመወከል ወሳኝ እና ወሳኝ ሚና እንዳላት በግልፅ ስሜት መጀመር ነው። በእውነት፣ የቤተክርስቲያን አካል መሆን የማህበረሰቡ አካል መሆን እና እሱን እና አላማውን በአዋጅ እና በተግባር ለአለም የመግለጥ ታላቅ እድል እና ጥሪ መሰጠት ነው። ማንም ጉባኤ ይህንን ተልእኮ ሙሉ በሙሉ እፈጽማለሁ ማለት አይችልም፣ ነገር ግን ይህ የእኛ የጋራ ምኞት እና ጥልቅ ፍላጎት ነው። በእነዚህ ትምህርቶች ውስጥ የሚቀርቡት ጸሎቶች አጽንዖት ሊሰጡበት የታሰቡ ናቸው፣ ለትምህርቱ መደበኛ መግቢያ እና ፅንሰ-ሀሳቡ ብቻ ሳይሆን፣ እግዚአብሔር በተማሪዎቹ መካከል መጥቶ ቅዱሱን ብቻ የሚያደርገውን ሥራ እንዲሠራ ልባዊ ግብዣ ነው። መንፈስ ይችላል። ኢየሱስ የመንፈስ ቅዱስ የማስተማር አገልግሎት ማዕከላዊ እና ሕይወት ሰጪ አገልግሎት እንደሆነ ግልጽ አድርጓል። ዮሐንስ 16:13፡— የእውነት መንፈስ በመጣ ጊዜ ወደ እውነት ሁሉ ይመራችኋል፤ የሚሰማውን ሁሉ ይናገራል እንጂ ከራሱ ሥልጣን አይናገርምና፥ የሚመጣውንም ይነግራችኋል። የጸሎት ጊዜን በቁም ነገር ውሰዱ፣ ምክንያቱም ይህን በማድረጋችሁ፣ በቃሉ ጥናታችን ውስጥ በመገለጥ ግኝት ውስጥ መንፈስ ቅዱስ ለእኛ የሚጫወተውን መሰረታዊ ሚና ለተማሪዎቹ በተግባራችሁ ያሳያሉ። ቅዱሳት መጻሕፍትን ለመረዳት ተማሪዎቻችን እንደ ምሁር እና የሥነ መለኮት ሊቃውንት ሚናቸውን መቀበል አለባቸው። በተጨባጭ ሁኔታ፣ ስለ አንዳንድ ሃይማኖታዊ ጉዳዮች ሥነ-መለኮታዊ አስተያየት ያለው ማንኛውም ሰው የነገረ-መለኮት ምሁር ነው። የጥናት ሚና እያንዳንዱ ተማሪ የመጽሐፍ ቅዱስ የነገረ መለኮት ምሁር እንዲሆን ማበረታታት ነው፣ ይህም ስለ ሕይወት ያለውን ግንዛቤ የሚያገኘው በትችት በተደገፈ ጥናትና ቅዱሳት መጻሕፍት ተሳትፎ ነው። እነዚህ ግንኙነቶች የሚያተኩሩት የኢየሱስ ደቀ መዛሙርት እና ደቀ መዛሙርት ፈጣሪዎች ከእግዚአብሔር ቃል ጋር በተያያዙ ጉዳዮች እና በዓለም ላይ ካለው የጌታ ስራ ጋር በተያያዙ ጉዳዮች ላይ በሚያገኟቸው አንዳንድ የተለመዱ ጥያቄዎች እና ጉዳዮች ላይ ነው። የትምህርቶቹን ማእከላዊ ጭብጦች ለማስተዋወቅ እውቂያዎቹን ተጠቀም በትምህርቱ ውስጥ በምትቀጥልበት ጊዜ የሚታገሏቸውን ጉዳዮች ለማጉላት እና ግልጽ ለማድረግ።

 4 ገጽ 14 የኒቅያ የሃይማኖት መግለጫ እና ጸሎት

 5 ገጽ 14 ተገናኝ