బబిల్ వ్యా ఖ్యా నము విద్యా ర్థి చేతిపుస్తకము: Capstone Module 5 Telugu Student Workbook

/ 1 6 9

బ�ై బి ల్ వాయ ఖాయ న ము

రూపకములు, చహనిములను తన బో ధనలలో ఉపయోగిాంచుటలో కన్ప్సతి ుాంద్. మీ అభిపారా యము పరా కారాం ఎవరి ఆలోచన సరియిెైనద్, ప్లలు ల పరా సాంగము కొరకు కథలు పారా ముఖయమ�ై నవి అన్ నముమువారి అభిపారా యమా, లేక దేవున్ వారా యబడిన వాకయములో కథలు అతయాంత మౌలికమ�ై న మరియు పారా ముఖయమ�ై న భాగాములు అన్ నముమువారి అభిపారా యమా? మూడు బిందువులు, ఒక కథ, మరియు ఒక ప్రా ర్న? అనేకబ�ై బిలు కళీశాలలలో బో ధ్ాంచబడ్ పరా సాంగశాసతి్ వూయహములలో ఒకట్ “మూడ్అను న్యమము,” మూడ్ బిాందువులు, మూడ్ ఆలోచనలు మరియు మూడ్ ధాయనములు మన పరా సాంగము మరియు బో ధనలను న్రిముాంచుటలో సహాయపడతాయి. ఈ పదధి తిన్ గుడిడె గా అనువరితి ాంచవలస్న అవసరము లేదు, అయినప్పట్కీ అద్ పరా సాంగములోన్ సాందేశమును కొన్ని స్పషటి మ�ై న బిాందువులుగా, లేఖనమును ఉపయోగిాంచ, పరా తి బిాందువుకు ఒక ఉదాహరణను ఇసతి ూ లేక ఒక అనుభవమును తెలుపుతూ ఇచుచిటలో సహాయము చేసతి ుాంద్. పరా సాంగము మరియు బో ధన అాంతా కథలను చెపు్ప కళలో నెైపుణయతను సాధ్ాంచుటగా ఉాండాలను ఆలోచనను చాలా తకు్కవమాంద్ హతతి ుకుాంటారు, అద్ నజరేయుడెైన యిేసుయొక్క కథలో ముగిాంపులోన్కి వచుచి లేఖనములోన్ దేవున్ గూరిచిన కథ కావచుచి, లేక మనకు తెలిస్న లేక మనము కలిస్ జీవిాంచుచునని పరా జల యొక్క కథలను పాంచుకొనుట కావచుచి. పటటి ణములో పరా భావవాంతముగా ఉాంటుాంద్ అన్ మీరు నమిమున ఒక సాంభాషణ వూయహమును మీరు నూతన తరమునకు చెాంద్న ఆధున్క బో ధకులు మరియు పరా సాంగ్కులకు చెప్పవలస్యుాంటే, అద్ ఏమ�ై యుాంటుాంద్? కథలను అధయయనము చేయుటకు, బో ధ్ాంచుటకు, మరియు తెలుపుటకు నేరుచికొనుచునని వయకతి ుల మీద మీరు ఎకు్కవ దృష్టి పెడతారా, లేక సాంపరా దాయిక రూపమ�ై న పరా సాంగ న్యమములు మరియు బో ధనల మీద ఎకు్కవ ఉదా్టన పెడతారా: “మూడ్ బిాందువులు, పదయము, మరియు పారా రథా న?” “పరా వచనము అను పుర్గు” కుటట్ ుట నేడ్ అనేకమాంద్ క�ైై సతి వులు పరా వచనములోన్ సాహితయశ�ై లిన్ గూరిచి తెలియన్వారిగా ఉనానిరు. దేవున్ వాకయములో ఎకు్కవగా న్రలు క్యము చేయబడ్ భాగములలో ఒకట�ై న లేఖనములోన్ పరా వచనములను నేడ్ అనేకమాంద్ బో ధకులు మరియు పరా సాంగ్కులు విసరిజీ సతి ారు. వారు వీట్న్ తమ పరా సాంగములలో క్మ పదధి తిలో బో ధ్ాంచరు, సాండే సూ్కల్ లో వీట్న్ విసరిజీ సతి ారు, సువారతి పరా కటనలో సువారతి ను పరా కట్ాంచు విషయములో దీన్న్ న్వారిసతి ారు. పరా వచన సాహితయము చాలాసారలు ు ఒక చేతిలో వారతి ాపతిరా కను పటటి ుకొన్, మరొక చేతితో పరా వచన లేఖనములను పటటి ుకొన్, పరా పాంచములో పరా సతి ుతము జరుగుతునని సన్నివేశములకు పరా వచన వాకయములోన్ ర� ఫెర� నుసులను చూపు పరా వకతి ల చేతులలో పడిప్ తుాంద్. ఈ ధోరణుల కారణాంగా, పరా వచన లేఖనములను గూరిచిన అవగాహన లేకుాండా మరియు వాట్న్ ధాయన్ాంచకుాండా అనేకమాంద్ విశా్వసులు ఆత్ముయముగా ఎదుగుతారు. మన సాంఘములలో పరా వచన లేఖనములను సరిగా విభాగిాంచుటకు

3

3

4