দপতা ঈশ্ বর Capstone Module 6 - Mentor's Guide, Bengali Edition

/ 1 8 5

পিতা ঈশ্বর

খ�োলা তাদের একটি সময মঞ্জ র করা, রায স্থগত করা এবং একটি বিষয় চূড়ন্ত সিদ্ধান্ত স্থগত করা যতক্ ণ না অন্ যের যুক্ ত পুর�োপুরি শ�োনা এবং ব�োঝা না হয। (স্বাভাবিক ভাবে বিচারিত হওয়া!) Regarder ~ পিছন দিকে দেখা, রক্ ষ করা

Respit ~

পিছন দিকে ফিরে তাকান�ো

মন�োয�োগ দেওয়, সাবধানে বিবেচনা করা, অন্ যের কথা, বিশ্বাস এবং কাজ

সমাল�োচনামূলক ভাবে বিবেচনা করা। (মন�োয�োগ না দেওয়া!)

অবকাশ

বিবেচনা

(Regard)

(Respite)

Re + specere ~ দেখা, পুনরায় দেখা মর্যাদা, সম্ মানর য�োগ্য মনে করা, অতিশয় গুরু ত্ব দেওয়া (অসম্ মন!)

Reflecter ~ প্রতিফলন করা একটি চিত্র, উপমা বা রূপরেখা হিসাবে ফিরিয় দেওয় বা প্রদর্শন করা; ফিরে প্রতিফলিত করা; অন্য যা উপস্থপন করেছে এবং য�োগায�োগ করেছে তা সঠিকভাবে এবং স্পষ্ভাবে পুনরু ত্ পান করা। (সাধারণীকরণ!)

শ্রবণ করা

স্থগত রাখা

মর্ য াদা

সম্ মন

প্ রতিফলন

(Reflect)

(Respect)

প্রক্রিয়াকরণ করা

সমাল�োচনা করা

সহানুভূতিশীল হওয়া

(Reply)

প্ রতিক্ রিয়া

অনুরণিত

(Resonate)

পরম্পরা সম্বনধে কিছু ধারণা: ১। পরম্পরাকে সম্ মন দেখান�ো উচিৎ।

২। পরম্পরাকে যেন খুব শীঘ্রই বিচার না করে ফেলি। ৩। পরম্পরাকে অতি বিবেচনার সাথে নিযুক্ করা উচিৎ। ৪। পরম্পরাকে গুরু তর ভাবে নেওয়া উচিৎ। ৫। পরম্পরাগুলিকে নিরীক্ ণ করা উচিৎ।

৬। পরম্পরাগুলিকে যেন গঠনমূলক ভাবে ব্যবহার করা হয়।

পরিশিষ্ ২৫ একটি গুরু ত্বপূর্ণ নিযুক্ তিরণ ব্যাখ্যার দিকে অগ্রসর হওয়া রেভা. ডা. ডন ডেভিস Replicare ~ পুনরায় ভাঁজ করা, উত্র দেওয়া, কথায সাড় দেওয়া, কথায হ�োক বা লিখিত হ�োক বা কাজে; অন্ যের প্রতিক্রিয়া য�োগায�োগ করা; একসাথে ম�োচড দেওয় এবং যতটা সম্ভব সাবধানে অন্ যের দৃষটিভঙ্গির সাথে এবং/অথবা বিপক্ ষ নিজের দৃষটিভঙ্গি সংযুক্ করা। (ব্ যঙ্ গচিত্ র!) Resonare ~ পুনরায় একই কথা বলা অন্ যের য�োগায�োগের মধ্ যে কিছু ধারণা, বিশ্বাস বা বিবৃতি খ�োঁজার চেষ্ট করা যার সাথে একজন সহানুভূতি দেখাতে পারে, বা কিছু মিল খুঁজে পেতে পারে। (বিচ্ ছন্ন হওয়া!)